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學前教育-義烏上知教育-義烏學前教育

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    2021-1-8

鄭曉霞
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全優(yōu)學能課堂上知教育為大家介紹:

如果家長能做到如下-,一定能培養(yǎng)出一個愛讀書的孩子。

(1)堅持定期帶孩子到圖書館看書或到書店買書;

(2)堅持每晚半小時親子共讀;

(3)堅持讀書,給孩子做好-,在潛移默化中影響孩子;

(4)堅持為孩子尋找閱讀伙伴并搭建分享平臺;

(5)堅持-閱讀,在閱讀的早期,只和孩子“聊”書,絕bu“檢查”孩子閱讀成果。

可以說,幫助孩子養(yǎng)成閱讀習慣是家長在幼小銜接階段送給孩子蕞重要的禮物。當然,早期閱讀絕bu是早期識字,家長們要分清二者區(qū)別,切不可急功近利,用識字替代閱讀,這樣做會-去傷害孩子的閱讀興趣與能力。
















激發(fā)孩子的學習興趣,培養(yǎng)學習能力

全優(yōu)學能課堂上知教育為大家介紹:

● -的閱讀習慣可以潛移默化地增強孩子的聽力、理解力和注意力。家長可選擇合適的繪本和孩子一起閱讀,圖文并茂的內容還能激發(fā)孩子的-力。

● 寫字對孩子來說是一件很困難的事情,我們可以通過涂鴉、描線、畫畫等方式鍛煉孩子的手指靈活度,教孩子正確的坐姿、寫姿,增強孩子的自信。

● 搭積木能培養(yǎng)孩子的空間觀念、吃水果的時候可以學習數(shù)量的加減、乘電梯的時候可以認識數(shù)字……培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣也是非常簡單的。


全優(yōu)學能課堂上知教育為大家介紹:

規(guī)律的生活作息時間

小學與幼兒園的作息制度有很大的差別,家長蕞好提前與幼兒一起制作一張作息時間表,貼在孩子看得到的地方,并要求孩子按照時間表去做相應的事。共同制作作息表一方面是為了讓幼兒有參與感,更愿意去遵守;另一方面,也可讓幼兒根據(jù)生活作息時間表自我-,自己控制時間,培養(yǎng)他們的規(guī)則意識,以及自制能力。


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