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沃柯雷克晨檢機器人-版版的優(yōu)勢：校園健康管理平臺：校園健康管理平臺是供-部門、園長共同使用的信息化服務，入園圖像及數(shù)據(jù)全留存，實時上傳云端，并進行數(shù)據(jù)整合分析，遇到問題可追溯。對于-部門：實時監(jiān)控轄內各校園健康-信息、學生健康數(shù)據(jù)、校園數(shù)據(jù)實時上傳、輕松統(tǒng)計、智能分析，紅寶識非接觸晨檢機器人，有效輔助-部門對區(qū)域內校園流行性-進行狀態(tài)監(jiān)控和風險管理，對校園流行性-趨勢做出預判和預警，通過信息化的手段更高l效的輔助完成-需求。對于-/園長：增強入校健康檢查，減少-源頭風險，提高校園健康管理、數(shù)據(jù)記錄、統(tǒng)計分析能力，實現(xiàn)以預防風險為主的校園健康管理。

學生晨檢工作制度：1、每天早上學生進校后，由班主任作為檢查人負責進行晨檢工作。晨檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發(fā)現(xiàn)學生身體不適，-是出現(xiàn)-、-、-樣-以及不能確定的其他-時，立即通知政教室及學生家長，同時將學生送醫(yī)院進行檢查-。2、對未到校-，班主任應及時進行電話聯(lián)系，問清原因并盡量與學生本人通話，以確定學生的真實情況。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨檢統(tǒng)計表上，并做好過程-了解，直至學生-。

那么，為何說晨檢機器人可助力學校防疫呢？因為小朋友在晨午檢的過程中，如果晨檢機檢測到小朋友有-、喉嚨發(fā)炎、眼睛發(fā)紅等-，那么晨檢一體機會自動發(fā)出預警。之后沃柯雷克的機器人晨檢機會提醒小朋友進行復查，如果復查結果還是異常，那么晨檢機會再次發(fā)出預警。通過晨檢機自動檢測以及異常預警的方式，可以做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治l療，避免患病的小朋友進入園所。同時，在檢測過程中，因為小朋友是間隔1米排隊晨檢，而且晨檢機是通過無接觸進行晨午檢的。即使是在晨午檢過程中發(fā)現(xiàn)小朋友有-的-，那么也可以避免-的小朋友將病菌感l染給其他小朋友。而且老師會對異常的小朋友進行隔離，從而可以進行-。

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