太原自強文化課----太原新高三文化課沖刺招生

對于語文，你的薄弱是？

     詩歌鑒賞和文言文閱讀是大部分-的薄弱項。很多學(xué)校在這一階段會發(fā)給學(xué)生一些關(guān)于古典意象、�？记楦幸约拔难宰衷~之類的資料，建議-抽空進行背誦，并在平時的練習(xí)中充分利用，太原新高三文化課百日沖刺輔導(dǎo)，不懂的內(nèi)容及時查閱，太原新高三文化課沖刺班，這樣有助于熟悉零散的知識點，也可以適當提高做題的效率。

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詞語記憶訓(xùn)練

方法就是把需要記憶的詞語串聯(lián)成故事進行記憶。比如，按順序記憶“自行車、大猩猩、蘋果”時，可以把數(shù)字轉(zhuǎn)碼表中01所對應(yīng)關(guān)鍵詞“靈藥”和“自行車”聯(lián)系在..起：靈藥放在自行車車筐里。02所對應(yīng)關(guān)鍵詞“鈴耳”和“大猩猩”聯(lián)系在一起：鈴耳一響，把熟睡的大猩猩給吵醒了。03所對應(yīng)關(guān)鍵“(岳)靈珊”和“蘋果”聯(lián)系在一起：岳靈珊飛身上樹摘蘋果。

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