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唐代的曹柔發(fā)明了一種記譜法一一‘減字記譜法”,這種方法對記錄古琴譜起到了重要的作用.為古琴藝術(shù)的傳承、流傳做出了-貢獻。這種記譜方法,給古琴藝術(shù)的發(fā)展帶來了很大的靈活性,不同派別不同風格的古琴家可以根據(jù)自己的審美觀點或者不同的地域文化特色,對演奏的節(jié)奏加以靈活變化,這樣的記譜法方式也給后人創(chuàng)作留下了自由發(fā)揮的空間,以適應(yīng)不同歷史階段和不同地域文化的藝術(shù)家的審美特點?傊,減字記譜法的出現(xiàn)是自然發(fā)展的規(guī)律,適應(yīng)了當時的歷史潮流,具有一定的科學(xué)性,滋生出了眾多的古琴流派,而這正體現(xiàn)了古代的音樂教育提倡自由發(fā)揮和個性創(chuàng)作的特點,對當今的音樂教育提供了參考模板,F(xiàn)代的音樂教育也應(yīng)該提倡音樂創(chuàng)作和個性發(fā)展,為大眾的音樂學(xué)習提供一個自由發(fā)展的空間。要想真正學(xué)好古琴,不僅要注意對技與藝的培養(yǎng),更要有對古琴審美意境的追求。
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古琴藝術(shù)對音樂發(fā)展起到了舉足輕重的作用,它憑借著自己-的-征服了-的藝術(shù)家。欣賞古琴演奏,你看不到跌宕起伏的-奔騰,只有那種平靜的-。古琴藝術(shù)往往與詩歌緊密聯(lián)系在一起,古詩詞的吟唱需要古琴來配合,吟唱中的抑揚頓挫與琴的演奏相一致。同時古琴的演奏又與國畫的審美觀相統(tǒng)一,追求一種-磅礴的意境。建議給自己下目標,比如今天我主要練一個鎖的指法,開始的時候可以彈一曲開手小曲,然后就-地練這一技法。在古琴藝術(shù)中,詩歌繪畫都與古琴相互融合在一起,你中有我,我中有你,體現(xiàn)出古琴藝術(shù)的包容性與內(nèi)涵所在。
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古琴藝術(shù)自誕生以來就只流傳于文人之中,普通人幾乎無法接觸到,古琴音樂中-的韻律就注定它只能代表著上層社會的審美觀。古琴藝術(shù)本身并不注重表現(xiàn)音樂的藝術(shù)個性,只注重表現(xiàn)文人士大夫的精神追求,古琴藝術(shù)學(xué)校,從而難以引起平民大眾的共鳴。同時古琴藝術(shù)-的審美需求,也要求聽眾必須具有較高的文化素質(zhì)和-的審美。弦歌有著非常悠久的歷史,相傳孔子詩經(jīng)三百零五篇,篇篇皆可弦歌之。
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