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2016-2021年北京市學前教育市場------與投資可行性分析報告

2016-2021年北京市學前教育市場------與投資可行性分析報告

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報告編號 84794
釋放日期2016年10月
報告格式[紙質(zhì)版]:6000元 [電子版]:6300元[紙質(zhì)+電子]:6500元(來電有-)
訂購電話010-57101528, 24小時:18211180815
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微 信zy18211180815
原文目錄http://www.szzyjjyjy.com/a/zhuanxiangdingzhi/jingzhengduishou/75928.html
-目錄
**-**-**-**-**-**-**--*章:學前教育行業(yè)發(fā)展綜述
1.1 學前教育行業(yè)概述
1.1.1 行業(yè)定義與研究范圍界定
1.1.2 學前教育的主要內(nèi)容
1.1.3 學前教育的基本性質(zhì)
1.1.4 學前教育行業(yè)-分析
1.2 學前教-展歷程
1.2.1 學前教育的創(chuàng)建階段
1.2.2 學前教育社會-的確立階段
1.2.3 學前教育的快速發(fā)展階段
1.3 發(fā)展學前教育的意義
1.3.1 對人一生的發(fā)展的意義
1.3.2 對教育體系建設的意義
1.3.3 對促進教育公平和教育均衡的意義
1.4 學前教育理念分析
1.4.1 蒙臺梭利教育
1.4.2 多元智能教育
1.4.3 感覺統(tǒng)合教育
1.4.4 奧爾夫音樂教育
1.4.5 親子教育
第2章:學前教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
2.1 行業(yè)政策環(huán)境分析
2.1.1 行業(yè)管理體制
2.1.2 行業(yè)發(fā)展規(guī)劃
(1)<中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)>
(2)<國-育事業(yè)發(fā)展“-”規(guī)劃>
2.1.3 行業(yè)政策與-
(1)<幼兒園教育指導綱要(試行)>
(2)<關(guān)于幼兒教育改革和發(fā)展的指導意見>
(3)<幼兒園管理條例>
(4)<幼兒園工作規(guī)程>
(5)<-關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定>
(6)<--民辦教育促進法>
(7)<--民辦教育促進法實施條例>
(8)<全國幼兒園園長任職資格、職責和崗位要求(試行)>
(9)<關(guān)于加強民辦學前教育機構(gòu)管理工作的通知>
(10)<關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見>
2.1.4 行業(yè)政策發(fā)展趨勢
2.2 行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析
2.2.1 gdp增長情況分析
2.2.2 cpi波動情況分析
2.2.3 居民人均收入增長分析
2.2.4 恩格爾系數(shù)分析
2.2.5 城市化進程
2.2.6 家庭教育消費支出分析
2.3 行業(yè)社會環(huán)境分析
2.3.1 -口規(guī)模
2.3.2 -口年齡結(jié)構(gòu)
2.3.3 -口出生率
2.3.4 -口-結(jié)構(gòu)
2.3.5 -口就業(yè)情況
第3章:北京市學前教育市場發(fā)展分析
3.1 我國重點區(qū)域?qū)W前教育教育經(jīng)費收支分析
3.1.1 幼兒教育經(jīng)費支出分析
3.1.2 幼兒教育經(jīng)費收入分析
3.2 北京市學前教-展分析
3.2.1 北京市學前教-展環(huán)境因素
(1)經(jīng)濟發(fā)展
(2)居民收入
(3)人口結(jié)構(gòu)
(4)居民消費
3.2.2 北京市學前教育經(jīng)費收支
3.2.3 北京市學前教-展現(xiàn)狀
3.2.4 北京市學前教育競爭格局
3.2.5 北京市幼兒園收費情況
3.2.6 北京市幼兒園缺口預計
3.2.7 北京市學前教-展規(guī)劃
第4章:北京市學前教育行業(yè)重點企業(yè)分析
4.1 北京市學前教育行業(yè)企業(yè)總體狀況分析
4.2 北京市學前教育行業(yè)重點企業(yè)經(jīng)營分析
4.2.1 北京紅黃藍兒童教育科技發(fā)展有限公司經(jīng)營情況分析
(1)企業(yè)發(fā)展簡況分析
(2)企業(yè)經(jīng)營情況分析
(3)企業(yè)運作模式分析
(4)企業(yè)課程體系分析
(5)企業(yè)教育網(wǎng)點布局
(6)企業(yè)師資力量分析
(7)企業(yè)經(jīng)營狀況優(yōu)劣勢分析
(8)企業(yè)-發(fā)展動向分析
4.2.2 北京市東方愛嬰咨詢有限公司經(jīng)營情況分析
(1)企業(yè)發(fā)展簡況分析
(2)企業(yè)運作模式分析
(3)企業(yè)課程體系分析
(4)企業(yè)教育網(wǎng)點布局
(5)企業(yè)師資力量分析
(6)企業(yè)經(jīng)營狀況優(yōu)劣勢分析
(7)企業(yè)-發(fā)展動向分析
4.2.3 北京金寶國際幼兒園經(jīng)營情況分析
(1)企業(yè)發(fā)展簡況分析
(2)企業(yè)運作模式分析
(3)企業(yè)課程體系分析
(4)企業(yè)師資力量分析
(5)企業(yè)經(jīng)營狀況優(yōu)劣勢分析
(6)企業(yè)-發(fā)展動向分析
4.2.4 北京華夏愛嬰教育集團經(jīng)營情況分析
(1)企業(yè)發(fā)展簡況分析
(2)企業(yè)運作模式分析
(3)企業(yè)課程體系分析
(4)企業(yè)教育網(wǎng)點布局
(5)企業(yè)師資力量分析
(6)企業(yè)經(jīng)營狀況優(yōu)劣勢分析
(7)企業(yè)-發(fā)展動向分析
4.2.5 北京瑞沃迪國際教育科技發(fā)展有限公司經(jīng)營情況分析
(1)企業(yè)發(fā)展簡況分析
(2)企業(yè)經(jīng)營情況分析
(3)企業(yè)運作模式分析
(4)企業(yè)課程體系分析
(5)企業(yè)教育網(wǎng)點布局
(6)企業(yè)師資力量分析
(7)企業(yè)經(jīng)營狀況優(yōu)劣勢分析
(8)企業(yè)-發(fā)展動向分析
4.2.6 北京紅纓教育集團經(jīng)營情況分析
(1)企業(yè)發(fā)展簡況分析
(2)企業(yè)運作模式分析
(3)企業(yè)課程體系分析
(4)企業(yè)教育網(wǎng)點布局
(5)企業(yè)師資力量分析
(6)企業(yè)經(jīng)營狀況優(yōu)劣勢分析
(7)企業(yè)-發(fā)展動向分析
4.2.7 匯佳幼兒園經(jīng)營情況分析
(1)企業(yè)發(fā)展簡況分析
(2)企業(yè)經(jīng)營情況分析
(3)企業(yè)運作模式分析
(4)企業(yè)課程體系分析
(5)企業(yè)教育網(wǎng)點布局
(6)企業(yè)師資力量分析
(7)企業(yè)經(jīng)營狀況優(yōu)劣勢分析
(8)企業(yè)-發(fā)展動向分析
4.2.8 伊頓國際教育集團經(jīng)營情況分析
(1)企業(yè)發(fā)展簡況分析
(2)企業(yè)運作模式分析
(3)企業(yè)課程體系分析
(4)企業(yè)教育網(wǎng)點布局
(5)企業(yè)師資力量分析
(6)企業(yè)經(jīng)營狀況優(yōu)劣勢分析
(7)企業(yè)-發(fā)展動向分析
4.2.9 幸福泉兒童發(fā)展集團經(jīng)營情況分析
(1)企業(yè)發(fā)展簡況分析
(2)企業(yè)運作模式分析
(3)企業(yè)課程體系分析
(4)企業(yè)教育網(wǎng)點布局
(5)企業(yè)師資力量分析
(6)企業(yè)經(jīng)營狀況優(yōu)劣勢分析
(7)企業(yè)-發(fā)展動向分析
4.2.10 金色搖籃潛能教育機構(gòu)經(jīng)營情況分析
(1)企業(yè)發(fā)展簡況分析
(2)企業(yè)經(jīng)營情況分析
(3)企業(yè)運作模式分析
(4)企業(yè)課程體系分析
(5)企業(yè)教育網(wǎng)點布局
(6)企業(yè)師資力量分析
(7)企業(yè)經(jīng)營狀況優(yōu)劣勢分析
(8)企業(yè)-發(fā)展動向分析
第5章:學前教育機構(gòu)經(jīng)營管理分析
5.1 學前教育機構(gòu)管理概述
5.1.1 學前教育機構(gòu)管理的理論依據(jù)
5.1.2 學前教育機構(gòu)經(jīng)營管理的原則
5.1.3 學前教育機構(gòu)經(jīng)營管理的方法
5.2 民辦學前教育機構(gòu)經(jīng)營管理分析
5.2.1 管理模式的創(chuàng)建
5.2.2 辦園特色的定位
5.2.3 特色園文化的創(chuàng)建
5.2.4 特色發(fā)展的注意問題
5.2.5 經(jīng)營管理的指導原則
5.3 學前教育機構(gòu)-競爭力分析
5.3.1 幼兒園-競爭力概述
5.3.2 幼兒園-競爭力的內(nèi)涵
5.3.3 幼兒園-競爭力的可變性
5.3.4 幼兒園-競爭力的構(gòu)建
5.4 學前教育機構(gòu)營銷策略分析
5.4.1 營銷策略的市場導向
5.4.2 教師群體的營銷策略
5.4.3 自我展示的營銷策略
5.4.4 承諾營銷策略
5.4.5 體驗營銷策略
5.4.6 個性化服務的營銷策略
圖表目錄

圖表1:2010-2020年我國教育事業(yè)發(fā)展主要目標(單位:萬人,萬人次,%)
圖表2:2010-2020年我國教育事業(yè)人力資源開發(fā)主要目標(單位:萬人,年,%)
圖表3:2002-2015年gdp增長情況(單位:萬億元,%)
圖表4:2010-2015年居民消費者價格指數(shù)同比增長情況(單位:%)
圖表5:2015-2015年居民消費者價格指數(shù)變化情況(單位:%)
圖表6:居民消費者價格指數(shù)分類別同比變化情況(單位:%)
圖表7:居民消費者價格指數(shù)分類別環(huán)比變化情況(單位:%)
圖表8:2006-2015年城鎮(zhèn)居民-(單位:元)
圖表9:2006-2015年農(nóng)村居民人均純收入(單位:元)
圖表10:2000-2015年城鎮(zhèn)居民恩格爾系數(shù)情況(單位:%)
圖表11:近五年來農(nóng)村居民家庭恩格爾系數(shù)情況(單位:%)
圖表12:城鎮(zhèn)居民家庭人均教育文化-服務支出統(tǒng)計表(單位:元)
圖表13:農(nóng)村居民家庭人均教育文化-服務支出統(tǒng)計表(單位:元)
圖表14:2006-2015年-口規(guī)模及增長情況(單位:億人,%)
圖表15:1982-2015年各年齡段人口占總?cè)丝诒戎兀▎挝唬?)
圖表16:2000-2015年-口出生率(單位:‰)
圖表17:-口-結(jié)構(gòu)(單位:%)
圖表18:2006-2015年我國就業(yè)人口合計(單位:萬人)
圖表19:2015年我國各產(chǎn)業(yè)就業(yè)情況(單位:%)
圖表20:分地區(qū)幼兒園教育經(jīng)費支出情況(單位:千元)
圖表21:分地區(qū)幼兒園教育經(jīng)費收入情況(單位:千元)
圖表22:北京市幼兒園教育經(jīng)費收支情況(單位:千元)
圖表23:2006-2015北京市學前教-展情況(單位:所,人)
圖表24:2015年北京市學前教育競爭格局(單位:所,%)
圖表25:北京市教育-會公布的收費情況(單位:元/生/月)
圖表26:北京紅黃藍兒童教育科技發(fā)展有限公司教學方案情況
圖表27:北京紅黃藍兒童教育科技發(fā)展有限公司親子課程設置情況
圖表28:北京紅黃藍兒童教育科技發(fā)展有限公司幼兒立體課程設置情況
圖表29:北京紅黃藍兒童教育科技發(fā)展有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表30:北京市東方愛嬰咨詢有限公司課程設置情況(一)
圖表31:北京市東方愛嬰咨詢有限公司課程設置情況(二)
圖表32:北京市東方愛嬰咨詢有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表33:北京金寶國際幼兒園社會性發(fā)展課程設置情況
圖表34:北京金寶國際幼兒園主題性方案課程設置情況
圖表35:北京金寶國際幼兒園主題背景下的領(lǐng)域性課程設置情況
圖表36:北京金寶國際幼兒園優(yōu)劣勢分析
圖表37:北京華夏愛嬰教育集團課程設置情況
圖表38:北京華夏愛嬰教育集團優(yōu)劣勢分析
圖表39:北京瑞沃迪國際教育科技發(fā)展有限公司機構(gòu)分布情況
圖表40:北京瑞沃迪國際教育科技發(fā)展有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表41:北京紅纓教育集團教育項目設置情況
圖表42:北京紅纓教育集團創(chuàng)始人情況
圖表43:北京紅纓教育集團優(yōu)劣勢分析
圖表44:匯佳幼兒園課程設置情況
圖表45:匯佳幼兒園優(yōu)劣勢分析
圖表46:伊頓國際教育集團體育類課程設置情況
圖表47:伊頓國際教育集團藝術(shù)類課程設置情況
圖表48:伊頓國際教育集團美術(shù)類課程設置情況
圖表49:伊頓國際教育集團科學類課程設置情況
圖表50:伊頓國際教育集團優(yōu)劣勢分析
圖表51:幸福泉兒童發(fā)展集團優(yōu)劣勢分析
圖表52:金色搖籃潛能教育機構(gòu)優(yōu)劣勢分析
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