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一些師生一定會對數(shù)碼鋼琴集體課教學形式持懷疑態(tài)度，電子琴系統(tǒng)配置，-它會影響教學效果。教學效果取決于多方面的因素，如教師的能力、教學方法，學生的素質(zhì)、水平、態(tài)度、練習時問的長短、練習的高低以及師生之間的合作狀況等等，教學形式不過是其中一個方面而已。所以我們不能只憑教學形式一個方面去推斷教學的整體效果和。個別課與集體課都有自己的優(yōu)勢與不足，誰也不能取代對方，兩者要和諧發(fā)展，長期共存。
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北京交通大學海濱學院，兒童電子琴系統(tǒng)配置，該教室竣工于2018年，是由三芙牌mip-2音樂互動教學平臺+dpec-7電鋼琴管理控制系統(tǒng)，教學用電子琴系統(tǒng)配置，配備40臺電鋼琴組成。
該教室配備眾多-的數(shù)字音樂教學設備，是-行業(yè)中較為-的數(shù)字音樂教室。
有關(guān)該教室方案，請-我公司市場銷售部：010-50972088/2048(工作日8:30-17:30)或使用在線咨詢&留言與我們聯(lián)系（7*24小時）。
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鋼琴教學系統(tǒng)是基于-音樂器材裝備配備標準，滿足于音樂教學大綱要求，全新的音樂教學系統(tǒng)。有效地還原音樂老師真實的上課內(nèi)容，是白板工具與音樂教學多方位結(jié)合體，是傳統(tǒng)音樂教學向數(shù)字音樂教學的一次-性的教具改變。主要由：音樂教學授課軟件、音樂教學備課軟件、音樂教學資源庫（配套音樂課本中的樂曲及練習曲）、樂器教學演示終端四部分構(gòu)成。
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