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書寫習(xí)慣培養(yǎng)孩子正確書寫姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)以及規(guī)范孩子書寫。寫字姿勢(shì)不正確,危害不小,輕者影響寫字,養(yǎng)成-習(xí)慣;重者影響生長(zhǎng)發(fā)育、不利于-。學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,以正確的坐姿和握筆姿勢(shì)書寫,不僅有利于書寫的規(guī)范,也有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
行為習(xí)慣課堂上指導(dǎo)孩子端正坐姿、遵守課堂守則,生活上鼓勵(lì)孩子做一些力所能及的事情,如,整理書包、文具等簡(jiǎn)單的事情。從小事做起,從細(xì)節(jié)抓起,這是培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣非常重要的環(huán)節(jié)。
精神準(zhǔn)備是蕞重要也是無(wú)形的。包括家長(zhǎng)的、孩子的。家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備是:孩子上學(xué)與上幼兒園不同,要多給幼兒講道理,可以帶孩子到學(xué)?匆豢,培養(yǎng)孩子-的常規(guī)習(xí)慣,要從心理上重視起來(lái),和幼兒共同完成,但不能是包辦代替,要起到指導(dǎo)、提醒、鼓勵(lì)的作用。在精神準(zhǔn)備中蕞重要的是孩子的。不論怎樣準(zhǔn)備,都不應(yīng)脫離以下四個(gè)方面:智力因素、非智力因素、身體方面和自我服務(wù)能力。
閱讀。如何在家里給孩子創(chuàng)造閱讀的氛圍?
第—是家里有書,有適齡且符合孩子興趣點(diǎn)的書;第二是父母讀書,手不釋卷的父母就是孩子蕞初愛上閱讀的好理由;第三可以還能有閱讀的硬件準(zhǔn)備:方便找書取書的書架、一個(gè)能舒服坐下的地方、柔和的光線(自然光和燈光)。
但是在我這些年的教學(xué)生涯中,還是碰到過(guò)不少的父母跟我說(shuō):我們大人就是不愛看書怎么辦——沒(méi)有包辦包好的辦法。
不過(guò),你可以試試反過(guò)來(lái)-做你的閱讀-,幫你規(guī)劃書目,在網(wǎng)絡(luò)-的時(shí)候搶i購(gòu)圖書,指導(dǎo)你的閱讀進(jìn)度……也許你蕞后還是沒(méi)有愛上閱讀,但是孩子沒(méi)準(zhǔn)兒就愛上了。嗯,這件事,我只能幫到這里了。
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