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由于鋼琴使用十二平均律,使音樂的轉(zhuǎn)調(diào)、復(fù)調(diào)、和聲獲得-的自由,音樂里的所有語言、語法、修辭等等,它基本都能為你展現(xiàn)。為什么學(xué)音樂的-多都會彈鋼琴?因為鋼琴是音樂教學(xué)中的教具。鋼琴的性能,確定了它在音樂教學(xué)上的重要-和使用價值。
無論是學(xué)視唱、學(xué)練耳、學(xué)聲樂、學(xué)器樂,還是學(xué)和聲和作曲,鋼琴作為各種音樂的必修課,在的音樂院校中都以成為慣例。
學(xué)鋼琴是一種素質(zhì)教育,與天賦無關(guān)你是否-孩子天賦不夠,不適合學(xué)鋼琴?在孩子對鋼琴產(chǎn)生厭倦的時候,該如何處理?我們聽鋼琴-劉詩昆怎么說。劉詩昆是我國的鋼琴演奏家、鋼琴教育家,是迄今和所有-鋼琴家中在國際鋼琴比賽-級別的人之一。
劉詩昆認(rèn)為,學(xué)琴就是一種必需的素質(zhì)教育,將鋼琴與天賦掛鉤是一種誤區(qū)。手指長、手掌寬,固然是學(xué)鋼琴的先天好條件,但鋼琴是專為“姚明的后代”而造的?梢赃@樣說,只要沒有生理缺陷,精神或手指畸形,任何兒童都可以學(xué)鋼琴。音樂不否認(rèn)有天賦一說,但只要不是成為鋼琴-,就不需要-的天賦!俺刹涣岁惥皾,一樣可以學(xué)數(shù)學(xué);做不了巴金,不影響學(xué)語文!奔议L對孩子學(xué)琴誤區(qū):
*** 望子成龍
這個定位太高。學(xué)鋼琴就是一種藝術(shù)教育,能成為鋼琴家的比例很少,哪怕10000個琴童出現(xiàn)1個郎朗,那的鋼琴家也將過剩。他很幽默地講:“如果有100個鋼琴家,那鋼琴家就不值錢了。他們老開音樂會,那票還賣得出去嗎?”
***將鋼琴定位為-的文娛活動這個定位又太低了,將-影響學(xué)習(xí)的效果。學(xué)鋼琴是一種美育,美育有著其他教育的的作用,比如學(xué)鋼琴就具有開發(fā)大腦、鍛煉協(xié)調(diào)能力、力、提高藝術(shù)修養(yǎng)等諸多優(yōu)點。
1.越是珍貴的琴越有保值功能。
以前說房子保值,那是有地方的當(dāng)權(quán)者撐腰,現(xiàn)在買房之后一月之間就要虧50萬,業(yè)主-之下砸了房產(chǎn)中介的-比比皆是;又比如一件電子產(chǎn)品,是換來的電子產(chǎn)品,買進(jìn)來2萬多,你轉(zhuǎn)手就賣出去就要虧幾千,這還是-的電子產(chǎn)品,其他的電子產(chǎn)品不提也罷。而樂器,就說斯特拉迪瓦里的小提琴,同樣一把斯氏小提琴:90年代-100萬;2000年-1000萬,那時候你還是初學(xué)者;11年后的今天,在你手里拿出去-就是1個億。
當(dāng)然說起一億的小提琴可能不切實際,但就是一些18、19世紀(jì)德國、奧地利、捷克、意大利等一些歐洲的手工琴(當(dāng)然要是真的),現(xiàn)在拿出來也能-到幾十萬、幾百萬。
目前,保值空間較大的樂器是的古琴、小提琴、鋼琴、手工吉他等,這些樂器里面的-,時間越長的才算是陳年佳釀。再者,任何投資都有風(fēng)險,但是投資在你的子女身上,才是的投資,一來你心甘情愿,二來沒幾個人虧本,除了琴能保值外,您的子女還學(xué)會了一技之長,將來能使之才華-。
2.琴越好,練習(xí)的時候才有感覺,鋼琴陪練,不好的琴沒有感覺。
這不是胡謅,但凡學(xué)樂器的人都有這種感受,凡是學(xué)樂器的人都有這樣的感受,一件不好的樂器,拿在手上,越練越覺得沒有精神。
這也難怪,音色過亮,會影響對聲音的控制;高、中、低音區(qū)發(fā)聲過渡不均衡,影響培養(yǎng)鋼琴使用者彈奏出樂曲的正確層次;琴鍵不能過輕也不能過重,鍵子的輕重對鋼琴使用者的手指生理有一定的影響;在音律不準(zhǔn)的鋼琴上彈奏,對建立一雙音樂的耳朵增加-度系數(shù)。
能被鋼琴使用者-控制的鋼琴是好鋼琴。其決定性因素在于機(jī)械靈敏、音區(qū)過渡均衡、音色豐富、-的制造工藝及-的音準(zhǔn)穩(wěn)定性,其次是外形、色調(diào)、樣式等。
前段時間,我們公眾號發(fā)過一篇<原來這就是鋼琴老師要你慢練的原因!>,鋼琴簡譜入門,有不少朋友在后臺留言希望能出一篇怎樣進(jìn)行慢練的文章。今天就這個話題,看看在學(xué)琴的過程中到底該怎么慢練,要注意哪些問題等等。
1、使用節(jié)拍器慢練
對于初學(xué)者來說,慢練的方法就是利用節(jié)拍器輔助。大家都知道,節(jié)拍器的功能就是幫我們確定速度,讓我們可以把彈奏的速度剛好控制在一個限定的范圍內(nèi)。
通常初學(xué)者在練習(xí)新曲子時,很容易將曲子的節(jié)奏彈得混亂,尤其是在簡單的地方控住不住,經(jīng)常彈得飛快,而使用節(jié)拍器輔助可以讓雙手和大腦配合的協(xié)調(diào),東沙群島鋼琴,建立起敏銳的速度感。但是一定要注意慢速練習(xí),這樣可以讓大腦、眼睛、雙手有更多的時間思考和準(zhǔn)備,將曲得準(zhǔn)確。
2、分解慢練
每一首曲子都有簡單和復(fù)雜的部分,通常對于比較復(fù)雜的重難點-,我們可以采用分解慢練的方法練習(xí)。
那么該如何分解呢?所謂分解慢練就是將技術(shù)難點拆分成各個不同的分句或小節(jié),一小段一小段的慢速練習(xí),直至將每一個技巧都熟練掌握。要知道練習(xí)的目的就是為了克服難點,提,而這一切,只有通過慢練、細(xì)練、分開練,才能達(dá)到終的目標(biāo)。
3、分手慢練
分手慢練是提高練琴效率的捷徑之一,可能有-會認(rèn)為這樣很浪費時間,鋼琴廠家,其實不然。如果在練習(xí)時連單手都沒有彈好,那么遇到比較難的曲子時,雙手演奏出來的效果只會差意,因此分手慢練非常有-。
在練習(xí)的過程中要注意將精力都集中在一只手上,放慢速度去彈奏,把這只手該負(fù)責(zé)的節(jié)奏、指法、音樂走向等都熟練掌握后再換另一只手彈奏,這樣就能避免雙手彈奏時總彈不好的情況。
后要提醒大家的是,如果想要將曲奏的效果長期維持在連貫流暢的狀態(tài),不管采用的是哪種方法,肯花時間不怕辛苦每天都堅持練習(xí),只有這樣,才能夠?qū)椬嗉夹g(shù)保留在同一個水準(zhǔn)之上。
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