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義烏幼小銜接上知教育為大家介紹：

小學與幼兒園的教育性質(zhì)有什么不同？

小學教育屬于義務(wù)教育。義務(wù)教育是-實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是必須予以保障的-性的事業(yè)。讓每個適齡兒童接受義務(wù)教育是學校、家長和社會的義務(wù)。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，屬于-性的事業(yè)，是學校教育制度的基礎(chǔ)階段。

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如何幫助孩子養(yǎng)成鍛煉身體的習慣？

家長可以從以下幾方面入手：1.培養(yǎng)孩子運動的興趣。-通過多種方式了解體育常識，感受運動給人帶來的活力，從中獲得熏陶和感i染。2.給孩子創(chuàng)設(shè)參加運動的機會。鼓勵孩子多到戶外活動，呼吸新鮮空氣，接受陽光照射，幫助孩子選擇適合的鍛煉形式和項目，嘗試完成一些簡單的動作或有趣的游戲任務(wù)，鼓勵孩子循序漸進有計劃地進行鍛煉。3.多種鍛煉方式相互結(jié)合。靈活選擇鍛煉的地點、時間、伙伴，互相鼓勵-，形成鍛煉意識，養(yǎng)成鍛煉的好習慣。

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幼兒教育與小學教育不能-地銜接，是我國教育領(lǐng)域里的一個很-的問題。由于兒童所處的客觀環(huán)境、學習內(nèi)容、作息時間、自理要求、師生關(guān)系等都發(fā)生了較大的變化，因而從幼兒園生活過渡到小學生活是兒童成長過程中的一個重大的轉(zhuǎn)折點。作為家長應該事先認識到這些變化必然會出現(xiàn)，并估計這些變化可能會給孩子帶來哪些的影響，然后有針對性地采取措施，使孩子順利地適應小學生活。研究表明，充分的入學準備，能為-后的發(fā)展奠定-的基礎(chǔ)。

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