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¥來(lái)電咨詢
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2014年8月23日,-龍博士鄭州中牟縣教學(xué)中心隆重開(kāi)業(yè)。
河南鄭州中牟縣,隨著人們生活水平提高,收入增加,生活是越過(guò)越好,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也是重視。
農(nóng)村不比城市差,孩子更要學(xué)英語(yǔ)。大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育很重視,但是當(dāng)?shù)赜⒄Z(yǔ)教育市場(chǎng)品牌雜亂,滿足不了當(dāng)?shù)睾⒆拥膶W(xué)習(xí)要求。
倉(cāng)老師抓住這一商機(jī),全國(guó)奔波尋找好的教育項(xiàng)目,尋找適合當(dāng)?shù)氐慕逃放,尋找持續(xù)盈利穩(wěn)定實(shí)力-的項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)了解-龍博士,-英語(yǔ)教育集團(tuán),教育-,實(shí)力-,系統(tǒng)教學(xué),老師輕松教 幼兒教育,孩子快樂(lè)學(xué),家長(zhǎng)易見(jiàn)效。
經(jīng)過(guò)總部培訓(xùn),中心裝修,開(kāi)業(yè)籌備,于2014年8月23日隆重開(kāi)業(yè)。
當(dāng)天就有xx家長(zhǎng)咨詢,反應(yīng)熱烈。隨著9月10月招生旺季的來(lái)臨,-龍博士將在鄭州中牟縣掀起快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱潮。
相信很多家長(zhǎng)看過(guò)<->第二季后,對(duì)多多、joe和feynmandg三個(gè)小朋友用英語(yǔ)-的交流印象很深刻。-英語(yǔ)集團(tuán)-李陽(yáng)麥克斯公司-龍博士幼少兒英語(yǔ)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王總也表示,隨著<->第二季的- ,越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到,從小給孩子營(yíng)造一個(gè)-的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境-重要。據(jù)了解,95%培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都沒(méi)有系統(tǒng)化的教材,教學(xué)過(guò)程高度依賴教師,而合格英語(yǔ)教師的缺乏是全社會(huì)-的事實(shí)。教師的口音問(wèn)題無(wú)法解決,導(dǎo)致學(xué)生的英語(yǔ)口音南腔北調(diào),教學(xué)互動(dòng)性很差,單方面由教師講授,泯滅了很多學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程的程度很,以灌輸式培養(yǎng)為主 招商連鎖,扼殺了孩子的好奇心和探索知識(shí)的-。-英語(yǔ)從事英語(yǔ)教育多年,深知機(jī)構(gòu)面臨的短板和困難,耗資千萬(wàn)打造-龍博士emt云存儲(chǔ)教學(xué)系統(tǒng),整合了中港臺(tái)三地-教育資源,耗費(fèi)三年,耗資千萬(wàn)打造而成。這套emt云存儲(chǔ)教學(xué)系統(tǒng)包含了有2600個(gè)常用單詞、400和-單詞和80首語(yǔ)兒歌。全部都是貼切我們的生活主體,從家庭到學(xué)校到社會(huì)再到,全英都緊密相連,不存在教材脫離生活,不切實(shí)際的問(wèn)題。每個(gè)主題課程所對(duì)應(yīng)水平都不一樣,1-10個(gè)主題學(xué)完小孩可以很自信的大聲說(shuō)出整句英語(yǔ),而不是單純的只說(shuō)某一兩個(gè)單詞。11-20主題學(xué)完孩子能有意識(shí)的用英語(yǔ)表達(dá)自己。到后期21-30個(gè)主題全部學(xué)完后孩子可以在不同的場(chǎng)合用英語(yǔ)流利的交流。
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