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孩子如何能寫好字,寫規(guī)范,既要有效率,少兒寫字模板,還要工整,我相信許多家長朋友頭疼的一件事。那么針對這些些情況,并結(jié)合我實際的教學(xué)和-的結(jié)果總結(jié)了一下。
一,書法培訓(xùn)和練習(xí),時間應(yīng)限定在四十分鐘左右,據(jù)調(diào)查,小學(xué)生生性好動,主動學(xué)習(xí)的時間一般在十五分鐘右右,你要強(qiáng)制性的讓他書寫四十分鐘,我覺得適得其反。
二,調(diào)動孩子積極性,培養(yǎng)孩子興趣,課堂上可采取積分制,如表現(xiàn)好,安靜,書寫規(guī)范認(rèn)真等,給予-得分,然后一學(xué)期下來,孩子可以兌換筆,本,字帖,書法作品等,少兒寫字,形成一種人人競爭,比賽學(xué)習(xí)的效果,老師在課堂應(yīng)及時提出表揚(yáng),賞識教育必不可少。
三,學(xué)書法應(yīng)與古詩詞相結(jié)合,我每次上課前,要求學(xué)生每人背誦一首古詩,這樣對以后孩子的書法創(chuàng)作積累豐富的素材,并很大的程度上語文成績相應(yīng)提高。
個性標(biāo)志無論在什么年代,親筆簽名都是一-的象征,古時候人的書信也是通過字跡來辨認(rèn)的,少兒寫字怎么寫,現(xiàn)在的一些-粉絲也是爭先恐后地想要到喜歡的明星的親筆簽名,信息化時代也是-改變。
審美觀魯訊曾說:“我國文字具有三美:意美以感心,音美以感耳,形美以感目!睍ㄋ囆g(shù)的形式美是通過有規(guī)律的組合線條作用于紙上而形成的,學(xué)生可以自覺地去手摹心追,去自覺感受流動的線條的美,也感受到,寫好字并非高不可攀,因為它就在眼前。 此外,書法的內(nèi)在美更需學(xué)生去審視。因為每一個字的點捺都有生命的頓挫,每一根線條的流走都有人性的重量和-,學(xué)生透過文字的痕跡可以感受到書法者的喜怒哀樂與悲歡情愁,感受-。
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