職業(yè)技能講師網(wǎng)-家政家庭培訓(xùn)講師-講師

1.講師的數(shù)量和是衡量團隊是否健康發(fā)展的重要指標

團隊的業(yè)績是由三類人帶來：、-、顧客。而說到底，-和顧客都是由組建的。是團隊的基石。而講師是隊伍中不可缺少的重要組成部分，也可以說，演講是經(jīng)常要面對的課題。一個的講師可以將一堂課程演義得-，起到增加新人數(shù)量、激勵團隊、幫助團隊成員成長的重要作用。因此，團隊的講師的數(shù)量是衡量團隊所能輻射到的市場的關(guān)鍵要素之一。當講師的數(shù)量和都在遞增的時候，團隊就會隨之倍增。

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一、培訓(xùn)師是-，學(xué)員是主體

是誰創(chuàng)造學(xué)習成績?不是培訓(xùn)師，而是學(xué)員。學(xué)員才是培訓(xùn)過程中的主體，培訓(xùn)師扮演的角色是教練，是馬車夫，是能夠載 著學(xué)員找到學(xué)習路徑、達成學(xué)習目標的“引導(dǎo)者”。因此，了解-學(xué)習的 6 個特點，才能針對主體做好-。

1. 由于人生經(jīng)驗較為豐富，家政家庭培訓(xùn)講師，-思想比較復(fù)雜，不會照單全收。-對學(xué)習的要求，講師，無論是學(xué)習的內(nèi)容、教學(xué)的方法、學(xué)習的目的及能否達到、怎樣達到等，都會仔細辨別和思考。他們在

學(xué)習活動中更多地借助于自己的經(jīng)驗來理解和掌握知識，而不是以教師的傳授為主。

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