早教中心-義烏上知教育-義烏早教中心

義烏市上知教育主打課程：幼小銜接、右腦潛能開發(fā)課、右腦照相識字課、2-3歲潛智早教課、-力特訓(xùn)課、-加強課、課程，實行-小班制教學(xué)。

全優(yōu)學(xué)能課堂義烏上知教育為大家介紹：

-的腦發(fā)育和動作發(fā)展的聯(lián)系

一歲前的-，左右腦的功能尚未分化，而左右手也尚未分工，所以這個階段的-經(jīng)常是用雙手來拿奶瓶，用雙手、雙腳來爬行。

到了二歲時，左右腦逐漸分化，可以隱約看出-習(xí)慣用哪一只手拿東西，用哪一只腳做動作。

三歲時，-的動作更協(xié)調(diào)，身體的各種動作反應(yīng)變成反射性的行為，不再需要大腦皮質(zhì)來控制，因此，大腦皮質(zhì)轉(zhuǎn)而負責(zé)較高層次的學(xué)習(xí)認(rèn)知工作了。

四歲的-慣用哪一手的習(xí)慣就會很明顯了，而且-用手做事情的機會也變多了，這時候-都會主動以慣用手來操作，而對應(yīng)到的也就是大腦功能比較優(yōu)勢的一邊。

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小學(xué)入學(xué)前6點建議

(1)給孩子的物品和工具，標(biāo)上名字或記號，可以提高孩子自尊和工作積極性;

(2)多多鼓勵，不要責(zé)i罵和埋怨;

(3)不能-半途而廢，除了生病，沒有其他理由不完成他應(yīng)該做的家務(wù);-時只能狠很心，否則很難長久持續(xù);

(4)教孩子購物，得先有意識地讓他們熟悉商店和物品位置。注意選擇不用過馬路的商店;

(5)父母自己首先要把家務(wù)事做好，給孩子留下“干凈、整齊”的印象;

(6)有些家務(wù)可以和孩子一起做，邊做邊聊，孩子既能學(xué)習(xí)模仿，又可覺得親切愉快。