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手繪效果圖的色彩與-

色彩是體現(xiàn)設(shè)計(jì)理念、豐富畫(huà)面的重要手段。一般效果圖的色彩應(yīng)立秋簡(jiǎn)潔、概括、生動(dòng)、減少色彩的復(fù)雜程度。為增強(qiáng)藝術(shù)效果，有的色彩效果圖可以運(yùn)用有色紙做底色來(lái)表現(xiàn)，一時(shí)色彩均勻手繪，二是節(jié)省涂色時(shí)間，三是可以-的進(jìn)行色彩的統(tǒng)一，增強(qiáng)繪畫(huà)性、趣味性。

用色彩表現(xiàn)效果圖時(shí)，不僅表現(xiàn)色彩的關(guān)系茶杯手繪，物體的明暗關(guān)系，還要注意表現(xiàn)出不同材質(zhì)的-效果。要根據(jù)不同表面材質(zhì)的無(wú)證使用相應(yīng)的運(yùn)筆方式。如有的表面肌理不-，運(yùn)筆可保持同一方向，涂色用筆要有速度。干凈利落，熱暗部涂色可采用有變化的筆觸，色彩并有冷暖的差別。

-就是在視覺(jué)或觸覺(jué)中對(duì)不同物體特質(zhì)的感覺(jué)。在藝術(shù)中把對(duì)不同物象用不同技巧所表現(xiàn)把握的真實(shí)感稱(chēng)為-，如空氣、水、巖石、竹木等；而經(jīng)-工的處理的表現(xiàn)感覺(jué)則稱(chēng)人工-，如磚、陶瓷、玻璃、布匹、塑膠等。不同的-給人以軟硬、虛實(shí)、滑澀、韌脆、透明與渾濁等多重感覺(jué)。因此，效果圖是-與非人員溝通的-媒介，對(duì)決策起到一定的作用。所以，長(zhǎng)期以來(lái)受到這些設(shè)計(jì)與教育界的重視。

因此，我們要注意手繪效果圖的學(xué)習(xí)。

手繪培訓(xùn)天份非常重要

手繪其實(shí)是一個(gè)很-的藝術(shù)類(lèi)學(xué)術(shù)，生活中很多年輕人都希望可以通過(guò)手繪培訓(xùn)來(lái)培養(yǎng)自己素質(zhì)的一些知識(shí)，可是-告訴我們說(shuō)手培訓(xùn)自己的天份也是非常重要的，可以說(shuō)只有天份好的人才能真正的做好手繪。因?yàn)槭掷L其實(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)有著很大的關(guān)系，而一個(gè)人的藝術(shù)素養(yǎng)其實(shí)并不是說(shuō)你想有就可以擁有的，很多時(shí)候都是需要經(jīng)過(guò)先天的天賦的，比如說(shuō) 對(duì)于同一件東西，每個(gè)人的感覺(jué)也都是不一樣的，就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧手繪暖手套，有些人不努力就可以考高分，而一些人明明負(fù)出了很多的努力，卻始終沒(méi)有發(fā)成績(jī)其實(shí)這就是天賦的力量，因此可以說(shuō)對(duì)于那些想從事手繪行業(yè)的人來(lái)說(shuō)天賦也是非常重要的。當(dāng)然了了除了天份，手繪培訓(xùn)，也就是后天的努力也是非常重要的，如果-繪作品，-繪方法沒(méi)有一個(gè)基本的了解的話，那么怎么可以體現(xiàn)出手繪作品的優(yōu)點(diǎn)呢？而手繪培訓(xùn)其實(shí)就是為了邇補(bǔ)你先天的不足而設(shè)的一門(mén)科學(xué) 櫻桃手繪，因此對(duì)于那些先天條件不是-的人來(lái)說(shuō)，后天的手繪培訓(xùn)是讓你成為這方面的-的一個(gè)-的方法了。總得來(lái)說(shuō)手繪天份重要，后天的努力也是非常重要的，可以說(shuō)只有兩者相結(jié)合才能-的提-繪的藝術(shù)天份，而這其實(shí)了也就是手繪培訓(xùn)的真正-之所在了。

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