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幼兒智能教學(xué)系統(tǒng)——徐聞愛(ài)乃康健康科技有限公司是專門做幼兒園教學(xué)軟件、幼兒園ai智能教學(xué)的。
幼兒園智能化系統(tǒng)
幼兒園智能化系統(tǒng)設(shè)計(jì)的總體結(jié)構(gòu)是以校園網(wǎng)為基礎(chǔ),各子系統(tǒng)在此基礎(chǔ)上衍展應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)平臺(tái),幼兒潛意識(shí)學(xué)習(xí)法系統(tǒng),其作為校方智能化系統(tǒng)建設(shè)的基礎(chǔ),為今后幼兒園的各項(xiàng)應(yīng)用和發(fā)展提供了開(kāi)放空間。
幼兒園將建成以智能化和數(shù)字化為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化數(shù)字化校園,以適應(yīng)現(xiàn)代化高技術(shù)發(fā)展的需要。智能化系統(tǒng)的建設(shè)必須為校方智能化管理提供-、高速、靈活和開(kāi)放的傳輸平臺(tái)和實(shí)現(xiàn)途徑,提供一個(gè)安全、便捷、溫馨、功能齊全的學(xué)習(xí)環(huán)境和辦公環(huán)境,對(duì)學(xué)校的管理和決策具有重大意義。
系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo)
通過(guò)“校園智能化系統(tǒng)”的建設(shè),首先在全園形成統(tǒng)一管理的信息平臺(tái),促進(jìn)教育信息的標(biāo)準(zhǔn)化,構(gòu)建起我園優(yōu)良的數(shù)字空間和信息共享環(huán)境,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源數(shù)字化、數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)化、結(jié)算管理集中化。
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幼兒教育app在幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)中的常見(jiàn)應(yīng)用誤區(qū)
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)渙散,智能潛意識(shí)學(xué)習(xí)法系統(tǒng)費(fèi)用,教師被技術(shù)-。目前,我國(guó)幼兒園教學(xué)主要是將<3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南>(以下簡(jiǎn)稱“指南”)和<幼兒園教育綱要>(以下簡(jiǎn)稱“綱要”)等文件作為課程參考的,但很多幼兒教育app的研發(fā)人員缺乏幼兒教育知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)<指南>和<綱要>的理解不夠-,加之在很大程度上易受市場(chǎng)因素驅(qū)動(dòng)等原因,致使app在設(shè)計(jì)和制定課程時(shí)存在目標(biāo)籠統(tǒng)、“小學(xué)化”傾向等問(wèn)題。
大部分app資源涉及內(nèi)容廣泛、受眾目標(biāo)也不局限于幼兒及幼兒教育者,甚至可能出現(xiàn)許多“小學(xué)化”的目標(biāo)和內(nèi)容。例如,幼兒園潛意識(shí)學(xué)習(xí)法系統(tǒng)費(fèi)用,<指南>中對(duì)大班幼兒數(shù)學(xué)感知的目標(biāo)二表述為“能通過(guò)實(shí)物操作或其他方法進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算”,但幼兒教育app中可能會(huì)設(shè)計(jì)“20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)讀、書(shū)寫和數(shù)群計(jì)算”。
此外,有些幼兒教育app的游戲設(shè)計(jì)可能既涉及圖形認(rèn)知,又涉及比較大小、分類等內(nèi)容,這就要求教師在使用app進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí),對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己所要達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行思考,不可盲目弱化教師的--,放任幼兒操作與使用教育app[7]。2.忽視興趣培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)認(rèn)知與訓(xùn)練。幼兒教育app的課程教學(xué)往往有較為明顯的學(xué)科知識(shí)點(diǎn)講授及相關(guān)練習(xí),如果教師不加以分析就直接應(yīng)用,則容易導(dǎo)致幼兒數(shù)學(xué)教育實(shí)踐中的一些誤區(qū)。如過(guò)分注重幼兒“會(huì)說(shuō)”“會(huì)做”什么,澄海區(qū)潛意識(shí)學(xué)習(xí)法系統(tǒng),忽視幼兒實(shí)際的理解水平,致使幼兒的學(xué)習(xí)變成乏味的記憶、練習(xí)或考試,通過(guò)表面上的成績(jī)?nèi)〉檬褂變韩@得滿足感,如能夠“讀數(shù)”“寫數(shù)”“選對(duì)正確”等。這會(huì)妨礙幼兒在實(shí)際情境中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,更不利于幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣、享受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的成就感。
歡迎咨詢徐聞愛(ài)乃康健康科技有限公司了解更多潛意識(shí)學(xué)習(xí)法系統(tǒng)
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幼兒觸摸一體機(jī)發(fā)展前景廣闊的原因
隨著觸摸交互技術(shù)的發(fā)展,觸摸交互終端產(chǎn)品得到快速的發(fā)展。眾所周知,觸摸一體機(jī)集成了電視、電腦和顯示器的功能,而且是用觸摸操作代替了鼠標(biāo)、鍵盤,基本上電腦能達(dá)到的功能,觸摸一體機(jī)都可以做到,觸摸一體機(jī)搭配不同類型的觸摸軟件,還可以實(shí)現(xiàn)更多的功能。
1、力推、節(jié)能等產(chǎn)品的長(zhǎng)久發(fā)展。觸摸屏在降低能耗的同時(shí)也減少了光污染。而投影機(jī)對(duì)光線的要求很苛刻的,環(huán)境光線過(guò)亮直接會(huì)影響產(chǎn)品性能,觸摸屏則-的解決了這個(gè)問(wèn)題,它不受外界光線干擾,也不會(huì)像普通電子白板那樣,遇到光線較暗看不清、或產(chǎn)生反光的情況。
2、觸摸屏是一個(gè)結(jié)合體。免去了投影機(jī)、投影幕、音響、控制器和煩瑣的連接調(diào)控等繁瑣事情,也避免了普通電子白板遇到擋上投影機(jī)光線便影響影像效果的不便,在這個(gè)生活節(jié)奏越發(fā)迅速的時(shí)代,便捷就是效率。
3、觸摸屏的尺寸,日益繁多,可以不受尺寸的約束,選擇豐富,性能越來(lái)越高,具備防水、防塵、防爆、支持多點(diǎn)觸摸、書(shū)寫流暢等諸多優(yōu)點(diǎn)。
縱觀整個(gè)時(shí)-展趨勢(shì),液晶觸摸一體機(jī)迎合了時(shí)代需要,為消費(fèi)者健康多增添一層砝碼。液晶設(shè)計(jì)形式多樣化,看滿足多行業(yè)需求,就目前市場(chǎng)而言,產(chǎn)品參差不齊,選擇過(guò)程中,品牌應(yīng)當(dāng)是越來(lái)越受用戶關(guān)注的。
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