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那么，拓展訓(xùn)練的效果如何轉(zhuǎn)化呢?經(jīng)過(guò)思考和總結(jié)，拓展訓(xùn)練效果的轉(zhuǎn)化應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

四、選擇好拓展訓(xùn)練的教練

這是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。教練在拓展訓(xùn)練中的角色是指南針和催化劑，主要作用是讓參訓(xùn)學(xué)員清晰目標(biāo)、充分利用資源、發(fā)現(xiàn)更多的可能性、以-狀態(tài)去達(dá)成目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，教練通過(guò)觀察和引導(dǎo)，能夠觸動(dòng)學(xué)員 兒童攀巖板，鼓勵(lì)他們自主解決問(wèn)題，同時(shí)讓他們看到自己的不足，去反思，去改進(jìn)。人的習(xí)慣與信念是多年累計(jì)形成的，并不是幾個(gè)小時(shí)或幾天就能馬上改變的 兒童攀巖館，只有將教練工具作為培訓(xùn)的主要-，使教練成為學(xué)員的一面鏡子，在反復(fù)的教與練的作用下促使行為的改變，才能影響他們的心態(tài)情緒，激發(fā)他們的斗志，使他們將自己的潛能、資源和創(chuàng)造性等-限度的發(fā)揮出來(lái)。

當(dāng)然，要完成這么一項(xiàng)艱巨的拓展，拓展教練-是在拓展訓(xùn)練項(xiàng)目各方面都具有非常高的水準(zhǔn)、-的教練技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。因此 兒童攀巖設(shè)備，企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理要選對(duì)教練 兒童攀巖，一定要參與教練帶領(lǐng)其他公司開(kāi)展的拓展訓(xùn)練，在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)教練的時(shí)間管理能力、知識(shí)、職業(yè)形象、演講能力、引導(dǎo)技巧、心態(tài)管理、危機(jī)處理等7個(gè)維度進(jìn)行細(xì)致全面的考察評(píng)估。有了好的教練，才能-程度的-培訓(xùn)效果。

 

那么，拓展訓(xùn)練的效果如何轉(zhuǎn)化呢?經(jīng)過(guò)思考和總結(jié)，拓展訓(xùn)練效果的轉(zhuǎn)化應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

七、拓展訓(xùn)練效果轉(zhuǎn)化

學(xué)員通過(guò)拓展訓(xùn)練所獲得的思想理念和行為態(tài)度等，如果不能完成從培訓(xùn)到工作的轉(zhuǎn)化，拓展訓(xùn)練的價(jià)值就很小。要鞏固和強(qiáng)化培訓(xùn)效果，就必須通過(guò)不斷的在工作中實(shí)踐，才能有機(jī)會(huì)將拓展訓(xùn)練中的學(xué)習(xí)和感悟與日常工作融會(huì)貫通，以此形成培訓(xùn)目標(biāo)和員工行為的高度一致。

 

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