對外漢語培訓(xùn)市場競爭現(xiàn)狀及前景發(fā)展規(guī)劃建議報(bào)告2016-2021年

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報(bào)告編號: 134964
出版時間: 2016年5月
出版機(jī)構(gòu): 中研智業(yè)研究院
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報(bào)告目錄


-章　2014-2016年培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行形勢分析
-節(jié)2014-2016年培訓(xùn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、培訓(xùn)業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展綜合分析
二、培訓(xùn)市場格局狀況分析
三、培訓(xùn)市場九大現(xiàn)狀
四、培訓(xùn)市場逐步邁向規(guī)范
五、農(nóng)村-市場蘊(yùn)藏商機(jī)
第二節(jié)2014-2016年培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化分析
一、對培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的思考
二、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化問題的對策
三、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的對策
第三節(jié)2014-2016年培訓(xùn)行業(yè)存在的問題探討
一、培訓(xùn)業(yè)存在五個問題
二、培訓(xùn)業(yè)的-亂象
三、培訓(xùn)業(yè)八大缺陷
四、解析培訓(xùn)行業(yè)的“三亂”
五、直面培訓(xùn)業(yè)的危機(jī)
第四節(jié)2014-2016年培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展對策分析
一、培訓(xùn)業(yè)的-發(fā)展對策
二、培訓(xùn)業(yè)結(jié)束“大亂”的對策
三、加強(qiáng)培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展措施
四、培訓(xùn)業(yè)應(yīng)走向相互合作

第二章2014-2016年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境分析（pest分析法）
-節(jié)2014-2016年宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、gdp分析
二、消費(fèi)價(jià)格指數(shù)分析
三、城鄉(xiāng)居民收入分析
四、社會消費(fèi)品零售總額
五、全社會固定資產(chǎn)投資分析
六、進(jìn)出口總額及增長率分析
第二節(jié)2014-2016年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)政策環(huán)境分析
一、綜合國力增長、國際-的提高
二、-大力推進(jìn)對外漢語教學(xué)和漢語國際推廣戰(zhàn)略
三、-推出相關(guān)考試規(guī)范對外漢語教師從業(yè)資格
第三節(jié)2014-2016年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)社會環(huán)境分析
一、人口環(huán)境分析
二、教育環(huán)境分析
三、文化環(huán)境分析
四、生態(tài)環(huán)境分析
第四節(jié)2014-2016年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析
一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給對外漢語培訓(xùn)帶來新的變化
二、線上e-learning）與線下相結(jié)合的混合式培訓(xùn)模式將得到有利的發(fā)展

第三章2014-2016年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行形勢分析
-節(jié)2014-2016年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模分析
一、對外漢語培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測
二、漢語水平考試hsk）的推出及細(xì)化有助于市場規(guī)模的進(jìn)一步增長
三、對外漢語學(xué)習(xí)機(jī)的推出對于對外漢語培訓(xùn)市場規(guī)模的增長起到助推作用
第二節(jié)2014-2016年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)供需格局現(xiàn)狀分析
一、需求逐漸增長，對外漢語培訓(xùn)市場初步形成
二、國際企業(yè)落戶，管理層家屬成為一大需求人群
三、來華求職的外-和留學(xué)生數(shù)量增多
四、企業(yè)團(tuán)體培訓(xùn)的需求將加大
五、漢語學(xué)習(xí)熱帶來的對外漢語教師的-狀況短期內(nèi)還將存在
六、-對外漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得到較大的發(fā)展，連鎖化經(jīng)營是趨勢
第三節(jié)2014-2016年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展存在問題分析

第四章2014-2016年對外漢語培訓(xùn)市場消費(fèi)者-與運(yùn)行動態(tài)分析
-節(jié)對外漢語培訓(xùn)市場消費(fèi)者需求變量研究
一、人口統(tǒng)計(jì)變量分析
二、地理變量分析
三、心理變量分析
四、消費(fèi)者行為變量分析
第二節(jié)2014-2016年對外漢語培訓(xùn)市場消費(fèi)者需求趨勢研究
第三節(jié)2014-2016年對外漢語培訓(xùn)上次運(yùn)行態(tài)勢分析
一、新東方對外漢語培訓(xùn)網(wǎng)“目標(biāo)中文”成功上線
二、對外漢語培訓(xùn)行業(yè)如何屹立于金融風(fēng)暴
三、洋人學(xué)漢語市場龐大

第五章2014-2016年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)重點(diǎn)城市運(yùn)行動態(tài)分析
-節(jié)北京
一、市場規(guī)模分析
二、競爭格局分析
三、發(fā)展趨勢分析
四、區(qū)域投資建議
第二節(jié)上海
一、市場規(guī)模分析
二、競爭格局分析
三、發(fā)展趨勢分析
四、區(qū)域投資建議

第六章2014-2016年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)市場競爭格局分析
-節(jié)2014-2016年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)競爭現(xiàn)狀分析
一、對外漢語培訓(xùn)品牌競爭分析
二、對外漢語培訓(xùn)服務(wù)競爭分析
第二節(jié)2014-2016年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)集中度分析
一、市場集中度分析
二、區(qū)域集中度分析
第三節(jié)2014-2016年對外漢語培訓(xùn)企業(yè)提升競爭力策略分析

第七章對外漢語培訓(xùn)行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力研究
-節(jié)上海愛馬德文化服務(wù)有限公司
一、企業(yè)基本概述
二、企業(yè)師資力量分析
三、企業(yè)主要培訓(xùn)課程分析
四、企業(yè)競爭力分析
第二節(jié)北京東方漢院
一、企業(yè)基本概述
二、企業(yè)師資力量分析
三、企業(yè)主要培訓(xùn)課程分析
四、企業(yè)競爭力分析
第三節(jié)北大新航道漢語學(xué)習(xí)中心
一、企業(yè)基本概述
二、企業(yè)師資力量分析
三、企業(yè)主要培訓(xùn)課程分析
四、企業(yè)競爭力分析
第四節(jié)上海默恩教育
一、企業(yè)基本概述
二、企業(yè)師資力量分析
三、企業(yè)主要培訓(xùn)課程分析
四、企業(yè)競爭力分析
第五節(jié)武漢瑞德彩虹語言培訓(xùn)中心
一、企業(yè)基本概述
二、企業(yè)師資力量分析
三、企業(yè)主要培訓(xùn)課程分析
四、企業(yè)競爭力分析

第八章2014-2016年影響對外漢語培訓(xùn)行業(yè)的主要因素分析
-節(jié)2014-2016年促進(jìn)對外漢語培訓(xùn)市場發(fā)展的因素
一、語言環(huán)境因素
二、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展因素
三、地域因素
第二節(jié)2014-2016年阻礙對外漢語培訓(xùn)市場發(fā)展的因素
一、教學(xué)條件的-
二、政策效應(yīng)的局限
三、國外-教育迅速發(fā)展的威脅
四、外來文化滲透漢語的威脅

第九章2014-2016年對外漢語培訓(xùn)市場投資前景建議分析
-節(jié)建立對外漢語培訓(xùn)市場體系
一、目標(biāo)指引方面
二、市場結(jié)構(gòu)方面
三、相關(guān)產(chǎn)品的開發(fā)及推廣
第二節(jié)加強(qiáng)對外漢語培訓(xùn)的宏觀政策指導(dǎo)
一、制定漢語國際化戰(zhàn)略，加速漢語國際推廣
二、加大對-傳力度
三、減輕留學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，有效解決留學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
第三節(jié)提高對外漢語培訓(xùn)的服務(wù)水平
一、培養(yǎng)高水平的對外漢語教學(xué)師資
二、健全教師考核與培訓(xùn)機(jī)制，提高對外漢語培訓(xùn)的
三、重視和加強(qiáng)對在校留學(xué)生和學(xué)成留學(xué)生的服務(wù)

第十章2016-2021年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測分析
-節(jié)2016-2021年對外漢語培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢分析
一、對外漢語教學(xué)趨勢
二、對外漢語教學(xué)從“精英化”走向“大眾化”
三、短期應(yīng)試型對外漢語教學(xué)探析
第二節(jié)2016-2021年對外漢語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)市場預(yù)測分析
一、留學(xué)人數(shù)繼續(xù)呈上升趨勢
二、對外漢語培訓(xùn)供給預(yù)測分析
三、對外漢語培訓(xùn)市場競爭格局預(yù)測分析
第三節(jié)2016-2021年對外漢語培訓(xùn)市場盈利預(yù)測分析

第十一章2016-2021年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會與風(fēng)險(xiǎn)分析
-節(jié)2016-2021年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)投資環(huán)境分析
第二節(jié)2016-2021年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會分析
一、對外漢語培訓(xùn)投資潛力分析
二、對外漢語培訓(xùn)投資吸引力分析
第三節(jié)2016-2021年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)投資前景分析
一、市場競爭風(fēng)險(xiǎn)分析
二、政策風(fēng)險(xiǎn)分析
三、其它風(fēng)險(xiǎn)分析
第四節(jié)-建議

圖表目錄：
圖表：2005-2016年gdp總量及增長趨勢圖
圖表：2016年1季度三產(chǎn)業(yè)增加值結(jié)構(gòu)圖
圖表：2008-2016年cpi、ppi月度走勢圖
圖表：2005-2016年我國城鎮(zhèn)居民-增長趨勢圖
圖表：2005-2016年我國農(nóng)村居民人均純收入增長趨勢圖
圖表：2000-2016年城鄉(xiāng)居民人均收入增長對比圖
圖表：1978-2015城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)對比表
圖表：1978-2015城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)走勢圖
圖表：2005-2016年工業(yè)增加值增長趨勢圖
圖表：2005-2016年我國社會固定投資額走勢圖
圖表：2005-2016年我國城鄉(xiāng)固定資產(chǎn)投資額對比圖
圖表：2005-2016年我國-支出走勢圖
圖表：2014年1月-2016年3月-兌美元匯率中間價(jià)
圖表：2016年3月-匯率中間價(jià)對照表
圖表：2014年1月-2016年3月貨幣供應(yīng)量統(tǒng)計(jì)表　單位：億元
圖表：2014年1月-2016年3月貨幣供應(yīng)量的增速走勢圖
圖表：2001-2016年-儲備走勢圖
圖表：2005-2016年-儲備及增速變化圖
圖表：2016年3月23日-幣利率調(diào)整表
圖表：2007-2016年央行歷次調(diào)整利率時間及幅度表
圖表：我國歷年存款準(zhǔn)備金率調(diào)整情況統(tǒng)計(jì)表
圖表：2005-2016年社會消費(fèi)品零售總額增長趨勢圖
圖表：2005-2016年我國貨物進(jìn)出口總額走勢圖
圖表：2005-2016年貨物進(jìn)口總額和出口總額走勢圖
圖表：2005-2016年就業(yè)人數(shù)走勢圖
圖表：2005-2016年城鎮(zhèn)就業(yè)人數(shù)走勢圖
圖表：1978-2016年我-口出生率、死亡率及自然增長率走勢圖
圖表：1978-2016年我國總?cè)丝跀?shù)量增長趨勢圖
圖表：2016年人口數(shù)量及其構(gòu)成
圖表：1978-2016年城鎮(zhèn)化率走勢圖
圖表：2005-2016年我國研究與試驗(yàn)發(fā)展（r&d）經(jīng)費(fèi)支出走勢圖
圖表：2006-2014年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模統(tǒng)計(jì)
圖表：2016年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)市場份額區(qū)域集中度分析
圖表：2006-2015年北京市對外漢語培訓(xùn)市場規(guī)模統(tǒng)計(jì)
圖表：北京對外漢語培訓(xùn)市場集中度分析
圖表：2016年北京對外漢語培訓(xùn)市場培訓(xùn)內(nèi)容集中度示意圖
圖表：2016年北京對外漢語培訓(xùn)市場培訓(xùn)人群集中度示意圖
圖表：北京對外漢語培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢分析
圖表：2006-2015年上海市對外漢語培訓(xùn)市場規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測
圖表：上海對外漢語培訓(xùn)市場集中度分析
圖表：2016年上海對外漢語培訓(xùn)市場培訓(xùn)內(nèi)容集中度示意圖
圖表：2016年上海對外漢語培訓(xùn)市場培訓(xùn)人群集中度示意圖
圖表：上海對外漢語培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢分析
圖表：對外漢語培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者人口年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)
圖表：對外漢語培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者人口集中度統(tǒng)計(jì)
圖表：對外漢語培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者地理變量分析
圖表：對外漢語培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者心理變量分析
圖表：對外漢語培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者行為變量分析
圖表：對外漢語培訓(xùn)市場消費(fèi)者需求趨勢
圖表：愛馬德學(xué)員國籍分布表
圖表：愛馬德對外漢語培訓(xùn)流程
圖表：日�？谡Z培訓(xùn)流程
圖表：愛馬德商務(wù)漢語培訓(xùn)流程
圖表：愛馬德企業(yè)培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容
圖表：愛馬德市場優(yōu)勢
圖表：愛馬德投資前景分析
圖表：愛馬德文化服務(wù)有限公司綜合競爭力分析swot分析
圖表：2005-2016年東方漢院國際文化交流學(xué)校營業(yè)規(guī)模統(tǒng)計(jì)
圖表：東方漢院企業(yè)培訓(xùn)流程
圖表：東方漢院師資介紹
圖表：東方漢院的六大優(yōu)勢分析
圖表：北京東方漢院投資前景分析
圖表：北京東方漢院綜合競爭力分析
圖表：2005-2016年北大新航道漢語學(xué)習(xí)中心營業(yè)規(guī)模統(tǒng)計(jì)
圖表：北大新航道漢語學(xué)習(xí)中心師資介紹
圖表：北大新航道漢語學(xué)習(xí)中心市場策略詳表
圖表：北大新航道漢語學(xué)習(xí)中心綜合競爭力分析swot分析
圖表：2005-2016年上海默恩教育營業(yè)規(guī)模統(tǒng)計(jì)
圖表：上海默恩教育業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)介紹
圖表：上海默恩教育師資介紹
圖表：上海默恩教育投資前景分析
圖表：上海默恩教育綜合競爭力分析
圖表：2005-2016年武漢瑞德彩虹語言培訓(xùn)中心對外漢語培訓(xùn)營業(yè)規(guī)模統(tǒng)計(jì)
圖表：瑞德彩虹語言培訓(xùn)中心業(yè)務(wù)介紹
圖表：瑞德彩虹教學(xué)方式特點(diǎn)
圖表：瑞德彩虹培訓(xùn)中心市場策略分析
圖表：瑞德彩虹培訓(xùn)中心投資前景分析
圖表：瑞德彩虹語言培訓(xùn)中心競爭力swot分析
圖表：2016-2021年對外漢語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)市場預(yù)測分析
圖表：2016-2021年對外漢語培訓(xùn)市場盈利預(yù)測分析

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