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人類與微生物的共生關(guān)系

人類微生物相互間形成了非常復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，兩者之間既有競爭又有合作。同時，在-和人體之間存在著競爭與合作。微生物和腸道共同組成一個生態(tài)系統(tǒng)，即腸道微生態(tài)系統(tǒng)。

就人類而言，腸道微生態(tài)只是人體的一種微生態(tài)。人的身體各個部位也有其微環(huán)境。這類微環(huán)境中，環(huán)境特性差異很大，例如不同部位的酸堿度不同，微生物組成也不一樣。胃部的 ph值很低，-道內(nèi)微生物的數(shù)量也很少。但在結(jié)腸和直腸， ph會迅速升高，微生物的種類、數(shù)量也會增加。

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此外，由于含水星的不同，口罩微生物全自動檢測儀，微生物的組成也不一樣，例如，皮膚非常干燥，與空氣直接接觸，水分少，氧氣也比較充足，體內(nèi)微生物成分和腸道微生物組成有很大差別。腸子遠離空氣，絕大多數(shù)為；而皮膚、口腔有相-量的好氧-或兼性厭氧-。

各種微環(huán)境產(chǎn)生不同的微生物組成。自然，人體不同部位的微生物，有其與所在部位相匹配的功能。

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包含多種微生物的培養(yǎng)物叫做混合培養(yǎng)(mixedculture)。若一個群體中的所有細(xì)胞都來自一個親代，則該群體被稱為純培養(yǎng)(pureculture)。用于菌i種鑒定時，所用的微生物一般都是純培養(yǎng)物。獲得純培養(yǎng)的過程叫做分離提純，有多種方法。

1.翻板法

先將微生物懸液經(jīng)一系列稀釋后，取一定量稀釋液與溶解后能保持40-50°左右的營養(yǎng)瓊脂充分混合，然后將混合液倒入無菌培養(yǎng)皿中，待凝固后，將平板倒進恒溫箱中培養(yǎng)。多個單胞體增殖后，形成一個菌落，取單個菌落制成懸液，潔凈服微生物全自動檢測儀，重復(fù)以上步驟幾次，就可以得到純培養(yǎng)。

2.涂布板法

先將微生物懸液經(jīng)過適當(dāng)稀釋，取一定量的稀釋液置于無菌的已凝固營養(yǎng)瓊脂平板上，然后用無菌玻璃刮i刀將稀釋液均勻涂于培養(yǎng)基表面，恒溫培養(yǎng)即可得到單個菌落。

3、平板劃線

分離微生物至簡便的方法是平板劃線。使用無菌接種環(huán)將培養(yǎng)物少許在平板上劃線。劃線的方法很多，常見的、易出現(xiàn)單點劃線的方法有斜線、曲線、方格、放i射線、四格法等。在培養(yǎng)基面上向后移動的接種環(huán)上的菌液逐漸稀釋，至后將單個細(xì)胞分散到所劃線，經(jīng)過培養(yǎng)，每個細(xì)胞都會長成一個菌落。

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