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上海實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器廠家-實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器廠家生產(chǎn)-廣州烽祈林

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    2021-8-10

林濤
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廣州烽祈林實(shí)驗(yàn)設(shè)備——實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器廠家

物理演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)儀器盡可能簡(jiǎn)單、普通

學(xué)生普遍存在一種心理,覺得物理很難學(xué),有一定程度的害怕心理。一般來說,學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高就越學(xué)越有勁,越學(xué)就學(xué)得越好,讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)物理是件愉快的事。要做好到這一點(diǎn),在備課,在選用物理演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)儀器時(shí),要以“學(xué)生是怎么想的”為基本出發(fā)點(diǎn),盡量應(yīng)用簡(jiǎn)單易行的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行演示,使他們感到有一種親切感,看了演示后,他們會(huì)產(chǎn)生這樣的一種想法:好象能利用如此簡(jiǎn)單的教學(xué)儀器來演示的任何事情不可能太難學(xué)的。例如:以往演示摩擦起電都是用玻璃棒與綢布、硬橡膠棒與毛皮,這些東西學(xué)生不容易找到,只能坐著看“魔術(shù)”。我們改用手帕摩擦塑料薄膜(可取兩條薄膜)來演示“電荷間相互作用”,簡(jiǎn)單易行,學(xué)生人人都能做好,一做好準(zhǔn)成功。這類型的實(shí)驗(yàn)不但效果明顯,而且對(duì)消除學(xué)生學(xué)物理畏難情緒很有幫助。 實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器廠家


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燒杯可以承受500℃以下的溫度,加熱前要將燒杯外壁擦干,實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器廠家銷售,杯底一般要墊石棉網(wǎng),采用酒精燈或煤氣燈加熱時(shí)一定要墊石棉網(wǎng)。

錐形瓶的使用要點(diǎn)同燒杯,其搖動(dòng)混勻方法如下:用右手大拇指、食指及中指住靠近錐形瓶頸的傾斜部位作旋轉(zhuǎn)搖動(dòng)。

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表面皿蓋燒杯及漏斗等不可直火加熱,直徑要略大于所蓋容器

研缽研磨固體試劑及試樣等用;不能研磨與玻璃作用的物質(zhì)不能撞擊;不能烘烤

干燥器保持烘干或灼燒過的物質(zhì)的干燥;也可干燥少量制備的產(chǎn)品底部放變色硅膠或其它干燥劑,蓋磨口處涂適量凡士林;不可將紅熱的物體放入,上海實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器廠家,放入熱的物體后要時(shí)時(shí)開蓋以免蓋子跳起或冷卻后打不開蓋子

燒杯配制溶液、溶解樣品等加熱時(shí)應(yīng)置于石棉網(wǎng)上,使其受熱均勻,一般不可燒干




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比如,實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器廠家生產(chǎn),初中物理第二冊(cè)“比熱”一節(jié)的物理演示實(shí)驗(yàn),演示前先讓學(xué)生討論以下幾問題:(1)1千克水溫度升高(或降低)1℃時(shí),吸收(或放出)的熱量是多少?(2)1千克水溫度升高(或降低)5℃時(shí),吸收(或放出)的熱量是多少?(3)5千克水溫度升高(或降低)5℃時(shí),吸收(或放出)熱量是多少?(4)5千克-溫度升高(或降低)5℃時(shí),吸收(或放出)熱量是多少?為什么?對(duì)于第i(1)(2)(3)小題,學(xué)生根據(jù)“經(jīng)驗(yàn)”會(huì)很快地得出正確的。對(duì)第(4)題則議論紛紛,總是不能得出肯定的結(jié)果,留下了“相同不同度升高(或降低)相同溫度時(shí),究竟誰吸收(或放出)較多的熱量”這樣一個(gè)疑。這時(shí)候,我們開始演示,并且說:這個(gè)實(shí)驗(yàn)將會(huì)給你的。帶著疑問,實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器廠家供應(yīng),學(xué)生的觀察興趣濃,探索問題的熱情高,物理演示實(shí)驗(yàn)才能產(chǎn)生較好的效果。 實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器廠家


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