單位時間的有效知識傳授量,是評價課堂教學效率的重要指標。課堂教學多是學生用多媒體代替?zhèn)鹘y(tǒng)的板書、掛圖和幻燈 錦州多媒體教學設備,通過口語進行講授,這種方式由于表達較為抽象 多媒體教學設備,需要留給學生較長時間進行-理解,因而效率相對較低。而多媒體卻具有集圖文、音像和動畫等多種表現(xiàn)形式于一體的功能,表達直接和形象,學生當場就可以理解掌握。
多媒體教學的改革
免管理多媒體教室控制系統(tǒng)是一套開放型、智能型、科學型多媒體教室建設方案。系統(tǒng)設計符合數(shù)字化校園的總體構想 阜新多媒體教學設備,包括普通的數(shù)字信息、視音頻信息、控制信息等 遼陽多媒體教學設備,是校園現(xiàn)代教育技術數(shù)字化思想在多媒體教室系統(tǒng)中的-延伸。
免管理系統(tǒng)由多套設備經(jīng)過整體的結合并進行統(tǒng)一智能控制的-系統(tǒng)。該系統(tǒng)充分優(yōu)化了教學設備的配置和管理,-節(jié)約了老師的上課時間。使課堂教學走向簡單化,智能化。
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