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語言能力
媽媽要-隨地教-認識周圍的事物，讓-多聽，這樣-的語言發(fā)展會非常迅速。媽媽在和-說話的時候應該面對著-，這樣-就能看清楚-口型，表情，從而鍛煉-適應-表情變化。
認知能力
媽媽要抱著-多照鏡子，讓-認識鏡子里的自己，促進-主客體意識的發(fā)展�？梢院�-玩捉迷藏游戲培養(yǎng)-的反應靈活性。
增加趣味性
為了鼓勵孩子延長他對某件事的關(guān)注，你可以設(shè)定一個時間，然后察看孩子是否可以多堅持一段時間，如果這個方法行不通，也不要氣餒，總有-孩子可以學會對自己選擇的活動或玩具保持興趣。
切忌“疲勞轟i炸”
雖然-的注意力需要耐心的培養(yǎng)，但是每次讓2歲的-集中注意力的時間不宜過長，蕞好是在學習幾分鐘之后，給他幾分鐘自由活動的時間。而且要經(jīng)常更換讓-注意的內(nèi)容，以便能讓-有更高的興趣，把“注意力”堅持到底。
兒童發(fā)展的基礎(chǔ)性
研究表明，在大腦發(fā)育過程中，有一系列的關(guān)鍵發(fā)展期或敏感階段，也稱學習的關(guān)鍵期，蕞好的例子就是語言的學習，在正常社會環(huán)境中成長的孩子能毫不費力地掌握母語的口語形式。雖然人類的學習關(guān)鍵期持續(xù)時間可從出生延續(xù)到青春前期，但人類基本的情感、行為、技能的學習關(guān)鍵期卻開端于三歲之前。
哈嘍貝比早期教育迎合家庭發(fā)展現(xiàn)狀，突破傳統(tǒng)以“親子課程為主”的早教模式，一體兩翼式俱樂部娛教新模式！即：將課程與主題活動相結(jié)合，讓家長和--都享受到的早教環(huán)境與氛圍！
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