教育與培訓市場---分析及投資戰(zhàn)略規(guī)劃研究報告2016-2021年

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報告編號：91668
出版日期：2016年4月
出版機構(gòu)：亞博中研研究院
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報告目錄


-章 -行業(yè)概述及教育狀況分析 13

-節(jié) -行業(yè)定義及范圍界定 13

一、行業(yè)界定及分類 13

二、行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析 13

第二節(jié) -行業(yè)發(fā)展歷史回顧 15

第三節(jié) 2011-2016年教-展狀況分析 16

一、義務(wù)教育 16

二、學前教育與特殊教育 19

三、高中階段教育 20

四、-教育 23

五、-培訓與掃盲教育 25

六、民辦教育 27

第二章 2011-2016年培訓行業(yè)發(fā)展宏觀環(huán)境分析 31

-節(jié) 2011-2016年培訓行業(yè)政策環(huán)境分析 31

一、<--民辦教育促進法> 31

二、<培訓機構(gòu)管理辦法> 32

三、天津-首部地方性農(nóng)民-法規(guī) 33

四、<中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）> 35

五、<中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)> 36

六、-關(guān)于加強職業(yè)培訓促進就業(yè)的意見 37

第二節(jié) 2011-2016年培訓行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析 39

一、2016年gdp增長情況分析 39

二、2016年工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展形勢分析 39

三、2016年全社會固定資產(chǎn)投資分析 44

四、2016年社會消費品零售總額分析 45

五、2016年城鄉(xiāng)居民收入與消費分析 48

六、2016年對外貿(mào)易發(fā)展形勢分析 50

第三節(jié) 2011-2016年培訓行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析 51

一、數(shù)字化教育的- 51

二、個性化教育的- 52

第四節(jié) 2011-2016年培訓行業(yè)社會環(huán)境分析 53

一、人口環(huán)境分析 53

二、年齡結(jié)構(gòu)分析 54

三、-結(jié)構(gòu)分析 55

四、-環(huán)境分析 56

五、城鎮(zhèn)化和就業(yè)競爭分析 57

第三章 2011-2016年it培訓市場發(fā)展狀況分析 60

-節(jié) 2011-2016年it培訓市場發(fā)展現(xiàn)狀分析 60

一、it培訓發(fā)展概述 60

二、it培訓市場規(guī)模統(tǒng)計 61

三、it培訓市場發(fā)展特點分析 62

四、it培訓市場-現(xiàn)狀分析 63

五、it培訓市場發(fā)展?jié)摿Ψ治?64

第二節(jié) 2011-2016年it培訓企業(yè)業(yè)務(wù)模式分析 64

一、華育國際：訂單+實訓 64

二、安博教育：打通產(chǎn)業(yè)鏈 65

三、北大青鳥：特許經(jīng)營模式 67

四、達內(nèi)科技：遠程教育規(guī)�；� 68

第三節(jié) it培訓市場未來發(fā)展趨勢分析 69

一、it培訓從普及走向細分 69

二、3g時代推動java培訓發(fā)展 70

三、it培訓市場發(fā)展趨勢分析 70

第四章 2011-2016年英語培訓市場發(fā)展狀況分析 72

-節(jié) 2011-2016年英語培訓市場現(xiàn)狀分析 72

一、英語培訓市場的投資主體 72

二、英語培訓市場發(fā)展的特點 73

三、2016年英語培訓市場規(guī)模 74

第二節(jié) 2011-2016年英語培訓市場動態(tài)分析 75

一、-培訓機構(gòu)華爾街英語被培生收購 75

二、赴菲英語培訓成留學- 75

三、全國公共英語（pets）等級考試級別定位 77

四、國內(nèi)英語培訓機構(gòu)注重外教 78

五、電話英語培訓打造學習新模式 79

第三節(jié) 2011-2016年少兒英語培訓行業(yè)市場發(fā)展狀況 80

一、高校舉辦少兒英語培訓swot分析 80

二、-少兒英語培訓市場發(fā)展現(xiàn)狀 82

三、2016年少兒英語培訓市場規(guī)模 82

四、-少兒英語培訓市場競爭激烈 83

第四節(jié) 2011-2016年英語培訓大機構(gòu)對比分析 84

一、經(jīng)營方式分析 84

二、教學模式的對比 85

三、教學服務(wù)各有特色 87

四、市場推廣各有奇招 88

五、***和-爭樹形象 88

六、擴張思路的比較 89

第五節(jié) 2011-2016年英語培訓產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問題 90

第五章 2011-2015其它-市場發(fā)展狀況分析 93

-節(jié) 2011-2016年高管培訓（edp）市場 93

一、edp市場狀況 93

二、高管培訓市場競爭加劇 94

三、管理培訓行業(yè)商業(yè)模式 96

四、高管培訓市場前景- 98

五、edp市場發(fā)展策略 98

第二節(jié) 2011-2016年在線-市場 99

一、在線-主要盈利模式及特點 99

二、在線教育市場規(guī)模及投資狀況 99

三、在線-市場競爭分析 101

四、在線英語培訓市場分析 103

五、在線-將進入發(fā)展階段 103

第三節(jié) 2011-2016年少兒教育市場 104

一、少兒教育市場潛力- 104

二、少兒教育市場經(jīng)營模式及投資分析 105

三、嬰幼兒教育市場有待規(guī)范 108

四、少兒教育市場或?qū)⒚媾R洗牌 108

五、嬰童教育市場投資機會與前景分析 109

第四節(jié) 2011-2016年會計與-培訓市場 110

一、會計-市場探究 110

二、會計行業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓是焦點 111

三、-培訓市場潛力- 112

四、-培訓市場亟待規(guī)范 113

第五節(jié) 2011-2016年--和-復讀市場 114

一、-- 114

二、-復讀市場 116

第六章 2011-2016年培訓市場特征及存在問題分析 118

-節(jié) 2011-2016年-機構(gòu)發(fā)展特點分析 118

一、-市場細分化課程個性化 118

二、培訓品牌化課程打造品牌綜合化 118

三、由傳統(tǒng)的家族管理向企業(yè)化管理轉(zhuǎn)型 119

第二節(jié) 2011-2016年-市場發(fā)展特征分析 120

一、-發(fā)展模式多元化 120

二、-市場連鎖經(jīng)營-明顯 120

三、-市場將逐步進入微利時代 121

四、教育機構(gòu)連鎖化和品牌教育項目連鎖 122

第三節(jié) 2011-2016年-市場存在問題分析及建議 122

一、-市場存在的問題分析 122

二、-市場發(fā)展戰(zhàn)略 123

三、-市場發(fā)展建議 125

第七章 2011-2016年培訓市場競爭情況分析 127

-節(jié) 2011-2016年-市場競爭結(jié)構(gòu)分析 127

一、潛在進入者分析 128

二、行業(yè)替代品分析 128

三、行業(yè)內(nèi)部競爭分析 128

四、供應(yīng)商競爭力分析 129

五、客戶談判能力分析 129

第二節(jié) 2011-2016年-市場競爭現(xiàn)狀 130

一、國外公司進軍-市場 130

二、個性化-市場競爭加劇 131

三、-市場-并購趨勢化 132

第三節(jié) 2011-2016年-市場主要領(lǐng)域競爭分析 132

一、英語培訓市場競爭分析 132

二、-熱潮激化培訓市場競爭 133

三、-培訓市場競爭分析 134

第四節(jié) 2011-2016年-市場競爭策略分析 135

一、-市場開拓策略 135

二、-競爭發(fā)展戰(zhàn)略 136

第六章 2011-2016年主要培訓機構(gòu)分析 139

-節(jié) 新東方科技教育集團 139

一、企業(yè)整體概況 139

二、企業(yè)經(jīng)營分析 140

三、教學內(nèi)容分析 142

四、市場策略分析 143

五、發(fā)展戰(zhàn)略分析 144

六、綜合競爭力分析 144

第二節(jié) 北大青鳥aptech 145

一、企業(yè)整體概況 145

二、業(yè)務(wù)范圍分析 146

三、教學內(nèi)容分析 147

四、師資力量分析 148

五、市場策略分析 148

六、綜合競爭力分析 149

第三節(jié) 環(huán)球雅思 151

一、企業(yè)整體概況 151

二、營業(yè)規(guī)模分析 151

三、業(yè)務(wù)范圍分析 152

四、教學內(nèi)容分析 153

五、師資力量分析 154

六、市場策略分析 154

七、綜合競爭力分析 155

第四節(jié) 達內(nèi)it培訓集團 155

一、企業(yè)整體概況 155

二、教學內(nèi)容分析 156

三、師資力量分析 157

四、發(fā)展戰(zhàn)略分析 157

五、綜合競爭力分析 157

第五節(jié) 華爾街英語 158

一、企業(yè)整體概況 158

二、營業(yè)規(guī)模分析 159

三、教學內(nèi)容分析 159

四、師資力量分析 160

五、市場策略分析 160

六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 161

七、綜合競爭力分析 161

第六節(jié) 韋博國際英語 162

一、企業(yè)整體概況 162

二、營業(yè)規(guī)模分析 163

三、教學內(nèi)容分析 163

四、師資力量分析 164

五、市場策略分析 164

六、企業(yè)swot分析 165

第七節(jié) 戴爾國際英語 166

一、企業(yè)整體概況 166

二、營業(yè)規(guī)模分析 167

三、教學內(nèi)容分析 167

四、發(fā)展戰(zhàn)略分析 170

五、綜合競爭力分析 170

第八節(jié) 重慶市燭光-復讀學校 171

一、企業(yè)整體概況 171

二、營業(yè)規(guī)模分析 171

三、業(yè)務(wù)范圍分析 171

四、師資力量分析 171

五、市場策略分析 172

六、競爭優(yōu)勢分析 172

七、品牌戰(zhàn)略分析 173

第九節(jié) 交大昂立少兒英語 173

一、企業(yè)整體概況 173

二、營業(yè)規(guī)模分析 174

三、市場策略分析 175

四、綜合競爭力分析 177

五、發(fā)展戰(zhàn)略分析 179

第十節(jié) 蓋倫少兒英語 179

一、企業(yè)整體概況 179

二、業(yè)務(wù)范圍分析 180

三、營業(yè)規(guī)模分析 181

四、市場策略分析 181

五、綜合競爭力分析 182

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 183

第十一節(jié) 樂寧教育少兒英語 184

一、企業(yè)整體概況 184

二、教學內(nèi)容分析 184

三、師資力量分析 184

四、綜合競爭力分析 185

第十二節(jié) 新貝青少兒教育中心 185

一、企業(yè)整體概況 185

二、營業(yè)規(guī)模分析 185

三、教學內(nèi)容分析 186

四、師資力量分析 187

五、綜合競爭力分析 187

第十三節(jié) 清華少兒英語 188

一、企業(yè)整體概況 188

二、營業(yè)規(guī)模分析 188

三、業(yè)務(wù)范圍分析 188

四、教學內(nèi)容分析 189

五、師資力量分析 189

六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 189

七、綜合競爭力分析 190

第十四節(jié) 沃爾得少兒英語 191

一、企業(yè)整體概況 191

二、營業(yè)規(guī)模分析 191

三、業(yè)務(wù)范圍分析 192

四、教學內(nèi)容分析 192

五、師資力量分析 193

六、市場策略分析 194

七、發(fā)展戰(zhàn)略分析 195

八、綜合競爭力分析 196

第十五節(jié) 北京巨人學校 196

一、企業(yè)整體概況 196

二、營業(yè)規(guī)模分析 197

三、教學內(nèi)容分析 197

四、師資力量分析 199

第十六節(jié) 北京銘師堂教育考試培訓學校 199

一、企業(yè)整體概況 199

二、教學內(nèi)容分析 199

三、師資力量分析 202

四、發(fā)展戰(zhàn)略分析 202

第十七節(jié) 廣州--中心 203

一、企業(yè)整體概況 203

二、營業(yè)規(guī)模分析 203

三、教學內(nèi)容分析 203

第九章 2016-2021年培訓行業(yè)發(fā)展策略與建議 205

-節(jié) 2016-2021年-產(chǎn)品策略分析 205

一、培訓產(chǎn)品的多元化與個性化 205

二、遠程培訓與面授培訓相結(jié)合 206

三、培訓項目的綜合化 207

四、培訓體系向咨詢培訓一體化轉(zhuǎn)變 207

五、產(chǎn)品時代向營銷時代轉(zhuǎn)型 207

第二節(jié) 2016-2021年-網(wǎng)絡(luò)營銷策略分析 208

一、- 208

二、網(wǎng)絡(luò)搜索引擎 209

三、個人- 210

四、網(wǎng)絡(luò)社區(qū) 210

五、即時通訊工具 210

六、手機媒體 211

第三節(jié) 2016-2021年-渠道策略分析 211

一、培訓機構(gòu)之間的橫向聯(lián)合 211

二、與政 府培訓主管部門的聯(lián)合 211

三、與國際培訓公司的聯(lián)合 212

四、與高校的聯(lián)合 212

五、與企業(yè)的聯(lián)合 212

第四節(jié) 2016-2021年-銷售策略分析 213

一、銷售策略的個性化 213

二、連鎖經(jīng)營的銷售模式 214

三、授課教師的化 214

第五節(jié) 2016-2021年-服務(wù)策略分析 214

一、培訓客戶管理與服務(wù) 215

二、-價格第二 215

三、培訓需求細化 216

四、培訓機構(gòu)強強聯(lián)手 216

第六節(jié) 2016-2021年-品牌策略分析 216

一、培訓機構(gòu)品牌化策略 216

二、培訓機構(gòu)品牌族群策略 217

三、品牌營銷策略的推廣方式 217

四、培訓機構(gòu)品牌營銷策略的不足 218

五、培訓機構(gòu)品牌營銷策略的啟示 219

第七節(jié) 2016-2021年-國際化戰(zhàn)略分析 221

第十章 2016-2021年培訓市場發(fā)展趨勢與前景預測分析 225

-節(jié) 2016-2021年-市場發(fā)展趨勢分析 225

一、-市場品牌化格局將形成 225

二、-機構(gòu)將走向國際大舞臺 225

三、-市場細分逐漸成為主題 225

第二節(jié) 2016-2021年-市場前景預測分析 226

一、-市場前景分析 226

二、英語培訓市場發(fā)展前景廣闊 226

三、早教市場并購整合將是重頭戲 227

第三節(jié) 2016-2021年-市場規(guī)模預測分析 227

第十一章 2016-2021年-行業(yè)投資機會與建議 229

-節(jié) 2016-2021年-行業(yè)投資環(huán)境分析 229

一、“-”時期宏觀經(jīng)濟發(fā)展形勢分析 229

二、“-”教育-主要任務(wù) 231

三、“-”中央500億資金發(fā)展學前教育 232

第二節(jié) 2016-2021年-行業(yè)投資機會分析 232

一、-領(lǐng)域投資方式 232

二、英語培訓市場投資優(yōu)勢與機會 233

三、職業(yè)-市場空間- 234

四、--市場大有可為 235

第三節(jié) 2016-2021年-行業(yè)投資風險分析 236

一、產(chǎn)業(yè)政策風險 236

二、品牌經(jīng)營風險 236

三、市場競爭風險 237

四、其他風險分析 237

第四節(jié) 2016-2021年-投資策略及建議 237

附：報告說明 239


圖表目錄

圖表 1 -產(chǎn)業(yè)鏈蛛網(wǎng)模型示意 14

圖表 2 2009-2015年義務(wù)教育學校及學生數(shù)量統(tǒng)計 18

圖表 3 2009-2015年學前教育與特殊教育學校及學生數(shù)量統(tǒng)計 19

圖表 4 2009-2015年普通高中學校及學生數(shù)量統(tǒng)計 20

圖表 5 2015年高中階段教育學校及教師數(shù)量統(tǒng)計 22

圖表 6 2015年高中階段教育學生數(shù)量統(tǒng)計 23

圖表 7 2009-2015年普通本�？茖W校及學生數(shù)量統(tǒng)計 24

圖表 8 2015年-教育學校及教師數(shù)量統(tǒng)計 25

圖表 9 2015年-教育學生數(shù)量統(tǒng)計 25

圖表 10 2015年非-教育學生人數(shù)數(shù)量統(tǒng)計 26

圖表 11 2015年民辦教育機構(gòu)基本情況 28

圖表 12 2007-2015年民辦高校數(shù)量增長趨勢圖 28

圖表 13 2007-2015年民辦小學數(shù)量增長趨勢圖 29

圖表 14 2007-2015年民辦培訓機構(gòu)數(shù)量增長趨勢圖 29

圖表 15 2007-2015年民辦高校在校人數(shù)增長趨勢圖 29

圖表 16 2007-2015年民辦小學在校人數(shù)增長趨勢圖 30

圖表 17 2007-2015年民辦培訓機構(gòu)在校人數(shù)增長趨勢圖 30

圖表 18 2010-2020年-力資源開發(fā)的主要目標 35

圖表 19 2010-2020年-才發(fā)展主要指標 37

圖表 20 2006-2015年國內(nèi)生產(chǎn)總值及增長速度趨勢圖 39

圖表 21 1998-2015年規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟指標統(tǒng)計 42

圖表 22 2006-2015年全部工業(yè)增加值及增長速度趨勢圖 43

圖表 23 2015年規(guī)模以上工業(yè)增加值環(huán)比增長趨勢圖 43

圖表 24 2007-2015年全社會固定資產(chǎn)投資增長趨勢圖 44

圖表 25 2015年固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）環(huán)比增長趨勢圖 45

圖表 26 2007-2015年社會消費品零售總額及增長速度趨勢圖 46

圖表 27 2015年社會消費品零售總額環(huán)比增長趨勢圖 47

圖表 28 2006-2015年城鎮(zhèn)居民人均-增長趨勢圖 49

圖表 29 2006-2015年城鎮(zhèn)居民人均消費性支出增長趨勢圖 49

圖表 30 2006-2015年農(nóng)村居民純收入增長趨勢圖 50

圖表 31 2006-2015年農(nóng)村居民人均消費性支出增長趨勢圖 50

圖表 32 2006-2015年進出口總額增長趨勢圖 51

圖表 33 2015年-口數(shù)及其構(gòu)成情況 53

圖表 34 2007-2015年-口數(shù)量變化趨勢圖 54

圖表 35 2007-2015年-口密度統(tǒng)計 54

圖表 36 2015年-口的年齡結(jié)構(gòu)圖 55

圖表 37 2015年-口-結(jié)構(gòu)圖 56

圖表 38 2010-2020教育事業(yè)發(fā)展主要目標 57

圖表 39 2007-2015年城鎮(zhèn)化率增長趨勢圖 58

圖表 40 2006-2015年就業(yè)人數(shù)統(tǒng)計 58

圖表 41 2007-2015年城鎮(zhèn)失業(yè)人數(shù)和-統(tǒng)計 59

圖表 42 2006-2015年it培訓市場規(guī)模統(tǒng)計 61

圖表 43 2006-2015年英語培訓市場規(guī)模增長趨勢圖 75

圖表 44 高校舉辦少兒英語培訓的swot分析 81

圖表 45 2006-2015年少兒英語培訓市場規(guī)模增長趨勢圖 83

圖表 46 近年來我國管理培訓市場的供給主體 94

圖表 47 在線-網(wǎng)站競爭力-情況 102

圖表 48 波特五力競爭模型與一般戰(zhàn)略的關(guān)系 127

圖表 49 新東方教育科技集團英語培訓項目結(jié)構(gòu)圖 139

圖表 50 2006-2011財年新東方科技教育集團營業(yè)收入變化趨勢圖 141

圖表 51 2006-2011財年新東方科技教育集團營業(yè)利潤變化趨勢圖 141

圖表 52 2006-2011財年新東方科技教育集團總資產(chǎn)變化趨勢圖 141

圖表 53 2011-2012財年新東方科技教育集團營業(yè)收入分部門情況表 142

圖表 54 新東方教育科技集團全部課程列表 142

圖表 55 新東方發(fā)展戰(zhàn)略分析 144

圖表 56 新東方教育科技集團市場競爭優(yōu)劣勢swot分析 145

圖表 57 北大青鳥aptech公司業(yè)務(wù)分布圖 147

圖表 58 北大青鳥aptech公司教學內(nèi)容介紹 147

圖表 59 2008-2015年環(huán)球雅思集團主要財務(wù)指標統(tǒng)計 152

圖表 60 2011-2015年環(huán)球雅思集團盈利能力分析 152

圖表 61 環(huán)球雅思培訓課程介紹 153

圖表 62 加拿大達內(nèi)it培訓集團培訓課程介紹 156

圖表 63 華爾街英語-“多元法”教學介紹 159

圖表 64 腦神經(jīng)科學理論圖示 162

圖表 65 韋博國際英語不同級別課程介紹 163

圖表 66 韋博國際英語不同系列課程介紹 164

圖表 67 韋博國際英語swot分析 166

圖表 68 戴爾國際英語課程介紹 168

圖表 69 戴爾國際英語競爭優(yōu)勢分析 170

圖表 70 交大昂立少兒英語業(yè)務(wù)情況 174

圖表 71 昂立國際教育集團流程 176

圖表 72 昂立國際教育集團市場競爭優(yōu)劣勢swot分析 178

圖表 73 蓋倫國際教育市場分布圖 180

圖表 74 蓋倫國際教育特色概述 181

圖表 75 蓋倫國際教育集團市場競爭優(yōu)劣勢swot分析 183

圖表 76 樂寧教育少兒英語市場競爭優(yōu)劣勢swot分析 185

圖表 77 新貝少兒英語各分校名稱 186

圖表 78 新貝少兒英語市場競爭優(yōu)劣勢swot分析 187

圖表 79 清華少兒英語發(fā)展戰(zhàn)略 190

圖表 80 清華少兒英語市場競爭優(yōu)劣勢swot分析 191

圖表 81 沃爾得少兒英語3－6歲課程內(nèi)容 192

圖表 82 沃爾得少兒英語7－12歲課程內(nèi)容 193

圖表 83 沃爾得國際英語師資力量分析 194

圖表 84 沃爾得國際英語策略 194

圖表 85 沃爾得國際英語支持 195

圖表 86 沃爾得國際英語發(fā)展戰(zhàn)略 195

圖表 87 沃爾得國際英語市場競爭力swot分析 196

圖表 88 北京銘師堂教育考試培訓學校-復讀班型設(shè)置 200

圖表 89 北京銘師堂教育考試培訓學校個性化-設(shè)置情況 200

圖表 90 北京銘師堂教育考試培訓學校藝術(shù)-課程設(shè)置情況（1） 201

圖表 91 北京銘師堂教育考試培訓學校藝術(shù)-課程設(shè)置情況（2） 201

圖表 92 廣州-教育機構(gòu)課程介紹 204

圖表 93 2016-2021年英語培訓市場規(guī)模預測趨勢圖 227

圖表 94 “-”時期經(jīng)濟社會發(fā)展主要指標 230

圖表 95 英語培訓行業(yè)市場投資優(yōu)勢分析 233

圖表 96 少兒英語培訓行業(yè)市場投資機會分析 234

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