自強文化(多圖),太原藝---文化課培訓

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父母擺正心態(tài)引孩子另辟蹊徑

　　-是轉(zhuǎn)折點，更是人生的重要起點，分數(shù)可以決定你能不能上大學，但是，永遠不能決定你明天將要選擇什么樣的道路�！叭�百六十行，行行出狀元”，話雖說了這么多年，一旦到自己身上就失去控制。每一位父母都希望孩子通過-這一條“獨”徑，走出陽光大道，而完全忽略了人生之路可有千條。孩子學習的過程是獲得知識的過程，也是獲得生存技能的途徑，目的并非只為-。

努力儲備師資力量 -治校，-授課，太原藝-文化課培訓，是-教學的-。學校不惜重金長期聘請市重點中學-骨干教師，全力推進-工程，全力-教學-提高。

加強德育工作 努力抓好教育工作的各個環(huán)節(jié)：教研室、招生辦、班主任、科任教師，對學生進行安全教育和道德品質(zhì)、行為規(guī)范的教育，讓學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會創(chuàng)造”，達到既成材又-的目的。

1，放下思想包袱。不少-對一些關(guān)鍵性的考試抱著成敗在此一舉的態(tài)度，認為考不上的話，自己一生的-就完了，甚至還有個別-產(chǎn)生輕生-的念頭。這就不對了!能考上當然好，但考不上也別沮喪。父母的期望、親友的愿望都是壓力，但誰若把自己生命前途的全部-都壓在考試這一關(guān)上，那就未免有些迂腐了。成功的道路決非升學一條!只要自己努力去學、去考，無論考試結(jié)果如何，都是問心無愧的。

2、熟悉一下環(huán)境。對-來說，一個比較熟悉的、安適的環(huán)境氛圍往往有利于知識水平的正常發(fā)揮;而一個陌生的環(huán)境，則可能影響思路的開拓。所以，在考前-先熟悉一下環(huán)境，了解-的方位，帶好考-品等，以免因考前找不到-或準備--物品。-品而慌亂。

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