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身體側(cè)轉(zhuǎn)后向前伸,但有些人會(huì)產(chǎn)生向下伸展手臂的錯(cuò)誤動(dòng)作。
伸展手臂起支撐身體的作用,水平向前伸展是用整條手臂做支撐,向斜下方伸展手臂只是用手掌做支撐,這兩者的區(qū)別對(duì)整體游進(jìn)的感覺影響很明顯。
身體側(cè)轉(zhuǎn)到大幅度,手臂不應(yīng)再有任何動(dòng)作,保持放松前伸,不能急于抱水劃水,否則,很容易產(chǎn)生側(cè)身抱水問題,產(chǎn)生“挖水的錯(cuò)誤動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作也是造成肩膀-的主要原因之一。
初學(xué)自由泳時(shí),會(huì)延續(xù)在陸地上運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,大力劃水,用力打腿,離正確的游泳動(dòng)作漸遠(yuǎn),因此放松下來,感受動(dòng)作與水的交互作用,培養(yǎng)水感,少兒游泳技能培訓(xùn)課程,掌握正確動(dòng)作要領(lǐng)很關(guān)鍵。
暫時(shí)忘記手掌,雙手都握拳,體驗(yàn)劃水,會(huì)對(duì)抱水、推水有更深體會(huì)。
水如何支撐住身體?
除了浮力,少兒游泳技能培訓(xùn),還有身體的對(duì)水面積,尤其是向下的對(duì)水面積,僅僅是姿態(tài)的改變就會(huì)引起很多變化。
為了充分感受這一點(diǎn),搖櫓手掌非常有用。雙臂前伸,手掌稍外翻小幅度劃水后再內(nèi)扣小幅度向內(nèi)劃水,雙腿輕快打水前進(jìn)。
練習(xí)可分好幾種方式:一種是雙手同時(shí)搖櫓;一種是一條手臂前伸,另一條手臂在盡量前伸的前提下手掌搖櫓;還有一種難度-,是一條手臂放體側(cè),另一條手臂前伸并手掌搖櫓。
身高越高,劃距有優(yōu)勢(shì)
劃距是指一次劃水所能游進(jìn)的距離,身高對(duì)于劃距有決定性影響,一個(gè)人雙臂分別在兩側(cè)打開,從手腕到手腕的距離為臂展,身高越高,臂展越長(zhǎng),劃距越長(zhǎng)。
但沒有足夠練習(xí)之前,劃距不會(huì)有預(yù)期的那么長(zhǎng),推水不完全,游泳技能培訓(xùn),手臂不充分伸展的問題都會(huì)影響劃距。
所以,只要手臂柔韌性足夠好,劃距也可以充分發(fā)揮。
劃頻提高依賴陸上練習(xí)
劃頻提高會(huì)直接導(dǎo)致肌肉耗氧量的增加,心率較快上升,經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的適應(yīng)后,游泳技能培訓(xùn)多少錢,完成同樣基數(shù)訓(xùn)練量的肌肉耗氧量會(huì)下降,心率也開始回落,這意味著運(yùn)動(dòng)體能的提升,這是肌肉適應(yīng)某種動(dòng)作之后必然產(chǎn)生的結(jié)果。
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