獨立云存儲市場盈利預測分析及潛力研究報告2016-2021年

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報告編號:122875
出版日期:2016年8月
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報告目錄
-部分 行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

-章 2014-2016年培訓產(chǎn)業(yè)整體運行形勢分析 1

-節(jié) 2014-2016年培訓產(chǎn)業(yè)運行總況 1

一、我國培訓業(yè)步入高速發(fā)展階段 1

二、國內(nèi)培訓行業(yè)發(fā)展特征 2

第二節(jié) 2014-2016年培訓市場發(fā)展情況 6

一、培訓市場的-特點 6

二、-市場步入品牌經(jīng)營時代 7

三、-市場運作分析 8

四、國內(nèi)培訓市場競爭策略研究 9

第三節(jié) 2014-2016年培訓產(chǎn)業(yè)化 10

一、推動培訓產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的客觀因素 10

二、培訓產(chǎn)業(yè)化的特征 12

三、培訓產(chǎn)業(yè)化的制約因素 17

四、培訓產(chǎn)業(yè)化的突破路徑 21

第四節(jié) 2014-2016年培訓行業(yè)現(xiàn)存問題 22

一、-市場存在隱憂 22

二、國內(nèi)培訓行業(yè)混亂現(xiàn)象研究 24

三、我國培訓市場存在的主要問題 25

四、國內(nèi)培訓行業(yè)面臨的危機 26

五、培訓行業(yè)缺乏-人才 28

第五節(jié) 2014-2016年培訓行業(yè)發(fā)展對策 28

一、培訓市場發(fā)展道路 28

二、培訓業(yè)發(fā)展思路 29

三、培訓業(yè)的規(guī)范與提高 30



第二章 2014-2016年會計培訓運行環(huán)境解析 33

-節(jié) 2014-2016年政策環(huán)境對會計培訓行業(yè)發(fā)展的影響 33

一、積極實施會計人才戰(zhàn)略，培養(yǎng)-會計人才 33

二、推出注冊-（cpa）考試，加速會計人才的培養(yǎng) 33

三、重視會計人才培養(yǎng)的國際化 34

四、新會計準則的-實施帶來會計培訓市場新的變化 36

第二節(jié) 2014-2016年經(jīng)濟環(huán)境對會計培訓行業(yè)發(fā)展的影響 44

一、2014-2016年宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析 44

二、經(jīng)濟發(fā)展迅速，會計人才需求量加大 69

三、企業(yè)在-的經(jīng)濟環(huán)境中發(fā)展迅速，加大對高素質(zhì)會計人才的需求 70

第三節(jié) 2014-2016年社會環(huán)境對會計培訓行業(yè)發(fā)展的影響 72

一、-會計人才的匱乏與低層次會計從業(yè)者的-促進了會計培訓的- 72

二、會計領域的"洋-"成為會計人才與國際接軌的一道橋梁 75

三、就業(yè)競爭壓力增大，在校大學為增強競爭力加入會計考試培訓的大軍 76

第四節(jié) 2014-2016年技術環(huán)境對會計培訓行業(yè)發(fā)展的影響 78

一、網(wǎng)絡技術的發(fā)展為會計培訓帶來新的變化 78

二、混合式會計培訓得到有利發(fā)展 81



第三章 2014-2016年會計培訓運行新格局透析 86

-節(jié) 2014-2016年會計培訓市場需求分析 86

一、會計培訓-女性群體歡迎 86

二、急需大量精英會計人才 87

三、會計人才需求狀況及對會計培訓的啟示 88

第二節(jié) 2014-2016年會計培訓市場動態(tài)分析 89

一、注會新考試制度改變會計培訓市場格局 89

二、會計人員培訓市場詳解 90

第三節(jié) 2014-2016年-培訓分析 92

一、-培訓的重要意義 92

二、-培訓常見問題 93

三、-培訓發(fā)展策略 102

四、-培訓發(fā)展的建議 103

第四節(jié) 2014-2016年會計培訓行業(yè)存在的問題及對策 106

一、會計-的分析 106

二、會計培訓提升途徑 107

三、會計人員-改革思路 109

四、美國會計-經(jīng)驗借鑒 112



第二部分 行業(yè)細分領域

第四章 2014-2016年會計培訓細分領域研究 119

-節(jié) 會計考前培訓 119

第二節(jié) 會計在線培訓 120

第三節(jié) 會計實務培訓 120



第五章 2014-2016年會計培訓行業(yè)細分區(qū)域市場研究 121

-節(jié) 華北地區(qū)會計培訓市場發(fā)展狀況研究 121

第二節(jié) 華東地區(qū)會計培訓市場發(fā)展狀況研究 121

第三節(jié) 華中地區(qū)會計培訓市場發(fā)展狀況研究 121

第四節(jié) 華南地區(qū)會計培訓市場發(fā)展狀況研究 121



第六章 2014-2016年會計培訓行業(yè)消費者購買決策研究 122

-節(jié) 2014-2016年管理培訓市場消費者需求變量分析 122

一、人口統(tǒng)計變量分析 122

二、心理變量分析 122

三、行為變量分析 128

第二節(jié) 2014-2016年會計培訓市場消費行為調(diào)查分析 128

第三節(jié) 2014-2016年會計培訓市場消費者需求狀況分析 129

一、有會計理論基礎,但沒有會計實操經(jīng)驗者 129

二、有內(nèi)資企業(yè)會計工作經(jīng)驗者,但想轉(zhuǎn)做外資企業(yè)會計者 129

三、已從事外資企業(yè)財務工作,但想進一步提升自己的會計水平者 129

四、待崗正在找工作,但沒有外資企業(yè)會計實操經(jīng)驗者 129



第三部分 行業(yè)投資分析

第七章 2014-2016年會計培訓行業(yè)投-并購特征與案例研究 130

-節(jié) 會計培訓行業(yè)投-并購特征研究 130

一、投資政策- 130

二、投資規(guī)模分析 132

三、投資特點分析 133

四、投資趨勢分析 135

第二節(jié) 貝塔斯曼投資正保教育集團案例研究（1570萬美元） 136

一、投資方背景研究 136

二、-方背景研究 147

三、案例動因與過程研究 161

四、投-價值與發(fā)展戰(zhàn)略研究 162

第三節(jié) 蘭馨亞洲兩度投資正保教育集團案例研究（1400萬美元） 165

一、投資方背景研究 165

二、-方背景研究 172

三、案例動因與過程研究 186



第八章 2014-2016年會計培訓行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力分析 188

-節(jié) 尚德機構(gòu) 188

一、企業(yè)整體概況 188

二、營業(yè)規(guī)模分析 188

三、業(yè)務范圍分析 188

四、教學內(nèi)容分析 188

五、師資力量分析 189

六、企業(yè)競爭力分析 193

七、發(fā)展戰(zhàn)略分析 194

第二節(jié) 中華會計網(wǎng)校 194

第三節(jié) 財稅管理咨詢網(wǎng) 202

第四節(jié) 北京安通學校 207

第五節(jié) 北京八方永信培訓學校 209

第六節(jié) 上海立信會計學院 210

第七節(jié) 上海易達-中心 226

第八節(jié) 財考網(wǎng) 229

第九節(jié) 首信中財（中聯(lián)信培訓網(wǎng)） 232

第十節(jié) 華夏大地 236

第十一節(jié) 上海會計學院 241

第十二節(jié) 上海財經(jīng)大學會計學院 257

第十三節(jié) 仁和會計 263



第九章 2016-2021年會計培訓行業(yè)發(fā)展趨勢預測分析 268

-節(jié) 2016-2021年會計培訓行業(yè)發(fā)展競爭分析 268

第二節(jié) 2016-2021年培訓行業(yè)發(fā)展趨勢預測分析 271

一、培訓機構(gòu)品牌化 271

二、培訓項目綜合化 273

三、培訓課程個性化 275

四、培訓范圍國際化 276

五、培訓模式多元化 277

六、培訓手段多樣化 278

七、培訓服務增值化 279

第三節(jié) 2016-2021年會計培訓行業(yè)發(fā)展前景分析 280

第四節(jié) 2016-2021年會計培訓市場供需格局趨勢分析 281

一、市場供應趨勢預測分析 281

二、消費者需求趨勢預測分析 282

三、市場盈利能力預測分析 284

第五節(jié) 2016-2021年會計培訓市場競爭狀況預測分析 289



第十章 2016-2021年會計培訓業(yè)投資戰(zhàn)略研究 300

-節(jié) 2016-2021年會計培訓行業(yè)投資概況 300

一、會計培訓行業(yè)投資特性 300

二、會計培訓具有-的投資價值 301

三、會計培訓投資環(huán)境分析 301

第二節(jié) 2016-2021年會計培訓投資機會分析 302

一、會計培訓區(qū)域投資潛力分析 302

二、會計培訓投資吸引力分析 303

第三節(jié) 2016-2021年會計培訓投資風險及防范 304

第四節(jié) --投資觀點 306



圖表目錄

圖表：各-會計培訓機構(gòu)學員比例 2

圖表：會計培訓科目與學習人群關系圖 6

圖表：2014-2016年國內(nèi)生產(chǎn)總值（gdp）總體走勢 44

圖表：2014-2016年國內(nèi)生產(chǎn)總值季度分析（1） 44

圖表：2014-2016年國內(nèi)生產(chǎn)總值季度分析（2） 44

圖表：2014-2016年國內(nèi)生產(chǎn)總值季度分析（3） 45

圖表：2014-2016年國內(nèi)生產(chǎn)總值季度分析（4） 45

圖表：2014-2016年國內(nèi)生產(chǎn)總值季度分析（5） 45

圖表：2014-2016年國內(nèi)生產(chǎn)總值季度分析（6） 45

圖表：2014-2016年國內(nèi)生產(chǎn)總值季度分析（7） 45

圖表：2014-2016年國內(nèi)生產(chǎn)總值季度分析（8） 46

圖表：2014-2016年國內(nèi)生產(chǎn)總值季度分析（9） 46

圖表：經(jīng)濟增長處于復蘇期的調(diào)整階段 48

圖表：2014-2016年全社會固定資產(chǎn)投資情況 55

圖表：2014-2016年居民消費價格指數(shù)（cpi）總體走勢 60

圖表：2014-2016年全國、城市、農(nóng)村月cpi（1） 60

圖表：2014-2016年全國、城市、農(nóng)村月cpi（2） 60

圖表：2014-2016年全國、城市、農(nóng)村月cpi（3） 60

圖表：2014-2016年全國、城市、農(nóng)村月cpi（4） 60

圖表：2014-2016年全國、城市、農(nóng)村月cpi（5） 61

圖表：2014-2016年全國、城市、農(nóng)村月cpi（6） 61

圖表：2014-2016年全國、城市、農(nóng)村月cpi（7） 61

圖表：2014-2016年全國、城市、農(nóng)村月cpi（8） 61

圖表：2014-2016年城鄉(xiāng)居民人均收入平均數(shù)與中位數(shù)比較情況 64

圖表：2014-2016年農(nóng)村居民人均純收入構(gòu)成 64

圖表：2014-2016年城鎮(zhèn)居民人均總收入構(gòu)成 64

圖表：歷年城鄉(xiāng)居民人均收入及人均國內(nèi)生產(chǎn)總值實際增長率 65

圖表：歷年城鄉(xiāng)居民收入差距 65

圖表：2014-2016年社會消費品零售總額總體走勢 65

圖表：2014-2016年社會消費品零售總額分析（1） 66

圖表：2014-2016年社會消費品零售總額分析（2） 66

圖表：2014-2016年社會消費品零售總額分析（3） 66

圖表：2014-2016年社會消費品零售總額分析（4） 66

圖表：2014-2016年社會消費品零售總額分析（5） 66

圖表：2014-2016年社會消費品零售總額分析（6） 66

圖表：2014-2016年社會消費品零售總額分析（7） 67

圖表：2014-2016年海關進出口增減總體走勢 67

圖表：2014-2016年海關進出口增減（1） 67

圖表：2014-2016年海關進出口增減（2） 67

圖表：2014-2016年海關進出口增減（3） 68

圖表：2014-2016年海關進出口增減（4） 68

圖表：2014-2016年海關進出口增減（5） 68

圖表：2014-2016年海關進出口增減（6） 68

圖表：2014-2016年海關進出口增減（7） 68

圖表：2014-2016年海關進出口增減（8） 69

圖表：2014-2016年教育行業(yè)vc/pe投資情況 136

圖表：武漢市仁和會計培訓校園分布 266

圖表：湖北省仁和會計培訓校園分布 266

圖表：廣東省仁和會計培訓校園分布 266

圖表：浙江省仁和會計培訓校園分布 266

圖表：湖南省仁和會計培訓校園分布 267

圖表：北京市仁和會計培訓校園分布 267

圖表：上海市仁和會計培訓校園分布 267

圖表：重慶市仁和會計培訓校園分布 267

圖表：西安仁和會計培訓校園分布 267

略……

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