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簡單地講，感覺統(tǒng)合是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習過程，沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體都不能發(fā)展。我國的有關研究表明，在兒童中存在不同程度的感覺統(tǒng)合失常者占 10-30% 。感覺統(tǒng)合失常的-，是都市化生活和小家庭制度。感覺統(tǒng)合不足造成的行為失常：好動不安、注意力不集中、笨手笨腳、-害羞等，一直困擾著老師和家長。愛爾絲博士提出的感覺統(tǒng)合方法為這些兒童提供了矯治的機會，也解決了家長和老師為高智商低成績兒童現(xiàn)象的煩惱。蕞新研究調(diào)查大中城市孩子感統(tǒng)失調(diào)率達到80%其中30%為重度感統(tǒng)失調(diào)。
預防首先要從孕期保健開始做起，準媽媽在孕期生活一定要有規(guī)律，避免食用-性的食物。如果孕期準-工作節(jié)奏較快，始終處于一種緊張的心理狀態(tài)，會對胎兒產(chǎn)生不利影響。
同樣，飲酒、-、狂歡等也會對胎兒的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育產(chǎn)生一定的影響。其次，圍產(chǎn)期的保健也十分重要。剖腹產(chǎn)出生的兒童比順產(chǎn)兒童出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)的比例高一倍，這是因為剖腹產(chǎn)出生的兒童沒有經(jīng)過產(chǎn)道的擠壓，很容易對觸覺的強弱分辨不清。
另外，出生時如出現(xiàn)臍帶繞頸、窒息等現(xiàn)象，往往也是誘發(fā)因素。
再次，兒童出生后要多多參加各種活動。有些住高樓的孩子往往難得下地活動，出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)的比例就比較高；也有的孩子習慣于玩電動化玩具，與傳統(tǒng)的玩具相比，他們手指等部位的精細動作鍛煉得較少，也容易發(fā)生感覺統(tǒng)合失調(diào)；還有的孩子沒有經(jīng)過爬的階段，東陽語言發(fā)育遲緩，就直接進入跑、走的階段，軀干、四肢及左右腦的協(xié)調(diào)能力沒有得到充分鍛煉，也容易出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)。
總之，語言發(fā)育遲緩康復機構(gòu)，要提倡孩子多參加各種運動，勤動手、動腦，加強精細動作的鍛煉，要重視感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子的心理護理。
現(xiàn)實教育
在與孩子交流后，需要的還有一些現(xiàn)實教育。-看看現(xiàn)實生活當中，因為不端正的態(tài)度引發(fā)的一些小小的-事件。就比如自己在家里，語言發(fā)育遲緩-，因為做事情不認真，有時候即使是拖地都要花費很長的時間，不認真的后果將是自己累不說，語言發(fā)育遲緩訓練機構(gòu)，還浪費了不少時間。
鼓勵教育
在孩子即使是學習態(tài)度不端正的時候，家長還是要對自己的孩子采取鼓勵的方式來教育孩子。要鼓勵孩子好好學習知識，學到了知識，將來才能學以致用，將來才不會對自己年少時期的行為-，不論是做什么事情都要知其所以然，才會干的輕松。
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