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首先,我們從二者的訓練場地來做個分析。其實素質拓展的場地在嚴格-是沒有區(qū)別的,也是沒有多大的要求。素質拓展的場地主要是要求能夠用于拓展的基地就行,主要集中在能夠開展相關的拓展項目,比如說基本項目、高空項目、-cs等等。相比較素質拓展場地的要求,野外拓展相比較要特殊一點。它的主要場地是集中在野外。
再者,針對于場地基地,所涉及的訓練項目是二者的第二個區(qū)別。野外拓展,因為活動場地的特殊性,大多數(shù)開展的項目有野外露營、野外漂流、徒步、戶外探險等等更具有身體挑戰(zhàn)的項目。素質拓展卻不然,它重在的不是一個主要身體的挑戰(zhàn),而是心理。因此素質拓展的項目很寬泛,形式也很多樣。
拓展培訓歸屬于-的一種,F(xiàn)如今-大致可以被分成三大類:知識的-,職業(yè)技能的-,觀的-。這里的觀便是一人看事物的思想觀點和角度,包括態(tài)度、心理狀態(tài)、人格特質等。當中態(tài)度是當中--的1個構成部分。
拓展培訓以學員們?yōu)殛P鍵,以學員們的體會為關鍵,注重戶外自然活動的親身參與、感受,從這當中得到享受與感受,態(tài)度的引導、觀的教育是拓展培訓的關鍵所在。
拓展培訓在引導觀層面的-性是其他的培訓方式所無法相提并論的。它可以令學員們在非常開放的情況下,了解到本身在個性等多方面層面的-性和科學研究、缺點。也-根據這些在人的內心深處施加影響的方法,才可以有效地塑造正確的觀。
一句話歸納,夏令營活動,拓展培訓是以學員們的親身感受為關鍵的,對人多方面的心理狀態(tài)施加影響的培訓方式。對人的心理、個性、態(tài)度層面的-具備突顯的-性。
在當今的辦公模式,生活節(jié)奏越來越快,工作的分工也會越來越細,工作壓力隨之越來越大,人與人的感情交流處在越來越困難的競爭環(huán)境里,企業(yè)、組織和個人更需要成熟的團隊,戶外拓展訓練柔和了高挑戰(zhàn)及地挑戰(zhàn)的元素,學員從中在個人和團隊的層面,都可以透過危機感、-、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升,蕪湖夏令營,拓展訓練強調學員去感受學習,暑假夏令營,而不僅僅是在活動的當天。
在拓展活動中,會發(fā)現(xiàn)每個成員都有-抄的重要性,通過相互-,團隊協(xié)作,提高團隊的整體凝聚力。
拓展培訓是團隊挑戰(zhàn)和個人挑戰(zhàn)相結合的過程,個人的發(fā)揮越好,暑期夏令營,團隊整體效率就越高,團隊對個人的支持越大,對個人士氣的鼓舞也就越大。
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