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上海交通大學(xué)教育學(xué)院是上海交通大學(xué)直屬單位,由原繼續(xù)教育學(xué)院和海外教育學(xué)院合并而成。學(xué)院傳承交大百廿薪火,堅(jiān)持“立德樹(shù)人”,堅(jiān)持“四個(gè)面向”,依托上海交通大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科,積極服務(wù)重大戰(zhàn)略,主動(dòng)對(duì)接-性新興產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域,對(duì)標(biāo)國(guó)際名校,打造全qiu-課程體系,創(chuàng)建-色的非學(xué)li教育全qiu-范式,構(gòu)建多學(xué)科融合的“綜合性、-型、國(guó)際化”的教育體系,辦好與上海交通大學(xué)-相匹配的非學(xué)li教育,事理學(xué)設(shè)計(jì),為上海交通大學(xué)邁向一l大學(xué)-而努力奮斗。
事理學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)界很多朋友不會(huì)反對(duì)的包裝設(shè)計(jì)意識(shí)是實(shí)現(xiàn)商品價(jià)值與包裝文化內(nèi)涵的統(tǒng)一,包裝意識(shí)不是90年代的不法商人的制造的低成本包裝高銷售價(jià)格的東西。設(shè)計(jì)是什么,在我看來(lái)就是商品的外衣,這件外衣就是包裝,F(xiàn)在藝術(shù)院校將設(shè)計(jì)分為若干學(xué)科,把包裝意識(shí)固定在某一方向上,其實(shí)是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)成長(zhǎng)的中庸之道,過(guò)分細(xì)化某一方向,必將使設(shè)計(jì)跛腿偏科。
事理學(xué)設(shè)計(jì)櫥窗設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法:1、直接展示道具、背景減少到程度,讓商品自己說(shuō)話。運(yùn)用陳列技巧,事理學(xué)設(shè)計(jì)色彩學(xué),通過(guò)對(duì)商品的折、拉、疊、掛、堆,充分展現(xiàn)商品自身的形態(tài)、質(zhì)地、色彩、樣式等。2、寓意與聯(lián)想寓意與聯(lián)想可以運(yùn)用部分象形形式,事理學(xué)設(shè)計(jì)方-,以某一環(huán)境、某一情節(jié)、某一物件、某一圖形、某一人物的形態(tài)與情態(tài),事理學(xué)設(shè)計(jì)從業(yè)者,喚起消費(fèi)者的種種聯(lián)想,產(chǎn)生心靈上的某種溝通與共鳴,以表現(xiàn)商品的種種特性。
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