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農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)
模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室可以提供逼真的數(shù)字化模擬場(chǎng)景,農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué),新穎、-的教學(xué)模式,讓師生足不出戶就可以做一回真正的導(dǎo)游。 模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)可以滿足學(xué)校導(dǎo)游課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需求,全方面培養(yǎng)學(xué)生的-精神和實(shí)踐能力,提高人才培養(yǎng)的和規(guī)格。
利用模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室,導(dǎo)游教學(xué)及實(shí)訓(xùn)可以全天候,無障礙地在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行,甚至可以不必組織學(xué)生外出,節(jié)約了大量的人財(cái)物力。
三維仿真技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、-屏多圖像融合顯示、自動(dòng)捕抓-技術(shù)等-技術(shù)在導(dǎo)游教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的運(yùn)用,-地提高了導(dǎo)游職業(yè)教育的科技含量,使學(xué)?梢猿蔀楸镜啬酥寥珖(guó)導(dǎo)游教學(xué)實(shí)訓(xùn)建設(shè)的--,從而提高學(xué)校度并吸引大量生員,又可以-地提高設(shè)備使用率。
實(shí)訓(xùn)室的其它功能用途:
< 虛擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)室
< 多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)室
< 多功能報(bào)告廳
< 滿足其它教學(xué)使用
農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)
旅游景區(qū)門戶網(wǎng)站應(yīng)用網(wǎng)上的景區(qū)門戶網(wǎng)站就代表了景區(qū)在網(wǎng)絡(luò)上的形象。一個(gè)構(gòu)思巧妙、手法-、設(shè)計(jì)精美,展現(xiàn)景區(qū)的可游覽性、觀光性的三維虛擬展示應(yīng)于景區(qū)門戶網(wǎng)站宣傳,是提升景區(qū)度的有效途徑之一。旅游網(wǎng)站嵌入連接網(wǎng)絡(luò)上綜合性旅游網(wǎng)站的景點(diǎn)介紹往往不夠詳細(xì),有了三維虛擬展示后,作為景區(qū),可以把三維虛擬游覽的模塊供對(duì)方嵌入網(wǎng)站,或提供快速鏈接,從而在這些旅游綜合-上能夠得到-的展示。電子旅游紀(jì)念品三維實(shí)景虛擬展示,可做成精美的旅游紀(jì)念品和電子出版物。把三維虛擬展示數(shù)據(jù)植入造型光盤,配以精美的印刷包裝,是游客的旅游紀(jì)念品,游客可以把景區(qū)帶回家和家人朋友一起分享,同時(shí)也是對(duì)景區(qū)的更進(jìn)一步的宣傳介紹和展示。
農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)
虛擬旅游管理教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)是為旅游管理學(xué)科理論知識(shí)和實(shí)訓(xùn)課程而開發(fā)的一套旅游教學(xué)仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái),主要服務(wù)于模擬導(dǎo)游教學(xué)課程。教師在進(jìn)行相關(guān)課程的講授時(shí),可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行圖文﹑聲像并茂的仿真實(shí)境教學(xué),通過三維仿真的景點(diǎn)展示﹑讓學(xué)生足不出戶即可仿佛置身其間進(jìn)行模擬導(dǎo)游訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生導(dǎo)游工作能力,以使他們能迅速適應(yīng)工作崗位的需要,既提高學(xué)習(xí)效果,增加理論教學(xué)內(nèi)容,又可減少實(shí)地實(shí)習(xí)的時(shí)間和成本并-實(shí)習(xí)安全風(fēng)險(xiǎn)。
旅游教學(xué)平臺(tái)以高職高專旅游類十二五規(guī)劃教材<模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)教程>為開發(fā)依據(jù),從自然景觀和人文景觀模擬景點(diǎn)講解教學(xué)、導(dǎo)游基礎(chǔ)服務(wù)技能(接團(tuán)服務(wù)、旅游沿途活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織等)、到特殊團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)游服務(wù)、-事件的處理的導(dǎo)游服務(wù)內(nèi)容都通過三維仿真、技能實(shí)訓(xùn)、知識(shí)鏈接、案例分析等形式,讓學(xué)生在仿真的逼真環(huán)境中,通過學(xué)習(xí)可以掌握導(dǎo)游的基本程序、方法、技巧,熟悉導(dǎo)游過程中的所有環(huán)節(jié),為將來的實(shí)地導(dǎo)游奠定基礎(chǔ)。
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