scr---h編程社區(qū)公司-蘇州鐵皮人

培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好

scr-h和各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)都具有很強(qiáng)的共生性，在scr-h課堂上，scr-h編程社區(qū)公司，孩子們不僅僅會(huì)學(xué)會(huì)如何編寫程序，scr-h編程社區(qū)企業(yè)，還會(huì)學(xué)習(xí)到science(科學(xué))， technology(技術(shù))， engineering(工程)， arts(藝術(shù))， maths(數(shù)學(xué))等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。對(duì)這些知識(shí)的接觸可以拓寬孩子的知識(shí)面，也可以培養(yǎng)他們廣泛的興趣愛好。

scr-h是麻省理工學(xué)院開發(fā)的一款簡(jiǎn)易圖形化編程工具。這個(gè)軟件的開發(fā)團(tuán)隊(duì)稱為“幼兒園團(tuán)隊(duì)”（lifelong kindergarten group）。幾乎所有的孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件。建立起做編程的-。scr-h1.4的程序界面scr-h3.0編程界面建立程序的過程，用到涂鴉，錄音，找圖片這些有趣的過程。孩子的成品可以通過軟件直接發(fā)布到站上。





家長(zhǎng)過分保護(hù)孩子，黃山scr-h編程社區(qū)，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情，這無(wú)形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機(jī)會(huì)，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛-了孩子的自我發(fā)展，對(duì)孩子將來(lái)獨(dú)立的社會(huì)生活產(chǎn)生不利影響。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該-在一定程度上自我發(fā)展，scr-h編程社區(qū)軟件，按照孩子自己的想法做想做的事情，在遇到問題和困難的時(shí)候即使給予分析和幫助，而不是一味的為孩子設(shè)計(jì)未來(lái)。





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