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義烏市上知教育主打課程：幼小銜接、右腦潛能開發(fā)課、右腦照相識字課、2-3歲潛智早教課、-力特訓(xùn)課、-加強(qiáng)課、課程，實(shí)行-小班制教學(xué)。
全優(yōu)學(xué)能課堂上知教育為大家介紹：
上幼兒園意味著社會活動范圍的進(jìn)一步擴(kuò)大，要獨(dú)立應(yīng)對外部，對每個幼兒來說，剛上幼兒園的這段時間都是比較艱難的過渡期，會出現(xiàn)一些焦i慮緊張的情緒反應(yīng)，甚至出現(xiàn)-、睡眠不好等反應(yīng)，家長要做好心理準(zhǔn)備和-的入學(xué)準(zhǔn)備工作。
如果決定要送就要堅持，不要因?yàn)楹⒆右粫r的難過和哭鬧而打退堂鼓，既要體貼照顧孩子的反應(yīng)，又要與孩子一起度過成長的重要轉(zhuǎn)折期。如果-孩子上幼兒園不能適應(yīng)，可以帶孩子多參加親子活動，接觸更多的小朋友，鍛煉孩子對于集體生活的適應(yīng)能力。
培養(yǎng)孩子注意事物的廣度
幼兒注意力差的另一表現(xiàn)是不能同時注意多個事物。為此，家長應(yīng)當(dāng)有意識地設(shè)計一些活動來培養(yǎng)孩子的注意廣度。“猜物游戲”先在孩子面前擺放上汽車、小球、鉛筆等多種物品，-觀察幾秒種，然后讓他閉上眼睛，趁機(jī)悄悄拿走幾樣物品，然后讓他說出哪些東西不見了。這個游戲要求孩子在觀察時，能快速地注意到幾個物品，從而鍛煉了孩子的注意廣度。注意事項家長應(yīng)當(dāng)注意幼兒的年齡和個體之間的差異，呈現(xiàn)的物品的數(shù)量多少、拿走的物品的多少以及觀察時間的長短等都應(yīng)當(dāng)適當(dāng)。對于年齡大的孩子，呈現(xiàn)的物品可以多一些，觀察的時間可以短一些。
幼小銜接還有一個非常關(guān)鍵的問題，就是夫妻關(guān)系好不好。這個孩子爸媽夫妻關(guān)系不好，第—，情感不好，互相覺得不合適了，情感不好。第二，溝通不好，無法溝通。第三，教育孩子意見不一致。這個對孩子傷害，一個單位里面廠長和書i記天天斗爭，你敢干活嗎？你只要干活就會得罪。你只能見人說人話，見鬼說鬼話，你就不好好干活。所以在小學(xué)階段，-的恩愛是孩子成長的環(huán)境。當(dāng)夫妻不恩愛，總吵架、互相-，意見不一致的時候，孩子這個家的愛可能就沒了，環(huán)境就出問題了。沙漠里面長出來的是仙人掌，會扎人。
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