隨著科學的不斷進步,在教育方面的重視也越來越高。過去很多人只注重學生的文化課成績,大家認為只要語文數(shù)學學的好,那么肯定是能成才的。但現(xiàn)在不僅僅是,而且很多家長也開始注重孩子的全方面發(fā)展,絕大部分的人是希望孩子能在音樂方面有所表現(xiàn)的,F(xiàn)在的音樂課堂并不像原來枯燥無味,有更多的-已經(jīng)開始引進數(shù)字化音樂教室。
談到數(shù)字化音樂教室,肯定有很多老師和家長并不知道這是什么樣的東西。過去老師想要完完整整的上一節(jié)音樂課時候很難的,因為首先老師要有相關的樂器,尤其是在一些偏遠的山區(qū),是-沒有鋼琴之類的東西,所以東西比較破,孩子所學的知識也是比較短淺的。這樣很有可能一個學期只有十幾節(jié)的音樂課,孩子們都并不了解節(jié)拍,以及怎么樣畫一個高音譜。因為在課堂上老師也需要花幾分鐘的時間去畫五線譜。數(shù)字化音樂教室就-的去解決了這個問題。
數(shù)字化音樂教室的設備是非常齊全的,首先,我們就可以通過畫面感去了解音樂,尤其是有些小孩子,如果是講課的話是無法吸引他們的,尤其音樂的前期是一定要-喜歡上音樂,這樣他們才愿意花大量的時間進行反復的練習以及唱歌。然后,教師再也不用花更多的時間進行百度搜索相關的信息,因為在這里面全部都有,而且會引進一些鋼琴或者是電子琴孩子就可以手去觸摸觸摸之后他們才知道音樂的東西是多么的美妙。
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數(shù)字化音樂教室是由一些-音樂設備,和-系統(tǒng)平臺構成一個一體化的音樂教室。利用-信息技術手段和全新的教學方法,數(shù)字音樂創(chuàng)客教室管理平臺學生端,以學習為中心,互動為基礎的全新概念的化教室。在數(shù)字化音樂教室里,每個學生都有自己的教學終端,所有-都可以看到自己顯示屏中播放的內(nèi)容、與教師互動,可清楚明確的完成相關教學任務,相比傳統(tǒng)課堂,這樣的師生互動更具有針對性,更利于教學活動的開展。
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音樂可以調(diào)節(jié)學生的情緒
音樂可以使學生在繁忙的學業(yè)之余精神與身體得以放松,從而增強1-,提高學生的學習接受能力。
音樂可以提升學生的創(chuàng)造力
音樂可以-腦部,活化腦細胞,適當?shù)囊魳?對腦部的活動有很大的幫助,有助于學生的智力發(fā)展。尤其是古典樂曲,可以-學生的右腦,對學生右腦的訓練與發(fā)展很有幫助。
音樂可以提高學生的綜合素質(zhì)
學生可以被音樂所表達的-理想境界所吸引、所陶醉,與之產(chǎn)生-的情感共鳴,通過音樂使學生可以凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補,以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美和積極樂觀的生活態(tài)度,為其熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛生活打下-的基礎。
音樂可以增強民族意識
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