聊城兩岸、聊城兩岸教育、兩岸早教聊城中心

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 -早期教育應(yīng)從家庭開始

 1、家長應(yīng)形成科學(xué)的早期教育觀念

(1)要蹲下來跟孩子說話。

(2)要用游戲的方式與孩子互動。

 2、家長要注意孩子行為及習(xí)慣的養(yǎng)成

(1)觀察力和認識能力的養(yǎng)成。

(2)注意力的養(yǎng)成。

   兩岸早教聊城中心以龐大的教研團隊結(jié)合國際科研機構(gòu)的研發(fā)能力-，研發(fā)以<腦科學(xué)>、<3q教育>、<多元智能開發(fā)>、<感覺統(tǒng)合訓(xùn)練>等眾多的-特色科研教育項目，將“體驗式教學(xué)”達到實效且得到實現(xiàn)并帶到全新高度，-關(guān)注幼兒教育家長的歡迎，并已形成“幼兒教育”+“父母學(xué)堂”+“爺爺奶奶學(xué)堂”+“家園共育”親、子、師三位一體的教育哲學(xué) 聊城兩岸教育，系統(tǒng)性、科學(xué)化教育體系。

 跟讀訓(xùn)練閱讀法

　　所謂“跟讀訓(xùn)練法”就是在孩子識字甚少的情況下，把一篇生字較多的短文交給孩子 聊城兩岸怎么樣，大人在前面領(lǐng)讀 聊城兩岸中心，孩子在后面跟讀。

　　常規(guī)的讀書，必須要有大量的識字這一前提，當(dāng)孩子掌握了眾多漢字之后，再讀這些漢字組成的文章。而“跟讀訓(xùn)練法”則反其道而行之，它是在孩子識字不多的情況下 聊城兩岸，孩子跟著大人一起朗讀有趣的短文，在跟讀中認識字、詞、句，從而達到識字和閱讀的同步發(fā)展。這就是跟讀訓(xùn)練法的基本原理。

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