編導(dǎo)類-和美術(shù)、音樂、舞蹈、表演、播音主持-一樣,屬于藝術(shù)-,合肥藝考文化課,編導(dǎo)類屬于藝術(shù)考試當(dāng)中的一類。和音樂美術(shù)等不同,編導(dǎo)類屬于速成,一般學(xué)習(xí)兩到三個月就可以通過課考試。按和文化課相加錄取:文化課和加試均通過該校的分?jǐn)?shù)線后,按文化和相加后-依次錄取。比如,清華大學(xué)術(shù)學(xué)院。按和文化課的一定比例綜合錄取:文化課和加試均通過該校的分?jǐn)?shù)線后,按文化和的一定比例相加綜合錄取。藝-文化課復(fù)習(xí)誤區(qū),題目做的越多越好,-:許多同學(xué)漫無目的地做題,做得都麻木了,效果也就差了。有時,基本的東西還是學(xué)的模棱兩可,沒有過關(guān),經(jīng)過大量做題以后,鞏固了或者默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識,反而有害無益。解決辦法:考試說明中明確提出,注意基礎(chǔ),考查能力,藝考文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),只有對基礎(chǔ)知識了如指掌,深刻理解,做題才是有效的。要多做一些基礎(chǔ)題,還要注意一些規(guī)范的表述。-:回歸基礎(chǔ)、-練習(xí)、持之以恒、量力而行。
形成開朗、自信、熱情并樂于助人的-個性,積極關(guān)心和參加集體活動,建立融洽的師生、同學(xué)關(guān)系,這會增強(qiáng)自己克服困難的信心與勇氣,并以高昂的斗志、旺盛的精力和健康的心理去迎接-的挑戰(zhàn)。編導(dǎo)藝考過關(guān)容易。不少人學(xué)習(xí)編導(dǎo)藝考有這樣一個觀念,藝考時多考幾個,肯定能過關(guān),藝-補(bǔ)文化課哪里好,終歸能有一個屬于你。實際上,編導(dǎo)藝考不可能有這種情況出現(xiàn),尤其是編導(dǎo)類院校,近年來過關(guān)難度越來越大,高三藝-文化課集訓(xùn),有些學(xué)校報名人數(shù)甚至超過萬人,要想終-,沒有扎實的功底,幾乎是不可能的。編導(dǎo)類包括廣播電視編導(dǎo)、文藝編導(dǎo)、影視編導(dǎo)、影視后期制作、導(dǎo)演、編導(dǎo)制作、廣播電視-學(xué)、廣播電視編輯、網(wǎng)絡(luò)編輯、數(shù)字媒體-、多媒體教育、戲劇影視文學(xué)、-作、影視制片管理等。
藝術(shù)生在高中階段會經(jīng)歷集訓(xùn),藝術(shù)生文化課培訓(xùn)類似于培訓(xùn),即藝術(shù)生在封閉的學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)生文化課集訓(xùn)。和學(xué)校不一樣,班里的同學(xué)都是藝術(shù)生,然后學(xué)習(xí)和住宿-,會有很多優(yōu)勢。個是讓學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境純粹和簡單,面對的更少,因為每天都在同一環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活,難度較大的有重慶、浙江、湖南、貴州等。難的應(yīng)該是河南、湖北、江蘇等。所以藝術(shù)生知道各省市-試卷的難度-,要更注重藝術(shù)生文化課的訓(xùn)練?梢跃o密結(jié)合考綱和教學(xué)目標(biāo),了解自己的基本需求,從自己的薄弱出發(fā),讓藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)具有針對性,也具有效益的提升作用,為此可以在了解自己基本成績和知識水平的基礎(chǔ)上從而有效的開展學(xué)習(xí)計劃
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