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 如何培養(yǎng)孩子的交往能力呢?

    1、給幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和機(jī)會(huì)。

　　2、開展分享活動(dòng)，教給幼兒交往的方法。

　　3、舉辦節(jié)日活動(dòng)，增加幼兒交往的機(jī)會(huì)。

　　4、開展角色游戲，提高幼兒的交往能力。

　　5、善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)造與集體交往的機(jī)會(huì)。

　　6、注意交往中幼兒的個(gè)體差異。

　　7、注意樹立父母的榜樣作用。

 孩子是天生的自然觀察者

　　如何評(píng)估孩子的自然智能

　　具有自然智能特質(zhì)的孩子，在生活中會(huì)呈現(xiàn)出敏銳的觀察力與-的好奇心，對(duì)事物有-的分類、辨別、記憶的方式。例如喜歡動(dòng)物的孩子，除了自己飼養(yǎng)動(dòng)物之外，可能也會(huì)時(shí)時(shí)閱讀相關(guān)動(dòng)物的書籍，或是從電視上學(xué)習(xí)動(dòng)物新知，能力強(qiáng)的孩子，對(duì)于動(dòng)物的分類能夠舉一反三，動(dòng)物的習(xí)性也能了若指掌。當(dāng)然不是每個(gè)孩子對(duì)自然界都充滿高度興趣與認(rèn)知力，有的只停留在基本的喜歡上，并不會(huì)刻意做研究。不過培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)自然、接觸自然是需要的，因?yàn)槿祟惐臼亲匀唤绲囊画h(huán) 聊城早教團(tuán)，讓他們了解自然界生生不息的力量，才會(huì)懂得重視生命、珍惜生命。

　　親近大自然 培養(yǎng)孩子的自然智能

　　培養(yǎng)孩子的自然智能，一定要接觸自然。很多父母常常苦惱孩子-的嗜好就是看電視，即使吃飯也是邊吃邊看，-建議 聊城早教，應(yīng)該用一個(gè)取代電視的活動(dòng)來調(diào)整 聊城早教中心，例如：看書、踏青、到戶外走走等。不過重要的是，父母本身都必須逃離水泥森林，例如放假不要只在家-、看電視;也必須懂得尊重自然生命，看見昆蟲，如果只想到“-它”，那就糟糕了。

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