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(1)平臺全三維仿真的幼兒園整體環(huán)境,學前教育虛擬仿真教學資源平臺開發(fā),系統(tǒng)的三維場景素材庫為整體幼兒園教學、活動和生活環(huán)境,包含了幼兒園整體園區(qū)環(huán)境、游樂區(qū)、教學樓環(huán)境和教學樓內(nèi)各教室內(nèi)部環(huán)境,學前教育虛擬仿真教學資源平臺哪里有,所有環(huán)境全部為純?nèi)S精細建模完成1:1完全仿真真實幼兒園環(huán)境。包含了教學樓內(nèi)部以及教室內(nèi)部環(huán)境:
(2)幼兒園主體建筑為幼兒園-學樓一棟,教學樓按照中、高幼兒園規(guī)格和標準制作,色彩亮麗豐富,符合幼兒園氛圍;
(3)室內(nèi)環(huán)境為幼兒園主體建筑內(nèi)的室內(nèi)布局和格局都按照好的幼兒園的標準制作完成,包括房間格局、房內(nèi)學習設備、學習用具、桌椅板凳等室內(nèi)家具的擺設,幼兒園環(huán)境墻體墻面裝飾、房間格局。
(4)室內(nèi)環(huán)境內(nèi)容為:
一層:接待大廳(大屏展示餐食名稱)、小小銀行、小小超市;
小一班、小二班、保健室、室內(nèi)活動室、配餐室;
二層:中一班、中二班、中三班、大一班、大二班、大三班、閱讀室;
三層:多功能廳、蒙特梭利教室、奧爾夫音樂教室、快樂體育教室、-游戲教室、天臺活動區(qū);
學前教育互動教學資源平臺以互動教學操作臺硬件配置為媒介,根據(jù)動態(tài)口令操作開展三維場景的數(shù)據(jù)漫游和實踐每日任務的訓練。機器設備能夠 聯(lián)接課堂教學計算機設備、智慧黑板、多媒體系統(tǒng)一體機及其led大屏幕等,能夠為老師講課互動交流-源應用,還可以做為學員工作組訓煉教學資源應用。其應用方法新奇,操作方法很棒,是開展互動教學的機器設備。
隨著信息技術(shù)的廣泛應用,教育有關(guān)部積極引導高校充分利用信息化技術(shù),這不僅能夠為學生提供實訓平臺,豐富實操技能,同時可以及時了解知識掌握情況,彌補在理論教學中因缺乏實踐而造成的教學難點,進而提高學生的技能水平。虛擬仿真實訓平臺依托3d動畫和vr等新一代信息技術(shù),搭建虛擬仿真實訓系統(tǒng),對虛擬仿真實訓課程進行合理設計,將學習與游戲相結(jié)合,學前教育虛擬仿真教學資源平臺公司,模擬幼兒園真實工作場景,旨在建立信息化平臺,學前教育虛擬仿真教學資源平臺,助推學前教育改革,為學生提供全方面的、服務于實踐教學的虛擬仿真實訓任務,讓學生身臨其境感受幼兒園工作現(xiàn)場,培養(yǎng)學前教育-型人才。
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