中學(xué)科普地理-北京日月星云有限公司-中學(xué)科普地理價(jià)格

3d科普地理軟件的特點(diǎn)

課堂教學(xué)中，為探究某一地理知識(shí)，適當(dāng)?shù)?顯示某些特殊或全部圖層數(shù)據(jù)，呈現(xiàn)方式包括平面視角（側(cè)視、俯視）和三維視角（360°側(cè)視）；呈現(xiàn)距離可以是遠(yuǎn)距離宏觀觀察，也可以是近距離微觀觀察；呈現(xiàn)圖層可以是單一圖層顯示，也可以是部分圖層疊加顯示。

總之，中學(xué)科普地理，它使地理現(xiàn)象生動(dòng)直觀地呈現(xiàn)出來(lái)，并與某些地理要素聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生建構(gòu)地理知識(shí)，理解地理原理，中學(xué)科普地理招商，提升地理素養(yǎng)。

3d科普地理軟件應(yīng)用教學(xué)案例

場(chǎng)景再現(xiàn)與遙感影像

四大高原地表景觀各具特色：青藏高原雪山連綿、冰川廣布，黃土高原支離破碎、千溝萬(wàn)壑，內(nèi)蒙古高原起伏和緩、一望無(wú)際，而云貴高原地表崎嶇不平，中學(xué)科普地理，山間多盆地。

教學(xué)過(guò)程中，教師將四大高原的景觀照片放在一起，請(qǐng)學(xué)生辨認(rèn)并說(shuō)明理由，中學(xué)科普地理價(jià)格，然后給出四大高原的特征，并請(qǐng)學(xué)生將特征和相應(yīng)的高原匹配起來(lái)。這里教師要加上“一起去看遙感影像”的環(huán)節(jié)來(lái)驗(yàn)證上述四大高原形態(tài)各異的地表景觀，讓學(xué)生對(duì)四大高原地表景觀的認(rèn)識(shí)深刻。