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社會(huì)對(duì)于兒童英語(yǔ)綜合能力的要求非常高,小i英語(yǔ),所以自我創(chuàng)造英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境便顯得非常重要。英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境不僅能夠幫助大家-的提高綜合語(yǔ)言能力,還能把英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶入自己的日常生活當(dāng)中。模仿和跟讀不同的是,模仿更具情景代入感。模仿可以讓大家感受到在正常語(yǔ)言交流的環(huán)境中,都會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題以及交流方式,能夠加深對(duì)英語(yǔ)交流的理解。
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-學(xué)會(huì)“收心”,分擔(dān)壓力,找出學(xué)英語(yǔ)的興趣點(diǎn),調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和狀態(tài),鼓勵(lì)孩子和同學(xué)們之間相互交流與溝通。然后找適合孩子學(xué)英語(yǔ)的聰明方法。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)一定要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)英語(yǔ),想有一個(gè)-的語(yǔ)言環(huán)境比較困難,上海小i英語(yǔ)平板,因此在日常應(yīng)該自己主動(dòng)創(chuàng)造這種環(huán)境。在平時(shí)看到每個(gè)事物時(shí)可立馬在腦海中搜索,這個(gè)東西對(duì)應(yīng)的英文單詞是什么;或者聽(tīng)到一句話時(shí)可自己嘗試著用英語(yǔ)來(lái)翻譯這句話,盡量將英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入到日常生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中去。
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兒童都喜歡看動(dòng)畫(huà)片,北京小i英語(yǔ),一部好的動(dòng)畫(huà)片能夠能夠-集中全部的注意力,沉浸于其中。家長(zhǎng)可以該孩子挑選一部故事情節(jié)豐富畫(huà)面感比較強(qiáng)的英文動(dòng)畫(huà),同時(shí)要是那種詞匯重復(fù)率比較高、英文教學(xué)的的動(dòng)畫(huà)。孩子只要被故事畫(huà)面調(diào)動(dòng),就對(duì)語(yǔ)言的需求就不是很大了,動(dòng)畫(huà)里反復(fù)出現(xiàn)的單詞也會(huì)隨著畫(huà)面映入孩子的腦海中,-對(duì)單詞加深理解記憶。
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