2016-2021年早教行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及投資策略研究報(bào)告2

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報(bào)告編號(hào): 53991
報(bào)告名稱: 2016-2021年早教行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及投資策略研究報(bào)告2
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報(bào)告目錄：
-章 早期教育基本情況介紹 45
-節(jié) 早期教育的定義與原則 45
一、早期教育的定義 45
二、早教的黃金時(shí)期 45
三、早期教育的原則 46
第二節(jié) 早期教育其它相關(guān)概述 47
一、早期教育的意義 47
二、早期教育-性 48
三、早期教育的誤區(qū) 49
四、早教注意的問題 50
第三節(jié) 全球早期教育相關(guān)理念 52
一、蒙臺(tái)梭利幼兒教育 52
二、多元智力幼兒教育 55
三、瑞吉?dú)W方案教學(xué)法 57
四、waldorf華德福方法 66
第二章 2015年國(guó)際早期教育市場(chǎng)發(fā)展概況 79
-節(jié) 全球早期教-展制度解析 79
一、對(duì)早教的關(guān)注政策 79
二、國(guó)外早教服務(wù)制度研究 81
三、國(guó)外學(xué)前教育財(cái)政體制 81
四、國(guó)外學(xué)前教-展性質(zhì) 83
五、發(fā)達(dá)幼教改革探析 84
第二節(jié) 國(guó)際早期教育行業(yè)發(fā)展分析 85
一、國(guó)際幼兒教-展階段 85
二、全球化幼教的發(fā)展特點(diǎn) 86
三、部分學(xué)前教育特點(diǎn) 87
四、全球社區(qū)幼教發(fā)展分析 87
五、發(fā)達(dá)早教發(fā)展經(jīng)驗(yàn) 87
第三節(jié) 全球早期教育思想內(nèi)容解析 89
一、-早教方式總結(jié) 89
二、學(xué)前教-展探索 90
三、美國(guó)兒童學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)- 93
四、國(guó)外五個(gè)-幼教方法 100
五、國(guó)際幼教全人趨向- 102
第四節(jié) 部分早期教-展分析 104
一、美國(guó)早期教-展分析 104
（一）美國(guó)早期教育簡(jiǎn)介 104
（二）美國(guó)早期教育內(nèi)容 106
二、日本早期教育情況探析 107
（一）日本早教特點(diǎn)分析 107
（二）日本早期教育思想 110
（三）日本早教玩具市場(chǎng) 111
三、歐洲早期教-展情況 112
（一）德國(guó)幼教特點(diǎn)分析 112
（二）英國(guó)幼教案例分析 113
（三）英國(guó)幼教特點(diǎn)分析 117
（四）英國(guó)早教項(xiàng)目分析 124
四、其它早教發(fā)展分析 126
（一）韓國(guó)早教發(fā)展舉措 126
（二）印度早教發(fā)展分析 127
（三）新加坡的早期教育 128
（四）新西蘭的早教理念 129
第五節(jié) 部分早教發(fā)展制度分析 130
一、美國(guó)早期教-展情況 130
（一）美國(guó)早期教-展歷程 130
（二）美國(guó)早期教-展特色 141
（三）美國(guó)早期教-展類型 146
（四）美國(guó)早期教育管理體制 149
（五）美國(guó)早期教育師資培育 150
（六）美國(guó)早期教育課程設(shè)置 153
二、英國(guó)早期教-展情況 155
（一）英國(guó)早期教-展背景 155
（二）英國(guó)早期教育相關(guān)法案 159
（三）英國(guó)早期教育管理體制 160
（四）英國(guó)早期教育教育目標(biāo) 160
（五）英國(guó)早期教育機(jī)構(gòu)類型 160
（六）英國(guó)早期教育師資培訓(xùn) 161
（七）英國(guó)特殊幼兒教育分析 163
三、意大利早期教-展情況 164
（一）意大利早期教-展簡(jiǎn)史 164
（二）意大利早期教育機(jī)構(gòu)分類 165
（三）意大利早期教育管理體制 165
（四）意大利早期教育教育目標(biāo) 165
（五）意大利早期教育師資培訓(xùn) 165
四、日本早期教-展情況 166
（一）日本早期教-展背景 166
（二）日本早期教育教育目標(biāo) 166
（三）日本早期教育教職人員 169
（四）日本早期教-展綱要 173
（五）早期教育行-律制度 173
第六節(jié) 國(guó)際特色早期教-展綜述 177
一、各國(guó)幼兒藝術(shù)教育比較 177
二、日本游戲教育基本介紹 181
三、美國(guó)科學(xué)教-展解析 184
四、奧地利-幼兒園剖析 191
五、挪威幼兒教育獨(dú)具一格 192
六、俄羅斯的藝術(shù)教育模式 195
七、丹麥的家庭幼兒園分析 196
第三章 2015年早期教育市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境分析 197
-節(jié) 2015年宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境 197
一、2015年gdp增長(zhǎng)情況 197
二、2015年工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢(shì) 199
三、2015年全社會(huì)固定資產(chǎn)投資 201
四、2015年社會(huì)消費(fèi)品零售總額 203
五、2015年城鄉(xiāng)居民收入與消費(fèi) 205
六、2015年對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展形勢(shì) 206
第二節(jié) 早教行業(yè)政策環(huán)境 208
一、國(guó)內(nèi)早期教育管理體制 208
二、國(guó)內(nèi)早教教-展政策 221
三、國(guó)內(nèi)早教相關(guān)- 222
四、嬰幼早教納入視野 225
五、早教行業(yè)相關(guān)資格 228
第三節(jié) 教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境 230
一、教育總體發(fā)展概況 230
二、教育機(jī)構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計(jì) 232
三、教育經(jīng)費(fèi)支出統(tǒng)計(jì) 233
四、教育信息發(fā)展?fàn)顩r 233
五、教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 236
第四節(jié) 早教行業(yè)社會(huì)環(huán)境 237
一、城鎮(zhèn)化進(jìn)程發(fā)展分析 237
二、歷次“-潮”分析 240
三、2015年-口結(jié)構(gòu)分析 244
四、2015年新生人口分析 244
五、2015年幼兒數(shù)量分析 245
六、2015年居民教育支出 246
第四章 2015年早期教育行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析 246
-節(jié) 幼教市場(chǎng)發(fā)展分析 246
一、2015年幼教發(fā)展概況 246
二、2015年幼兒機(jī)構(gòu)規(guī)模 247
三、2015年幼教的普及率 247
四、2015年幼教裝備發(fā)展?fàn)顩r 248
第二節(jié) 早期教育行業(yè)市場(chǎng)概況 249
一、早期教育市場(chǎng)容量情況 249
二、早教師資市場(chǎng)發(fā)展分析 249
三、早教產(chǎn)品市場(chǎng)發(fā)展情況 250
四、國(guó)內(nèi)早教培訓(xùn)市場(chǎng)分析 251
五、國(guó)內(nèi)早教市場(chǎng)-情況 252
第三節(jié) 早期教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r 253
一、國(guó)內(nèi)早教行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 253
二、國(guó)內(nèi)早教資金投入情況 254
三、農(nóng)村幼教發(fā)展現(xiàn)狀分析 255
四、早教行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展格局 258
五、早期教育市場(chǎng)人群分析 259
第四節(jié) 國(guó)內(nèi)早教行業(yè)發(fā)展問題 261
一、國(guó)內(nèi)早教教育消費(fèi)盲目 261
二、國(guó)外早教政策研究誤區(qū) 262
三、幼教發(fā)展水平有待提高 267
四、早教機(jī)構(gòu)發(fā)展中的問題 268
五、早教行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展瓶頸 269
第五節(jié) 早期教育模式發(fā)展分析 270
一、國(guó)外早教模式綜合分析 270
二、早期教育-模式分析 271
三、早期教育細(xì)分模式實(shí)例 272
四、早期市場(chǎng)模式選擇分析 272
五、早教企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式探析 273
（一）東方愛嬰經(jīng)營(yíng)模式 273
（二）紅黃藍(lán)的經(jīng)營(yíng)模式 274
第六節(jié) 早教市場(chǎng)課程分析 274
一、早教課程宣傳意義分析 274
二、課程理念表述特點(diǎn)分析 275
三、早教課程目標(biāo)特點(diǎn)分析 276
四、早教課程設(shè)置特點(diǎn)分析 278
五、早教機(jī)構(gòu)介入幼教課程 279
（一）早教介入幼兒課程背景 279
（二）早教介入幼兒課程原因 280
（三）早教介入幼兒課程影響 282
（四）早教介入幼兒課程對(duì)策 283
第七節(jié) 國(guó)內(nèi)社區(qū)早教市場(chǎng)分析 285
一、社區(qū)時(shí)代早教市場(chǎng)分析 285
二、社區(qū)發(fā)展早教優(yōu)勢(shì)分析 286
三、社區(qū)發(fā)展早教劣勢(shì)分析 286
四、社區(qū)早教免費(fèi)影響分析 287
五、社區(qū)早教發(fā)展模式情況 287
第八節(jié) 早教行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì) 288
一、早教機(jī)構(gòu)存在的-性 288
二、國(guó)內(nèi)早期教育研究狀況 288
三、國(guó)內(nèi)早教行業(yè)發(fā)展階段 289
四、學(xué)前教育化的思考 289
五、國(guó)內(nèi)早教市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)態(tài) 290
六、早教行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展走勢(shì) 291
第九節(jié) 早期教育市場(chǎng)發(fā)展策略 291
一、早教行業(yè)市場(chǎng)開發(fā)發(fā)展 291
二、農(nóng)村幼教改進(jìn)措施建議 292
三、早教機(jī)構(gòu)健康發(fā)展策略 295
四、城市早教發(fā)展思考建議 299
五、兒童早期教育規(guī)劃設(shè)想 300
第十節(jié) 網(wǎng)絡(luò)--早教業(yè)發(fā)展重點(diǎn) 304
第五章 2015年民辦早期教育市場(chǎng)發(fā)展分析 306
-節(jié) 民辦幼兒教育行業(yè)概述 306
一、民辦幼兒教育類型分析 306
二、民辦幼兒教育基本性質(zhì) 306
三、民辦幼兒教育特點(diǎn)分析 307
四、民辦學(xué)前教-展- 308
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)民辦早教市場(chǎng)分析 309
一、2015年民辦幼教的規(guī)模 309
二、民辦學(xué)前教育區(qū)域分析 310
三、民辦學(xué)前教育競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 310
四、民辦幼教產(chǎn)業(yè)面臨瓶頸 311
第三節(jié) 民辦早教發(fā)行業(yè)展分析 312
一、民辦幼兒教-展歷程 312
二、民辦幼教發(fā)展的必然性 313
三、民辦幼教快速發(fā)展原因 314
四、民辦幼兒教-展對(duì)策 314
第四節(jié) 農(nóng)村民辦幼教發(fā)展分析 315
一、民辦幼兒教育存在問題 315
二、農(nóng)村民辦幼教生存現(xiàn)況 317
三、阻礙農(nóng)村幼教發(fā)展原因 318
四、農(nóng)村民辦學(xué)前教育思考 319
五、農(nóng)村幼教快速發(fā)展對(duì)策 321
第五節(jié) 西部民辦幼教發(fā)展探討 322
一、西部民辦教-展?fàn)顩r 322
二、西部民辦幼教發(fā)展現(xiàn)狀 322
三、西部發(fā)展幼教意義重大 323
四、西部民辦幼教發(fā)展政策 324
第六節(jié) 民辦早教行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì) 325
一、民辦幼教的-性思考 325
二、推動(dòng)學(xué)前教育健康發(fā)展 325
三、民辦早教納入規(guī)劃思考 326
四、國(guó)-策利好民辦早教 327
五、國(guó)內(nèi)高校擬辦幼教 328
第六章 2015年早期教育細(xì)分市場(chǎng)發(fā)展分析 329
-節(jié) 潛能開發(fā)教育 329
一、潛能開發(fā)教育概述 329
二、潛能開發(fā)教育效用 329
三、潛能開發(fā)教育方案 331
四、潛能開發(fā)教育受捧 331
五、潛能開發(fā)市場(chǎng)概況 332
六、潛能開發(fā)市場(chǎng)投資 332
第二節(jié) 少兒英語培訓(xùn) 333
一、少兒英語培訓(xùn)概述 333
二、少兒英語教學(xué)模式 333
三、少兒英語教學(xué)特色 334
四、少兒英語培訓(xùn)理念 334
五、少兒英語經(jīng)營(yíng)方式 334
六、少兒英語市場(chǎng)概況 335
七、少兒英語培訓(xùn)投資 335
第三節(jié) 早期閱讀教育 335
一、早期閱讀教育概述 335
二、早期閱讀教育原則 336
三、早期閱讀課程內(nèi)容 336
四、早期閱讀課程實(shí)施 337
五、早期閱讀提高智力 338
六、早期閱讀市場(chǎng)概況 338
七、早期閱讀教育投資 339
第四節(jié) 早期藝術(shù)教育 340
一、藝術(shù)教育相關(guān)概述 340
二、藝術(shù)教育作用分析 340
三、藝術(shù)教育遵循原則 340
四、藝術(shù)教育目標(biāo)分析 341
五、藝術(shù)教育實(shí)施方法 341
六、藝術(shù)滲透式教育 342
七、藝術(shù)教育市場(chǎng)概況 342
八、藝術(shù)教育市場(chǎng)投資 343
第五節(jié) 早期科學(xué)教育 343
一、科學(xué)教育相關(guān)概述 343
二、科學(xué)教育基本特性 343
三、科學(xué)教育遵循原則 344
四、科學(xué)教育實(shí)施方法 344
五、科學(xué)教育培養(yǎng)重點(diǎn) 345
六、科學(xué)教育市場(chǎng)概況 345
七、科學(xué)教育市場(chǎng)投資 346
第六節(jié) 早期心理教育 349
一、心理教育相關(guān)概述 349
二、心理教育意義分析 349
三、心理教育課程分析 349
四、心理教育實(shí)施方法 351
五、心理教育市場(chǎng)概況 351
六、心理教育市場(chǎng)投資 353
第七節(jié) 早期親子教育 354
一、親子教育概述 354
二、親子教育主要特點(diǎn) 354
三、親子教育課程分析 357
四、親子教育實(shí)施步驟 359
五、親子教育市場(chǎng)概況 360
六、親子教育市場(chǎng)投資 361
第八節(jié) 早期廚房教育 361
一、各國(guó)廚房教育現(xiàn)狀 361
二、廚房教育相關(guān)好處 362
三、廚房教育學(xué)習(xí)知識(shí) 364
四、廚房教育注意事項(xiàng) 365
五、廚房里的蒙氏教育 366
六、廚房教育市場(chǎng)概況 367
第九節(jié) 早教產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)袌?chǎng) 368
第七章 2015年早期教育區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展分析 372
-節(jié) 北京早教市場(chǎng)發(fā)展分析 372
一、北京早期教-展環(huán)境 372
（一）經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析 372
（二）居民收入情況 372
（三）人口結(jié)構(gòu)情況 372
（四）居民消費(fèi)情況 373
二、北京早期教-展政策 373
三、北京早教行業(yè)收費(fèi)情況 374
四、北京早期教育投入情況 375
五、北京早期教-展?fàn)顩r 375
六、北京早期教育投資分析 376
第二節(jié) 上海早教市場(chǎng)發(fā)展分析 377
一、上海早期教-展環(huán)境 377
（一）經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析 377
（二）居民收入情況 377
（三）人口結(jié)構(gòu)情況 378
（四）居民消費(fèi)情況 378
二、上海早期教-展政策 378
三、上海早教行業(yè)收費(fèi)情況 379
四、上海早期教育投入情況 380
五、上海早期教-展?fàn)顩r 381
六、上海早期教育投資分析 382
第三節(jié) 廣東早教市場(chǎng)發(fā)展分析 382
一、廣東早期教-展環(huán)境 382
（一）經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析 382
（二）居民收入情況 383
（三）人口結(jié)構(gòu)情況 384
（四）居民消費(fèi)情況 384
二、廣東早期教-展政策 385
三、廣東早教行業(yè)收費(fèi)情況 385
四、廣東早期教育投入情況 388
五、廣東早期教-展?fàn)顩r 388
六、廣東早期教育投資分析 388
第四節(jié) 江蘇早教市場(chǎng)發(fā)展分析 389
一、江蘇早期教-展環(huán)境 389
（一）經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析 389
（二）居民收入情況 390
（三）人口結(jié)構(gòu)情況 391
（四）居民消費(fèi)情況 391
二、江蘇早期教-展政策 391
三、江蘇早教行業(yè)收費(fèi)情況 393
四、江蘇早期教育投入情況 394
五、江蘇早期教-展?fàn)顩r 394
六、江蘇早期教育投資分析 395
第五節(jié) 浙江早教市場(chǎng)發(fā)展分析 395
一、浙江早期教-展環(huán)境 395
（一）經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析 395
（二）居民收入情況 395
（三）人口結(jié)構(gòu)情況 396
（四）居民消費(fèi)情況 396
二、浙江早期教-展政策 396
三、浙江早教行業(yè)收費(fèi)情況 399
四、浙江早期教育投入情況 399
五、浙江早期教-展?fàn)顩r 400
六、浙江早期教育投資分析 400
第六節(jié) 山東早教市場(chǎng)發(fā)展分析 401
一、山東早期教-展環(huán)境 401
（一）經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析 401
（二）居民收入情況 402
（三）人口結(jié)構(gòu)情況 402
（四）居民消費(fèi)情況 402
二、山東早期教-展政策 402
三、山東早教行業(yè)收費(fèi)情況 409
四、山東早期教育投入情況 410
五、山東早期教-展?fàn)顩r 410
六、山東早期教育投資分析 411
第七節(jié) 福建早教市場(chǎng)發(fā)展分析 411
一、福建早期教-展環(huán)境 411
（一）經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析 411
（二）居民收入情況 411
（三）人口結(jié)構(gòu)情況 412
（四）居民消費(fèi)情況 412
二、福建早期教-展政策 412
三、福建早教行業(yè)收費(fèi)情況 416
四、福建早期教育投入情況 420
五、福建早期教-展?fàn)顩r 421
六、福建早期教育投資分析 421
第八節(jié) 河南早教市場(chǎng)發(fā)展分析 422
一、河南早期教-展環(huán)境 422
（一）經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析 422
（二）居民收入情況 422
（三）人口結(jié)構(gòu)情況 422
（四）居民消費(fèi)情況 423
二、河南早期教-展政策 423
三、河南早教行業(yè)收費(fèi)情況 423
四、河南早期教育投入情況 424
五、河南早期教-展?fàn)顩r 424
六、河南早期教育投資分析 425
第九節(jié) 四川早教市場(chǎng)發(fā)展分析 425
一、四川早期教-展環(huán)境 425
（一）經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析 425
（二）居民收入情況 426
（三）人口結(jié)構(gòu)情況 427
（四）居民消費(fèi)情況 427
二、四川早期教-展政策 428
三、四川早教行業(yè)收費(fèi)情況 429
四、四川早期教育投入情況 430
五、早期教-展?fàn)顩r 431
六、早期教育投資分析 431
第八章 2015年早期教育行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析 432
-節(jié) 早教的-競(jìng)爭(zhēng)力解析 432
一、-競(jìng)爭(zhēng)力的界定情況 432
二、幼兒園競(jìng)爭(zhēng)力因素分析 432
三、幼兒園-競(jìng)爭(zhēng)力特點(diǎn) 433
四、幼兒園服務(wù)的不足 438
五、國(guó)內(nèi)幼教裝備競(jìng)爭(zhēng)水平 440
第二節(jié) 早教市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析 446
一、國(guó)內(nèi)早教市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)概況 446
二、教師形象決定早教成敗 448
三、課程品牌是競(jìng)爭(zhēng)力關(guān)鍵 450
四、早教教育研究促進(jìn)發(fā)展 454
五、早教-應(yīng)試教育競(jìng)爭(zhēng) 456
六、早期教育反映競(jìng)爭(zhēng)起點(diǎn) 457
第三節(jié) 早教市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析 458
一、新愛嬰--行業(yè)的星巴克 458
二、紅黃藍(lán)打造產(chǎn)業(yè)鏈競(jìng)爭(zhēng) 460
三、臺(tái)灣幼教競(jìng)爭(zhēng)-早教 461
四、美吉姆-早教-者 462
五、早教業(yè)品牌市場(chǎng)集中度 463
第四節(jié) 早教行業(yè)進(jìn)入品牌時(shí)代 465
一、民眾品牌意識(shí)逐漸提高 465
二、美式早期教育的本土化 466
三、澳洲早期教育-發(fā)展 471
四、愛嬰積極開發(fā)家長(zhǎng)市場(chǎng) 474
五、紅黃藍(lán)--親子園+幼兒園 475
六、創(chuàng)藝寶貝推進(jìn)藝術(shù)早教 476
七、瑞思主攻少兒英語教育 476
第五節(jié) 早教機(jī)構(gòu)提升競(jìng)爭(zhēng)力策略 478
一、構(gòu)建幼兒園-競(jìng)爭(zhēng)力 478
二、提升幼兒園競(jìng)爭(zhēng)力策略 481
三、-幼教品牌塑造攻略 484
第九章 2015年早期教育行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理分析 486
-節(jié) 早期教育管理相關(guān)概述 486
一、教育管理理論應(yīng)用分析 486
二、早教機(jī)構(gòu)職權(quán)管理結(jié)構(gòu) 486
三、幼教集團(tuán)弱化層級(jí)管理 489
四、早期教育的女性管理風(fēng)格 490
五、中央廚房式早教管理分析 491
第二節(jié) 早期教育市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析 494
一、市場(chǎng)環(huán)境下幼兒園經(jīng)營(yíng) 494
二、各類型幼兒園收支情況 496
（一）自收自支型收支情況 496
（二）差額撥款型收支情況 498
（三）小區(qū)民辦型收支情況 498
三、幼兒園的四大經(jīng)營(yíng)要素 498
四、經(jīng)營(yíng)早教項(xiàng)目注意事項(xiàng) 505
五、早教-經(jīng)營(yíng)的-性 506
第三節(jié) 早教科學(xué)管理體系探析 508
一、建立-的教師聘任制 508
二、建立科學(xué)的崗位考核制 509
三、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的工資制 509
四、幼教管理模式亟待社區(qū)化 509
第四節(jié) 早期教育資源開發(fā)利用 512
一、園內(nèi)資源的開發(fā)與利用 512
二、家庭資源的開發(fā)與利用 514
三、社會(huì)資源的開發(fā)與利用 514
四、各種教育資源整合 運(yùn)用 515
第五節(jié) 民辦幼兒園特色化經(jīng)營(yíng) 515
一、特色幼兒園經(jīng)營(yíng)類型分析 515
二、民辦幼兒園經(jīng)營(yíng)特色發(fā)展 522
三、民辦特色幼兒園定位分析 522
四、民辦特色幼兒園文化分析 523
五、民辦特色幼兒園發(fā)展問題 523
六、民辦特色幼兒園經(jīng)營(yíng)管理 525
第六節(jié) 早教市場(chǎng)營(yíng)銷策略分析 536
一、早教的-營(yíng)銷策略 536
（一）以市場(chǎng)為導(dǎo)向 536
（二）重視教師載體 537
（三）適度個(gè)xing服務(wù) 537
（四）自我成果展示 537
（五）早期教育承諾 538
（六）教學(xué)體驗(yàn)活動(dòng) 539
二、早教服務(wù)市場(chǎng)-策略 540
（一）營(yíng)銷觀念- 540
（二）產(chǎn)品品牌- 541
（三）營(yíng)銷人才- 541
（四）營(yíng)銷方法- 542
三、早教市場(chǎng)-營(yíng)銷探析 543
四、早教市場(chǎng)集群經(jīng)營(yíng)策略 545
五、早期教育市場(chǎng)營(yíng)銷動(dòng)態(tài) 545
第十章 2015年早期教育行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查研究 547
-節(jié) 早教服務(wù)市場(chǎng)滿意評(píng)價(jià) 547
一、早教服務(wù)市場(chǎng)滿意指標(biāo) 547
二、早教市場(chǎng)滿意影響因素 548
三、早教市場(chǎng)滿意評(píng)價(jià)分析 550
四、提高早教滿意水平建議 551
第二節(jié) 早期教育市場(chǎng)-分析 552
一、影響早教消費(fèi)環(huán)境評(píng)價(jià) 552
二、早教-信譽(yù)關(guān)注 553
三、早教市場(chǎng)消費(fèi)行為偏好 554
第三節(jié) 早教特色幼兒園市場(chǎng)- 560
一、早教行業(yè)父母心態(tài)剖析 560
二、早教行業(yè)特色教育解析 561
三、早教業(yè)-幼兒園標(biāo)準(zhǔn) 562
第十一章 2015年早期教育市場(chǎng)重點(diǎn)企業(yè)分析 564
-節(jié) 國(guó)外早期教育企業(yè)分析 564
一、英國(guó)培生教育集團(tuán) 564
（一）企業(yè)基本情況介紹 564
（二）企業(yè)營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 564
（三）集團(tuán)業(yè)務(wù)范圍分析 564
（四）集團(tuán)教學(xué)內(nèi)容分析 565
（五）集團(tuán)師資力量分析 566
（六）企業(yè)早期教育分析 568
（七）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 569
（八）企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 570
二、瑞典英孚教育集團(tuán) 571
（一）企業(yè)基本情況介紹 571
（二）企業(yè)營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 571
（三）企業(yè)業(yè)務(wù)范圍分析 571
（四）集團(tuán)教學(xué)內(nèi)容分析 572
（五）集團(tuán)師資力量分析 573
（六）企業(yè)早期教育分析 573
（七）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 575
（八）企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 575
三、美國(guó)吉的堡教育集團(tuán) 576
（一）企業(yè)基本情況介紹 576
（二）企業(yè)營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 576
（三）企業(yè)業(yè)務(wù)范圍分析 576
（四）集團(tuán)教學(xué)內(nèi)容分析 576
（五）集團(tuán)師資力量分析 576
（六）企業(yè)早期教育分析 577
（七）企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 577
四、美國(guó)金寶貝早期教育 578
（一）企業(yè)基本情況介紹 578
（二）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 578
（三）早期教育課程分析 578
（四）早期教育網(wǎng)點(diǎn)布局 579
（五）早期教育運(yùn)作模式 579
五、mygym美吉姆早教 579
（一）企業(yè)基本情況介紹 579
（二）早期教育課程分析 580
（三）早期教育網(wǎng)點(diǎn)情況 582
（四）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 582
（五）早期教育運(yùn)作分析 583
六、親親袋鼠培育中心 583
（一）企業(yè)基本情況介紹 583
（二）早期教育課程分析 583
（三）早期教育網(wǎng)點(diǎn)情況 584
（四）早期教育運(yùn)作分析 585
七、icc卓能國(guó)際兒童會(huì) 585
（一）企業(yè)基本情況介紹 585
（二）早期教育課程分析 585
（三）早期教育網(wǎng)點(diǎn)情況 586
（四）早期教育運(yùn)作分析 586
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)早期教育企業(yè)分析 587
一、東方愛嬰早期教育 587
（一）企業(yè)基本情況介紹 587
（一）企業(yè)償債能力分析 587
（二）企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析 589
（三）企業(yè)盈利能力分析 592
（二）東方愛嬰教學(xué)目標(biāo) 593
（三）東方愛嬰的價(jià)值觀 593
（四）東方愛嬰課程體系 594
（五）早期教育網(wǎng)點(diǎn)布局 595
（六）早期教育運(yùn)作模式 596
二、紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu) 596
（一）企業(yè)基本情況介紹 596
（一）企業(yè)償債能力分析 596
（二）企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析 598
（三）企業(yè)盈利能力分析 601
（二）企業(yè)發(fā)展歷程簡(jiǎn)況 602
（三）早期教育課程分析 603
（四）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 605
（五）早期教育網(wǎng)點(diǎn)布局 605
（六）早期教育運(yùn)作模式 605
（七）機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略投資分析 606
三、啟稚搖籃早教中心 606
（一）企業(yè)基本情況介紹 606
（一）企業(yè)償債能力分析 607
（二）企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析 609
（三）企業(yè)盈利能力分析 611
（二）早期教育課程分析 612
（三）早期教育網(wǎng)點(diǎn)情況 613
（四）早期教育運(yùn)作分析 613
四、金色搖籃潛能教育 613
（一）企業(yè)基本情況介紹 613
（一）企業(yè)償債能力分析 614
（二）企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析 616
（三）企業(yè)盈利能力分析 618
（二）企業(yè)發(fā)展歷程概述 619
（三）金色搖籃教育體系 620
（四）早期教育課程分析 620
（五）早期教育網(wǎng)點(diǎn)布局 620
（六）早期教育運(yùn)作模式 621
五、紅纓教育 621
（一）企業(yè)基本情況介紹 621
（一）企業(yè)償債能力分析 622
（二）企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析 624
（三）企業(yè)盈利能力分析 626
（二）親子課程運(yùn)作特色 627
（三）早期教育網(wǎng)點(diǎn)布局 628
（四）早期教育運(yùn)作模式 629
（五）企業(yè)擴(kuò)張發(fā)展動(dòng)態(tài) 629
六、南方貝貝早期教育 629
（一）企業(yè)基本情況介紹 629
（一）企業(yè)償債能力分析 629
（二）企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析 631
（三）企業(yè)盈利能力分析 634
（二）企業(yè)早期教育課程 635
（三）早期教育網(wǎng)點(diǎn)布局 636
（四）早期教育競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 636
（五）早期教育運(yùn)作模式 636
七、小哈津幼教 637
（一）企業(yè)基本情況介紹 637
（一）企業(yè)償債能力分析 637
（二）企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析 639
（三）企業(yè)盈利能力分析 642
（二）早期教育課程介紹 643
（三）早期教育網(wǎng)點(diǎn)布局 643
（四）早期教育運(yùn)作模式 644
八、巨人教育 644
（一）企業(yè)基本情況介紹 644
（一）企業(yè)償債能力分析 645
（二）企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析 647
（三）企業(yè)盈利能力分析 649
（二）巨人教育教學(xué)特色 650
（三）巨人幼教五大理念 651
（四）巨人教育經(jīng)營(yíng)思路 654
九、- 654
（一）企業(yè)基本情況介紹 654
（一）企業(yè)償債能力分析 655
（二）企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析 657
（三）企業(yè)盈利能力分析 660
（二）早期教育課程分析 661
（三）早期教育網(wǎng)點(diǎn)情況 662
（四）早期教育運(yùn)作分析 662
十、齙牙兔 662
（一）企業(yè)基本情況介紹 662
（一）企業(yè)償債能力分析 663
（二）企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析 665
（三）企業(yè)盈利能力分析 667
（二）早期教育課程分析 668
（三）早期教育網(wǎng)點(diǎn)情況 669
（四）早期教育運(yùn)作分析 670
十一、天才寶貝 671
（一）企業(yè)基本情況介紹 671
（一）企業(yè)償債能力分析 671
（二）企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析 673
（三）企業(yè)盈利能力分析 676
（二）早期教育課程分析 677
（三）早期教育網(wǎng)點(diǎn)情況 677
（四）早期教育運(yùn)作分析 678
第三節(jié) 少兒英語培訓(xùn)企業(yè)分析 678
一、英國(guó)夏恩英語學(xué)院 678
（一）企業(yè)基本情況介紹 678
（二）企業(yè)業(yè)務(wù)范圍分析 679
（三）學(xué)院教學(xué)內(nèi)容分析 679
（四）學(xué)院師資力量分析 679
（五）學(xué)院綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 679
二、美國(guó)貝立茲英語培訓(xùn)中心 680
（一）企業(yè)基本情況介紹 680
（二）培訓(xùn)中心營(yíng)業(yè)規(guī)模 680
（三）培訓(xùn)中心業(yè)務(wù)范圍 680
（四）企業(yè)教學(xué)內(nèi)容分析 681
（五）培訓(xùn)中心師資力量 682
（六）培訓(xùn)中心市場(chǎng)策略 683
（七）培訓(xùn)中心發(fā)展戰(zhàn)略 684
（八）培訓(xùn)中心競(jìng)爭(zhēng)力分析 684
三、美國(guó)hm集團(tuán)瑞思學(xué)科英語 684
（一）企業(yè)基本情況介紹 684
（二）企業(yè)營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 685
（三）企業(yè)業(yè)務(wù)范圍分析 685
（四）企業(yè)教學(xué)內(nèi)容分析 685
（五）企業(yè)師資力量分析 685
（六）企業(yè)市場(chǎng)策略分析 685
（七）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 686
（八）企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 686
四、新東方pop英語 686
（一）企業(yè)基本情況介紹 686
（二）企業(yè)營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 686
（三）企業(yè)市場(chǎng)策略分析 687
（四）企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 687
（五）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 688
五、交大昂立少兒英語 688
（一）企業(yè)基本情況介紹 688
（二）企業(yè)營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 690
（三）企業(yè)市場(chǎng)策略分析 690
（四）企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 690
（五）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 691
六、蓋倫少兒英語 691
（一）企業(yè)基本情況介紹 691
（二）企業(yè)業(yè)務(wù)范圍分析 691
（三）企業(yè)營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 692
（四）企業(yè)市場(chǎng)策略分析 692
（五）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 692
（六）企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 693
七、樂寧教育少兒英語 693
（一）企業(yè)基本情況介紹 693
（二）企業(yè)教學(xué)內(nèi)容分析 693
（三）企業(yè)師資力量分析 695
（四）企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 695
八、新貝青少兒教育中心 695
（一）企業(yè)基本情況介紹 695
（二）企業(yè)營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 695
（三）企業(yè)教學(xué)內(nèi)容分析 696
（四）企業(yè)師資力量分析 696
（五）企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 697
九、清華少兒英語 697
（一）企業(yè)基本情況介紹 697
（二）企業(yè)營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 698
（三）企業(yè)業(yè)務(wù)范圍分析 698
（四）企業(yè)教學(xué)內(nèi)容分析 699
（五）企業(yè)師資力量分析 699
（六）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 700
（七）企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 700
十、沃爾得少兒英語 700
（一）企業(yè)基本情況介紹 700
（二）企業(yè)營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 701
（三）企業(yè)業(yè)務(wù)范圍分析 701
（四）企業(yè)教學(xué)內(nèi)容分析 702
（五）企業(yè)師資力量分析 703
（六）企業(yè)市場(chǎng)策略分析 703
（七）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 703
（八）企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 704
第十二章 2016-2021年早教行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展預(yù)測(cè) 704
-節(jié) 2016-2021年早教市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析 704
一、早期教育課程改革趨勢(shì)分析 704
二、早期教育一體化的趨勢(shì)發(fā)展 705
三、師資將成早教發(fā)展關(guān)鍵因素 706
四、民辦早期教育市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì) 707
五、-資早教品牌漸趨重要 707
第二節(jié) 2016-2021年早教市場(chǎng)發(fā)展前景分析 713
一、早教市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿Ψ治?713
二、早教市場(chǎng)發(fā)展前景分析 715
三、國(guó)內(nèi)早教產(chǎn)品市場(chǎng)前景廣闊 716
四、國(guó)內(nèi)民辦早教發(fā)展前景分析 717
第三節(jié) 2016-2021年幼兒教育行業(yè)前景預(yù)測(cè) 718
一、全國(guó)幼兒規(guī)模預(yù)測(cè) 718
二、幼兒園人數(shù)預(yù)測(cè) 718
三、幼兒教育裝備市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè) 719
四、國(guó)內(nèi)早期教育市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè) 720
第十三章 2016-2021年早教行業(yè)市場(chǎng)投資分析 722
-節(jié) 2016-2021年早教市場(chǎng)投資前景分析 722
一、居民早教消費(fèi)投資環(huán)境 722
二、居民早教消費(fèi)投資趨勢(shì) 723
三、早教市場(chǎng)投資前景分析 723
四、早教市場(chǎng)投資驅(qū)動(dòng)因素 724
第二節(jié) 2016-2021年早教市場(chǎng)投資特性分析 725
一、國(guó)內(nèi)早期教育行業(yè)投資門檻 725
二、國(guó)內(nèi)早教市場(chǎng)投資注意事項(xiàng) 726
三、早教投資贏利情況分析 727
四、早期教育行業(yè)投資模式分析 728
第三節(jié) 2016-2021年早教市場(chǎng)投資風(fēng)險(xiǎn)分析 730
一、宏觀政策風(fēng)險(xiǎn) 730
二、企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn) 730
三、品牌風(fēng)險(xiǎn)分析 730
四、教學(xué)風(fēng)險(xiǎn) 730
五、機(jī)構(gòu)擴(kuò)張風(fēng)險(xiǎn) 731
六、其他風(fēng)險(xiǎn)分析 731
第四節(jié) 2016-2021年早教市場(chǎng)投資策略分析 731
圖表目錄
圖表 1 美國(guó)2010年度聯(lián)邦、州和地方三級(jí)政 府財(cái)政 82
圖表 2 主要地區(qū)教育投入 83
圖表 3 2005年ⅳ季度—2015年ⅳ季度國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值季度累計(jì)同比增長(zhǎng)率（%） 197
圖表 4 2005年12月—2015年12月工業(yè)增加值月度同比增長(zhǎng)率（%） 199
圖表 5 2005年1-12月—2015年1-12月固定資產(chǎn)投資完成額月度累計(jì)同比增長(zhǎng)率（%） 201
圖表 6 2005年12月—2015年12月社會(huì)消費(fèi)品零售總額月度同比增長(zhǎng)率（%） 203
圖表 7 2011-2015年全國(guó)居民人均-及其增長(zhǎng)率 205
圖表 8 2005年12月—2015年12月出口總額月度同比增長(zhǎng)率與進(jìn)口總額月度同比增長(zhǎng)率（%） 206
圖表 9 2015年年末人口數(shù)及其構(gòu)成 244
圖表 10 1999年-2014年我國(guó)幼兒園在園人數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì) 245
圖表 11 對(duì)早教培訓(xùn)市場(chǎng)的評(píng)價(jià) 250
圖表 12 對(duì)早教培訓(xùn)市場(chǎng)的評(píng)價(jià)孩子年齡差異 250
圖表 13 對(duì)早教培訓(xùn)市場(chǎng)的評(píng)價(jià)家庭收入差異 251
圖表 14 對(duì)早教培訓(xùn)市場(chǎng)的評(píng)價(jià)城市規(guī)模差異 251
圖表 15 早期教育目的 260
圖表 16 早期教育目的孩子年齡差異 260
圖表 17 早期教育目的家庭收入差異 261
圖表 18 早期教育目的城市規(guī)模差異 261
圖表 19 幼兒園規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng) 309
圖表 20 “十二五”期間浙江省教育事業(yè)主要預(yù)期指標(biāo) 398
圖表 21 早教服務(wù)市場(chǎng)顧客滿意度指標(biāo)體系 547
圖表 22 早教服務(wù)市場(chǎng)顧客滿意度影響因素重要性排序表 549
圖表 23 針對(duì)30位消費(fèi)者對(duì)該早教機(jī)構(gòu)各項(xiàng)滿意度指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下： 550
圖表 24 早期教育目的 554
圖表 25 早期教育目的孩子年齡差異 555
圖表 26 早期教育目的家庭收入差異 555
圖表 27 早期教育目的城市規(guī)模差異 555
圖表 28 選擇早較培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考慮因素 556
圖表 29 選擇早較培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考慮因素孩子年齡差異 556
圖表 30 選擇早較培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考慮因素家庭收入差異 557
圖表 31 選擇早較培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考慮因素城市規(guī)模差異 557
圖表 32 孩子目前或準(zhǔn)備要上培訓(xùn)課程 558
圖表 33 孩子目前或準(zhǔn)備要上培訓(xùn)課程孩子年齡差異 558
圖表 34 孩子目前或準(zhǔn)備要上培訓(xùn)課程家庭收入差異 559
圖表 35 孩子目前或準(zhǔn)備要上培訓(xùn)課程城市規(guī)模差異 559
圖表 36 近3年北京市東方愛嬰咨詢有限公司資產(chǎn)負(fù)債率變化情況 587
圖表 37 近3年北京市東方愛嬰咨詢有限公司產(chǎn)權(quán)比率變化情況 588
圖表 38 近3年北京市東方愛嬰咨詢有限公司固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)情況 589
圖表 39 近3年北京市東方愛嬰咨詢有限公司流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 590
圖表 40 近3年北京市東方愛嬰咨詢有限公司總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 591
圖表 41 近3年北京市東方愛嬰咨詢有限公司銷售毛利率變化情況 592
圖表 42 近3年北京紅黃藍(lán)兒童教育科技發(fā)展有限公司資產(chǎn)負(fù)債率變化情況 597
圖表 43 近3年北京紅黃藍(lán)兒童教育科技發(fā)展有限公司產(chǎn)權(quán)比率變化情況 598
圖表 44 近3年北京紅黃藍(lán)兒童教育科技發(fā)展有限公司固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)情況 599
圖表 45 近3年北京紅黃藍(lán)兒童教育科技發(fā)展有限公司流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 600
圖表 46 近3年北京紅黃藍(lán)兒童教育科技發(fā)展有限公司總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 601
圖表 47 近3年北京紅黃藍(lán)兒童教育科技發(fā)展有限公司銷售毛利率變化情況 602
圖表 48 近3年上海啟稚愛嬰健康咨詢有限公司資產(chǎn)負(fù)債率變化情況 607
圖表 49 近3年上海啟稚愛嬰健康咨詢有限公司產(chǎn)權(quán)比率變化情況 608
圖表 50 近3年上海啟稚愛嬰健康咨詢有限公司固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)情況 609
圖表 51 近3年上海啟稚愛嬰健康咨詢有限公司流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 610
圖表 52 近3年上海啟稚愛嬰健康咨詢有限公司總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 611
圖表 53 近3年上海啟稚愛嬰健康咨詢有限公司銷售毛利率變化情況 612
圖表 54 近3年金色搖籃潛能教育集團(tuán)資產(chǎn)負(fù)債率變化情況 614
圖表 55 近3年金色搖籃潛能教育集團(tuán)產(chǎn)權(quán)比率變化情況 615
圖表 56 近3年金色搖籃潛能教育集團(tuán)固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)情況 616
圖表 57 近3年金色搖籃潛能教育集團(tuán)流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 617
圖表 58 近3年金色搖籃潛能教育集團(tuán)總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 618
圖表 59 近3年金色搖籃潛能教育集團(tuán)銷售毛利率變化情況 619
圖表 60 近3年北京紅纓時(shí)代教育科技有限公司資產(chǎn)負(fù)債率變化情況 622
圖表 61 近3年北京紅纓時(shí)代教育科技有限公司產(chǎn)權(quán)比率變化情況 623
圖表 62 近3年北京紅纓時(shí)代教育科技有限公司固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)情況 624
圖表 63 近3年北京紅纓時(shí)代教育科技有限公司流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 625
圖表 64 近3年北京紅纓時(shí)代教育科技有限公司總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 626
圖表 65 近3年北京紅纓時(shí)代教育科技有限公司銷售毛利率變化情況 627
圖表 66 近3年深圳市南方貝貝早期教育咨詢有限公司資產(chǎn)負(fù)債率變化情況 630
圖表 67 近3年深圳市南方貝貝早期教育咨詢有限公司產(chǎn)權(quán)比率變化情況 631
圖表 68 近3年深圳市南方貝貝早期教育咨詢有限公司固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)情況 632
圖表 69 近3年深圳市南方貝貝早期教育咨詢有限公司流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 633
圖表 70 近3年深圳市南方貝貝早期教育咨詢有限公司總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 634
圖表 71 近3年深圳市南方貝貝早期教育咨詢有限公司銷售毛利率變化情況 635
圖表 72 近3年小哈津幼教集團(tuán)資產(chǎn)負(fù)債率變化情況 637
圖表 73 近3年小哈津幼教集團(tuán)產(chǎn)權(quán)比率變化情況 638
圖表 74 近3年小哈津幼教集團(tuán)固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)情況 639
圖表 75 近3年小哈津幼教集團(tuán)流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 640
圖表 76 近3年小哈津幼教集團(tuán)總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 641
圖表 77 近3年小哈津幼教集團(tuán)銷售毛利率變化情況 642
圖表 78 近3年北京巨人教育集團(tuán)資產(chǎn)負(fù)債率變化情況 645
圖表 79 近3年北京巨人教育集團(tuán)產(chǎn)權(quán)比率變化情況 646
圖表 80 近3年北京巨人教育集團(tuán)固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)情況 647
圖表 81 近3年北京巨人教育集團(tuán)流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 648
圖表 82 近3年北京巨人教育集團(tuán)總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 649
圖表 83 近3年北京巨人教育集團(tuán)銷售毛利率變化情況 650
圖表 84 近3年-國(guó)際幼教中心資產(chǎn)負(fù)債率變化情況 655
圖表 85 近3年-國(guó)際幼教中心產(chǎn)權(quán)比率變化情況 656
圖表 86 近3年-國(guó)際幼教中心固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)情況 657
圖表 87 近3年-國(guó)際幼教中心流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 658
圖表 88 近3年-國(guó)際幼教中心總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 659
圖表 89 近3年-國(guó)際幼教中心銷售毛利率變化情況 660
圖表 90 近3年北京派納教育咨詢有限公司資產(chǎn)負(fù)債率變化情況 663
圖表 91 近3年北京派納教育咨詢有限公司產(chǎn)權(quán)比率變化情況 664
圖表 92 近3年北京派納教育咨詢有限公司固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)情況 665
圖表 93 近3年北京派納教育咨詢有限公司流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 666
圖表 94 近3年北京派納教育咨詢有限公司總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 667
圖表 95 近3年北京派納教育咨詢有限公司銷售毛利率變化情況 668
圖表 96 近3年育翰(上海)信息技術(shù)有限公司資產(chǎn)負(fù)債率變化情況 671
圖表 97 近3年育翰(上海)信息技術(shù)有限公司產(chǎn)權(quán)比率變化情況 672
圖表 98 近3年育翰(上海)信息技術(shù)有限公司固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)情況 673
圖表 99 近3年育翰(上海)信息技術(shù)有限公司流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 674
圖表 100 近3年育翰(上海)信息技術(shù)有限公司總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 675
圖表 101 近3年育翰(上海)信息技術(shù)有限公司銷售毛利率變化情況 676
圖表 102 學(xué)前教育分年齡學(xué)生數(shù) 720

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