早教中心哪個好-義烏上知教育-義烏早教中心

義烏幼小銜接上知教育為大家介紹：

為使小孩上小學(xué)能盡快適應(yīng)，是應(yīng)該做好幼小銜接，但應(yīng)該是做好生活習(xí)慣銜接、學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接，心理準(zhǔn)備的銜接。比如培養(yǎng)孩子按時就寢、按時起床的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子自主進餐，自主飲水、自主整理學(xué)具的習(xí)慣(生活習(xí)慣)。培養(yǎng)孩子提問習(xí)慣、積極主動表達自己感受的能力、握筆、正確使用文具等等(學(xué)習(xí)習(xí)慣)。

幼兒園和小學(xué)共同做好幼小銜接的教育是重要的，也是-的。但若過早的小學(xué)化教學(xué)，就會耽誤了孩子感知社會、事物和整個環(huán)境的時間。會造成孩子生活能力差，心理調(diào)適能力，適應(yīng)社會能力差，以至于引發(fā)一系列后續(xù)問題。

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調(diào)整孩子的作息時間

一些孩子由于幼兒園生活作息跟家里的區(qū)別較大，比如午睡時間不睡覺，到了上課時間又想睡覺，孩子可能會覺得幼兒園如不家里好，于是開始想家，接著開始焦i慮不安和哭鬧。家長應(yīng)該盡早-在家里培養(yǎng)跟幼兒園一樣的作息時間，以便孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。如果沒有提前做這項工作，那么家長務(wù)必從現(xiàn)在做起，否則日后孩子可能還會有較長時間的哭鬧情況。