北京市學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展前景展望及---規(guī)劃研究報告2016-2021年

北京中信博研研究院為您提供北京市學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展前景展望及-規(guī)劃研究報告2016-2021年。北京市學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展前景展望及-規(guī)劃研究報告2016-2021年
------------------
報告編號 46486
電話訂購
手機熱線
聯(lián) 系 人 郭佳麗
在線 qq 1511750778
出版日期 2016年7月
報告價格 [紙質(zhì)版]:6500元 [電子版]:6800元 [紙質(zhì)+電子]:7000元
交付方式 emil電子版或特快遞
報告目錄


-章：學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展綜述

1.1 學(xué)前教育行業(yè)概述

1.1.1 行業(yè)定義與研究范圍界定

1.1.2 學(xué)前教育的主要內(nèi)容

1.1.3 學(xué)前教育的基本性質(zhì)

1.1.4 學(xué)前教育行業(yè)-分析

1.2 學(xué)前教-展歷程

1.2.1 學(xué)前教育的創(chuàng)建階段

1.2.2 學(xué)前教育社會-的確立階段

1.2.3 學(xué)前教育的快速發(fā)展階段

1.3 發(fā)展學(xué)前教育的意義

1.3.1 對人一生的發(fā)展的意義

1.3.2 對教育體系建設(shè)的意義

1.3.3 對促進教育公平和教育均衡的意義

1.4 學(xué)前教育理念分析

1.4.1 蒙臺梭利教育

1.4.2 多元智能教育

1.4.3 感覺統(tǒng)合教育

1.4.4 奧爾夫音樂教育

1.4.5 親子教育

第2章：學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

2.1 行業(yè)政策環(huán)境分析

2.1.1 行業(yè)管理體制

2.1.2 行業(yè)發(fā)展規(guī)劃

（1）<中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）>

（2）<國-育事業(yè)發(fā)展“-”規(guī)劃>

2.1.3 行業(yè)政策與-

（1）<幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）>

（2）<關(guān)于幼兒教育改革和發(fā)展的指導(dǎo)意見>

（3）<幼兒園管理條例>

（4）<幼兒園工作規(guī)程>

（5）<-關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定>

（6）<--民辦教育促進法>

（7）<--民辦教育促進法實施條例>

（8）<全國幼兒園園長任職資格、職責(zé)和崗位要求（試行）>

（9）<關(guān)于加強民辦學(xué)前教育機構(gòu)管理工作的通知>

（10）<關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見>

2.1.4 行業(yè)政策發(fā)展趨勢

2.2 行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析

2.2.1 gdp增長情況分析

2.2.2 cpi波動情況分析

2.2.3 居民人均收入增長分析

2.2.4 恩格爾系數(shù)分析

2.2.5 城市化進程

2.2.6 家庭教育消費支出分析

2.3 行業(yè)社會環(huán)境分析

2.3.1 -口規(guī)模

2.3.2 -口年齡結(jié)構(gòu)

2.3.3 -口出生率

2.3.4 -口-結(jié)構(gòu)

2.3.5 -口就業(yè)情況

第3章：北京市學(xué)前教育市場發(fā)展分析

3.1 我國重點區(qū)域?qū)W前教育教育經(jīng)費收支分析

3.1.1 幼兒教育經(jīng)費支出分析

3.1.2 幼兒教育經(jīng)費收入分析

3.2 北京市學(xué)前教-展分析

3.2.1 北京市學(xué)前教-展環(huán)境因素

（1）經(jīng)濟發(fā)展

（2）居民收入

（3）人口結(jié)構(gòu)

（4）居民消費

3.2.2 北京市學(xué)前教育經(jīng)費收支

3.2.3 北京市學(xué)前教-展現(xiàn)狀

3.2.4 北京市學(xué)前教育競爭格局

3.2.5 北京市幼兒園收費情況

3.2.6 北京市幼兒園缺口預(yù)計

3.2.7 北京市學(xué)前教-展規(guī)劃

第4章：北京市學(xué)前教育行業(yè)重點企業(yè)分析

4.1 北京市學(xué)前教育行業(yè)企業(yè)總體狀況分析

4.2 北京市學(xué)前教育行業(yè)重點企業(yè)經(jīng)營分析

4.2.1 北京紅黃藍兒童教育科技發(fā)展有限公司經(jīng)營情況分析

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（3）企業(yè)運作模式分析

（4）企業(yè)課程體系分析

（5）企業(yè)教育網(wǎng)點布局

（6）企業(yè)師資力量分析

（7）企業(yè)經(jīng)營狀況優(yōu)劣勢分析

（8）企業(yè)-發(fā)展動向分析

4.2.2 北京市東方愛嬰咨詢有限公司經(jīng)營情況分析

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)運作模式分析

（3）企業(yè)課程體系分析

（4）企業(yè)教育網(wǎng)點布局

（5）企業(yè)師資力量分析

（6）企業(yè)經(jīng)營狀況優(yōu)劣勢分析

（7）企業(yè)-發(fā)展動向分析

4.2.3 北京金寶國際幼兒園經(jīng)營情況分析

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)運作模式分析

（3）企業(yè)課程體系分析

（4）企業(yè)師資力量分析

（5）企業(yè)經(jīng)營狀況優(yōu)劣勢分析

（6）企業(yè)-發(fā)展動向分析

4.2.4 北京華夏愛嬰教育集團經(jīng)營情況分析

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)運作模式分析

（3）企業(yè)課程體系分析

（4）企業(yè)教育網(wǎng)點布局

（5）企業(yè)師資力量分析

（6）企業(yè)經(jīng)營狀況優(yōu)劣勢分析

（7）企業(yè)-發(fā)展動向分析

4.2.5 北京瑞沃迪國際教育科技發(fā)展有限公司經(jīng)營情況分析

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（3）企業(yè)運作模式分析

（4）企業(yè)課程體系分析

（5）企業(yè)教育網(wǎng)點布局

（6）企業(yè)師資力量分析

（7）企業(yè)經(jīng)營狀況優(yōu)劣勢分析

（8）企業(yè)-發(fā)展動向分析

4.2.6 北京紅纓教育集團經(jīng)營情況分析

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)運作模式分析

（3）企業(yè)課程體系分析

（4）企業(yè)教育網(wǎng)點布局

（5）企業(yè)師資力量分析

（6）企業(yè)經(jīng)營狀況優(yōu)劣勢分析

（7）企業(yè)-發(fā)展動向分析

4.2.7 匯佳幼兒園經(jīng)營情況分析

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（3）企業(yè)運作模式分析

（4）企業(yè)課程體系分析

（5）企業(yè)教育網(wǎng)點布局

（6）企業(yè)師資力量分析

（7）企業(yè)經(jīng)營狀況優(yōu)劣勢分析

（8）企業(yè)-發(fā)展動向分析

4.2.8 伊頓國際教育集團經(jīng)營情況分析

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)運作模式分析

（3）企業(yè)課程體系分析

（4）企業(yè)教育網(wǎng)點布局

（5）企業(yè)師資力量分析

（6）企業(yè)經(jīng)營狀況優(yōu)劣勢分析

（7）企業(yè)-發(fā)展動向分析

4.2.9 幸福泉兒童發(fā)展集團經(jīng)營情況分析

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)運作模式分析

（3）企業(yè)課程體系分析

（4）企業(yè)教育網(wǎng)點布局

（5）企業(yè)師資力量分析

（6）企業(yè)經(jīng)營狀況優(yōu)劣勢分析

（7）企業(yè)-發(fā)展動向分析

4.2.10 金色搖籃潛能教育機構(gòu)經(jīng)營情況分析

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（3）企業(yè)運作模式分析

（4）企業(yè)課程體系分析

（5）企業(yè)教育網(wǎng)點布局

（6）企業(yè)師資力量分析

（7）企業(yè)經(jīng)營狀況優(yōu)劣勢分析

（8）企業(yè)-發(fā)展動向分析

第5章：學(xué)前教育機構(gòu)經(jīng)營管理分析

5.1 學(xué)前教育機構(gòu)管理概述

5.1.1 學(xué)前教育機構(gòu)管理的理論依據(jù)

5.1.2 學(xué)前教育機構(gòu)經(jīng)營管理的原則

5.1.3 學(xué)前教育機構(gòu)經(jīng)營管理的方法

5.2 民辦學(xué)前教育機構(gòu)經(jīng)營管理分析

5.2.1 管理模式的創(chuàng)建

5.2.2 辦園特色的定位

5.2.3 特色園文化的創(chuàng)建

5.2.4 特色發(fā)展的注意問題

5.2.5 經(jīng)營管理的指導(dǎo)原則

5.3 學(xué)前教育機構(gòu)-競爭力分析

5.3.1 幼兒園-競爭力概述

5.3.2 幼兒園-競爭力的內(nèi)涵

5.3.3 幼兒園-競爭力的可變性

5.3.4 幼兒園-競爭力的構(gòu)建

5.4 學(xué)前教育機構(gòu)營銷策略分析

5.4.1 營銷策略的市場導(dǎo)向

5.4.2 教師群體的營銷策略

5.4.3 自我展示的營銷策略

5.4.4 承諾營銷策略

5.4.5 體驗營銷策略

5.4.6 個性化服務(wù)的營銷策略

圖表目錄

圖表1：2010-2020年我國教育事業(yè)發(fā)展主要目標(biāo)（單位：萬人，萬人次，%）

圖表2：2010-2020年我國教育事業(yè)人力資源開發(fā)主要目標(biāo)（單位：萬人，年，%）

圖表3：2002-2016年gdp增長情況（單位：萬億元，%）

圖表4：2010-2016年居民消費者價格指數(shù)同比增長情況（單位：%）

圖表5：2015-2016年居民消費者價格指數(shù)變化情況（單位：%）

圖表6：居民消費者價格指數(shù)分類別同比變化情況（單位：%）

圖表7：居民消費者價格指數(shù)分類別環(huán)比變化情況（單位：%）

圖表8：2006-2016年城鎮(zhèn)居民-（單位：元）

圖表9：2006-2016年農(nóng)村居民人均純收入（單位：元）

圖表10：2000-2016年城鎮(zhèn)居民恩格爾系數(shù)情況（單位：%）

圖表11：近五年來農(nóng)村居民家庭恩格爾系數(shù)情況（單位：%）

圖表12：城鎮(zhèn)居民家庭人均教育文化-服務(wù)支出統(tǒng)計表（單位：元）

圖表13：農(nóng)村居民家庭人均教育文化-服務(wù)支出統(tǒng)計表（單位：元）

圖表14：2006-2016年-口規(guī)模及增長情況（單位：億人，%）

圖表15：1982-2016年各年齡段人口占總?cè)丝诒戎兀▎挝唬?）

圖表16：2000-2016年-口出生率（單位：‰）

圖表17：-口-結(jié)構(gòu)（單位：%）

圖表18：2006-2016年我國就業(yè)人口合計（單位：萬人）

圖表19：2016年我國各產(chǎn)業(yè)就業(yè)情況（單位：%）

圖表20：分地區(qū)幼兒園教育經(jīng)費支出情況（單位：千元）

圖表21：分地區(qū)幼兒園教育經(jīng)費收入情況（單位：千元）

圖表22：北京市幼兒園教育經(jīng)費收支情況（單位：千元）

圖表23：2006-2015北京市學(xué)前教-展情況（單位：所，人）

圖表24：2016年北京市學(xué)前教育競爭格局（單位：所，%）

圖表25：北京市教育-會公布的收費情況（單位：元/生/月）

圖表26：北京紅黃藍兒童教育科技發(fā)展有限公司教學(xué)方案情況

圖表27：北京紅黃藍兒童教育科技發(fā)展有限公司親子課程設(shè)置情況

圖表28：北京紅黃藍兒童教育科技發(fā)展有限公司幼兒立體課程設(shè)置情況

圖表29：北京紅黃藍兒童教育科技發(fā)展有限公司優(yōu)劣勢分析

圖表30：北京市東方愛嬰咨詢有限公司課程設(shè)置情況（一）

圖表31：北京市東方愛嬰咨詢有限公司課程設(shè)置情況（二）

圖表32：北京市東方愛嬰咨詢有限公司優(yōu)劣勢分析

圖表33：北京金寶國際幼兒園社會性發(fā)展課程設(shè)置情況

圖表34：北京金寶國際幼兒園主題性方案課程設(shè)置情況

圖表35：北京金寶國際幼兒園主題背景下的領(lǐng)域性課程設(shè)置情況

圖表36：北京金寶國際幼兒園優(yōu)劣勢分析

圖表37：北京華夏愛嬰教育集團課程設(shè)置情況

圖表38：北京華夏愛嬰教育集團優(yōu)劣勢分析

圖表39：北京瑞沃迪國際教育科技發(fā)展有限公司機構(gòu)分布情況

圖表40：北京瑞沃迪國際教育科技發(fā)展有限公司優(yōu)劣勢分析

圖表41：北京紅纓教育集團教育項目設(shè)置情況

圖表42：北京紅纓教育集團創(chuàng)始人情況

圖表43：北京紅纓教育集團優(yōu)劣勢分析

圖表44：匯佳幼兒園課程設(shè)置情況

圖表45：匯佳幼兒園優(yōu)劣勢分析

圖表46：伊頓國際教育集團體育類課程設(shè)置情況

圖表47：伊頓國際教育集團藝術(shù)類課程設(shè)置情況

圖表48：伊頓國際教育集團美術(shù)類課程設(shè)置情況

圖表49：伊頓國際教育集團科學(xué)類課程設(shè)置情況

圖表50：伊頓國際教育集團優(yōu)劣勢分析

圖表51：幸福泉兒童發(fā)展集團優(yōu)劣勢分析

圖表52：金色搖籃潛能教育機構(gòu)優(yōu)劣勢分析

     本公司主營： 投資報告 - 分析報告 - 預(yù)測報告 - 市場調(diào)研 - 研究報告
     本文鏈接：http://jiewangda.cn/gongying/85495166.html
     聯(lián)系我們時請一定說明是在100招商網(wǎng)上看到的此信息，謝謝！
     聯(lián)系電話：15001081554，13436982556，歡迎您的來電咨詢！