福州孩子說(shuō)話(huà)晚是什么原因-福州小百靈康復(fù)機(jī)構(gòu)

  促進(jìn)-智力發(fā)育的游戲 

1.小字母回家 先做一套大寫(xiě)和小寫(xiě)字母，再拿一個(gè)鞋盒，畫(huà)上門(mén)窗，裝成一間房子。把小寫(xiě)字母攤在-面前的桌上。家長(zhǎng)扮“字母爸爸媽媽”，拿一個(gè)大寫(xiě)字母，并呼喊相對(duì)應(yīng)的小寫(xiě)字母回家，如“回家吧，小a”，讓-找到相對(duì)應(yīng)的字母，放入房子里。用這種方式完成全部字母的游戲。這個(gè)游戲可以幫助-認(rèn)識(shí)字母，激發(fā)-力。 2.動(dòng)物- 用紙板做三個(gè)動(dòng)物-，割出橢圓形的眼洞，家長(zhǎng)戴上一個(gè)，-猜猜戴的是何種動(dòng)物的-。但家長(zhǎng)不要-說(shuō)出動(dòng)物的名字，只需回答問(wèn)題，如“我喜歡吃蘿卜嗎”。偶爾做一些不正確的猜測(cè)，或問(wèn)一個(gè)愚蠢的問(wèn)題，-參與這個(gè)游戲，做更多的-，并讓他戴不同的-，問(wèn)你問(wèn)題。這個(gè)游戲可以-了解不同概念，鍛煉語(yǔ)言技能和解決問(wèn)題的能力。

 孩子發(fā)育遲緩的表現(xiàn)有哪些

1、孩子目光呆滯 剛出生的孩子都是目光呆滯，但是三個(gè)月以后孩子開(kāi)始有微笑的表情，孩子表達(dá)出來(lái)的表情只有呆滯，越延后發(fā)育遲緩的機(jī)率就越大。還有先天xing的智力障礙孩子，一般可以通過(guò)外觀(guān)可以看出來(lái)，口水不斷，兩眼之間間距-寬，舌頭常常在外邊等等，有這些情況的孩子，家長(zhǎng)要及時(shí)帶孩子-。

2、對(duì)周?chē)�環(huán)境沒(méi)有興趣 有的孩子會(huì)表現(xiàn)出對(duì)周?chē)�環(huán)境沒(méi)有興趣，不喜歡與人交流，對(duì)其他孩子都喜歡的東西孩子表現(xiàn)出絲毫沒(méi)有興趣，甚至對(duì)爸爸媽媽也不會(huì)產(chǎn)生依戀的情感，就是智力發(fā)育-。