2016-2021年---教育機構(gòu)產(chǎn)業(yè)投資與發(fā)展趨勢預(yù)測報告(---版）

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報告編號:119110
出版時間2016年3月
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報告目錄：

-章 -教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 14

1.1 -教育機構(gòu)的界定 14

1.1.1 -教育機構(gòu)的定義 14

1.1.2 -教育機構(gòu)的分類 14

1.2 -教育機構(gòu)發(fā)展規(guī)模分析 15

1.2.1 -教育機構(gòu)總體規(guī)模 15

1.2.2 民辦-教育機構(gòu)規(guī)模 17

1.2.3 -教育機構(gòu)分類規(guī)模 17

（1）研究生培養(yǎng)機構(gòu)規(guī)模 17

（2）本科院校數(shù)量規(guī)模 18

（3）�？圃盒�數(shù)量規(guī)模 18

（4）-高校數(shù)量規(guī)模 19

1.3 -教育行業(yè)供需情況分析 19

1.3.1 -教育資源供給分析 19

（1）-教育資源供給 20

（2）-教育經(jīng)費投入 20

1.3.2 -教育行業(yè)需求分析 21

（1）-教育毛入學(xué)率 21

（2）-教育消費支出 22

1.4 -教育機構(gòu)競爭狀況分析 22

1.4.1 普通-教育集中度 22

1.4.2 -教育進入/退出壁壘 23

（1）經(jīng)濟型壁壘 24

（2）行政性壁壘 25

1.4.3 -教育行業(yè)競爭現(xiàn)狀 25

（1）公辦教育與民辦教育的競爭 25

（2）國內(nèi)教育與國外教育的競爭 26

（3）普通教育與職業(yè)教育的競爭 26

（4）高校教育競爭激烈原因 27

第2章 -考試招生制度及改革動向分析 29

2.1 -招生制度改革 29

2.1.1 -招生制度發(fā)展演變 29

2.1.2 現(xiàn)有-招生制度特征與問題 30

（1）招生制度特征 30

（2）存在問題 31

2.1.3 -考試招生制度改革動向 31

（1）異地-開始實施 31

（2）新的考試招生改革開始試點 32

2.2 國外高�？荚囌猩�制度介紹 33

2.2.1 國外高校招生制度特點 33

（1）考試方式 33

（2）高校招生錄取模式 33

2.2.2 主要高校招生制度介紹 33

（1）英國大學(xué)考試招生制度 33

（2）德國大學(xué)考試招生制度 36

（3）法國大學(xué)考試招生制度 36

（4）美國大學(xué)考試招生制度 38

（5）日本大學(xué)考試招生制度 41

第3章 全國高校-招生形勢分析 42

3.1 -招生總體形勢分析 42

3.1.1 -報名人數(shù)及錄取率 42

（1）-報名人數(shù)變化趨勢 42

（2）-錄取人數(shù)及錄取率變化趨勢 42

（3）-招生計劃增長趨勢 43

3.1.2 生源外流形勢分析 43

（1）出國留學(xué)人數(shù)增長趨勢 44

（2）赴海外本科留學(xué)變化趨勢 44

（3）赴海外碩士留學(xué)變化趨勢 45

（4）留學(xué)趨勢帶來的生源外流 46

3.1.3 生源危機現(xiàn)象持續(xù)發(fā)酵 46

（1）�？普猩�成全國性難題 46

（2）本科高校也普遍無法完成招生計劃 46

（3）各地生源危機持續(xù)發(fā)酵 47

（4）高招計劃無法完成現(xiàn)象蔓延 52

3.1.4 -規(guī)模未來幾年預(yù)測 52

3.2 高校本科生招生情況分析 54

3.2.1 普通本科招生情況分析 54

（1）普通本科招生規(guī)模分析 54

（2）普通本科不同學(xué)科招生情況 54

（3）普通本科畢業(yè)人數(shù)與授予-人數(shù) 55

3.2.2 -本科招生情況分析 56

（1）-本科招生規(guī)模分析 56

（2）-本科不同學(xué)科招生情況 56

（3）-本科畢業(yè)人數(shù)與授予-人數(shù) 57

3.2.3 網(wǎng)絡(luò)本科招生情況分析 57

（1）網(wǎng)絡(luò)本科招生規(guī)模分析 58

（2）網(wǎng)絡(luò)本科不同學(xué)科招生情況 58

（3）網(wǎng)絡(luò)本科畢業(yè)人數(shù)與授予-人數(shù) 59

3.3 高校專科生招生情況分析 59

3.3.1 普通�？普猩�情況分析 59

（1）普通�？普猩�規(guī)模分析 59

（2）普通�？撇煌瑢W(xué)科招生情況 60

（3）普通專科生在校與畢業(yè)人數(shù) 61

3.3.2 -�？普猩�情況分析 61

（1）-�？普猩�規(guī)模分析 61

（2）-專科不同學(xué)科招生情況 62

（3）-�？粕�在校與畢業(yè)人數(shù) 63

3.3.3 網(wǎng)絡(luò)�？普猩�情況分析 63

（1）網(wǎng)絡(luò)專科招生規(guī)模分析 63

（2）網(wǎng)絡(luò)�？撇煌瑢W(xué)科招生情況 64

（3）網(wǎng)絡(luò)專科生在校與畢業(yè)人數(shù) 65

3.4 2015年-生志愿填報調(diào)查 65

3.4.1 志愿填報信息收集及關(guān)注問題 65

（1）志愿填報信息收集渠道 65

（2）志愿填報關(guān)注的問題 66

3.4.2 -生志愿填報高校的選擇 67

（1）學(xué)校選擇關(guān)注的問題 67

（2）學(xué)校選擇在地域上的傾向 67

（3）不同類型高校的選擇迥異 68

3.4.3 -生志愿填報-選擇 68

（1）目標 69

（2）選擇的諸多影響因素 69

（3）所要--認識 70

3.4.4 學(xué)生心目中學(xué)校與重要性對比 70

3.4.5 職業(yè)能力測試與志愿填報輔導(dǎo) 71

第4章 全國高校研究生招生形勢分析 72

4.1 碩士研究生招生總體形勢分析 72

4.1.1 研究生生源情況分析 72

（1）研究生-人數(shù)分析 72

（2）學(xué)生-讀研申請量 74

4.1.2 研究生招生情況分析 74

（1）研究生招生計劃增長趨勢 74

（2）研究生招生規(guī)模增長趨勢 75

4.1.3 研究生生源競爭形勢 75

4.2 高校研究生招生出現(xiàn)生源危機 76

4.2.1 生源數(shù)量持續(xù)下降 76

4.2.2 研究生招生較大面積出現(xiàn)計劃未完成現(xiàn)象 79

4.2.3 -呈現(xiàn)兩極分化 81

4.2.4 研究生--地區(qū) 81

4.3 碩士研究生招生改革分析 82

4.3.1 研究生招生政策放寬，“推免“成招生- 82

4.3.2 碩士擴招- 成-- 83

4.4 碩士研究生招生情況分析 83

4.4.1 碩士研究生招生計劃增長情況 83

4.4.2 碩士研究生招生規(guī)模分析 84

4.4.3 碩士研究生招生計劃完成比例 84

4.4.4 碩士與學(xué)術(shù)型碩士招生人數(shù)變化 85

4.4.5 碩士研究生不同學(xué)科招生特點 86

4.4.6 碩士研究生整體錄取比例 87

4.4.7 碩士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予-人數(shù) 87

4.5 博士研究生招生情況分析 88

4.5.1 博士研究生招生計劃增長情況 88

4.5.2 博士研究生招生錄取人數(shù)統(tǒng)計 88

4.5.3 博士研究生招生計劃完成比例 89

4.5.4 博士研究生不同學(xué)科招生錄取特點 89

4.5.5 博士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予-人數(shù) 90

4.6 在職人員攻讀博士碩士-招生情況分析 91

第5章 高校自主招生形式及-分析 92

5.1 高校自主招生模式概述 92

5.1.1 自主招生政策概述 92

（1）自主招生是高校招生制度體系的一部分 92

（2）政策內(nèi)容 92

（3）自主招生多樣化發(fā)展趨勢 92

（4）自主招生存在的問題 93

5.1.2 高校自主招生主要形式 95

5.1.3 自主招生高校類型分析 95

5.1.4 高校自主招生5種實施模式 96

5.1.5 高校自主招生四大聯(lián)盟 97

（1）“北約”聯(lián)盟自主招生模式 97

（2）“華約”聯(lián)盟自主招生模式 98

（3）“-”聯(lián)盟自主招生模式 98

（4）“京都”聯(lián)盟自主招生模式 99

5.1.6 高校自主招生現(xiàn)狀分析 99

5.2 高職院校自主招生模式- 101

5.2.1 -性（骨干）商職院校自主招生選拔模式 101

（1）“文化基礎(chǔ)測試+綜合素質(zhì)評價/技能考核”模式 101

（2）“-+綜合素質(zhì)測試”模式 102

（3）“-”模式 103

5.2.2 各�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）高職院校自主招生-模式 103

5.2.3 高職院校自主招生選拔模式的評析與建議 107

（1）各省區(qū)自主招生模式現(xiàn)狀 107

（2）高職院校自主招生模式建議 108

（3）高職院校自主招生的意義 108

5.3 高校按學(xué)科大類招生模式分析 109

5.3.1 大類招生模式的內(nèi)涵 109

5.3.2 大類招生模式產(chǎn)生背景 109

5.3.3 大類招生模式分析 110

（1）按學(xué)院招生 110

（2）按學(xué)科招生 110

（3）以“基地班”或一些特殊實驗班招生 110

（4）不分招生與培養(yǎng)。 110

5.3.4 大類招生模式優(yōu)點分析 111

（1）有利于促進學(xué)校院系調(diào)整和建設(shè) 111

（2）有利于提高辦學(xué)效益和教育 111

（3）有利于使“冷熱”趨向平衡 111

（4）有利于因材施教，提高人才素質(zhì) 112

（5）有利于體現(xiàn)“按需培養(yǎng)”的原則 112

5.3.5 大類招生模式實施現(xiàn)狀 112

5.3.6 大類招生模式發(fā)展前景 113

5.4 南科大“631”招生模式評析 113

5.4.1 南科大簡介 113

5.4.2 “631”招生模式特點 113

5.4.3 “631”招生模式效果 114

5.4.4 “631”招生模式評析 114

第6章 高校招生宣傳模式及策略構(gòu)建 116

6.1 高校招生宣傳的-性 116

6.1.1 -教育機構(gòu)不斷擴大 116

6.1.2 -教育學(xué)生數(shù)量減少 116

6.1.3 出國學(xué)生和國外教育機構(gòu)逐漸增多 116

6.1.4 招生宣傳是創(chuàng)建學(xué)校品牌、展示學(xué)校的重要途徑 116

6.2 高校招生宣傳媒介的應(yīng)用分析 117

6.2.1 人際傳播媒介的應(yīng)用分析 117

（1）人際傳播媒介應(yīng)用概述 117

（2）人際傳播媒介的應(yīng)用優(yōu)劣勢 117

（3）高校招生宣傳人際傳播媒介應(yīng)用形式 118

6.2.2 印刷傳播媒介的應(yīng)用分析 119

（1）印刷宣傳媒介應(yīng)用概述 119

（2）印刷傳播媒介應(yīng)用的優(yōu)劣勢分析 119

（3）高校招生宣傳印刷傳播媒介應(yīng)用形式 119

6.2.3 網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的應(yīng)用分析 120

（1）網(wǎng)絡(luò)宣傳的優(yōu)勢分析 121

（2）高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳應(yīng)用方式分析 121

（3）高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳需注意的問題 122

6.2.4 其它電子傳播媒介的應(yīng)用 123

（1）其它電子傳播媒介概述 123

6.2.5 招生宣傳各類媒介總體應(yīng)用趨勢 124

6.3 高校招生宣傳-分析 125

6.3.1 某高�；�本情況 125

6.3.2 某高校招生宣傳媒介 125

6.3.3 某高校招生宣傳成本 126

6.3.4 某高校招生宣傳效果分析 128

（1）以實際招生人數(shù)為例的考察 128

（2）以招生工作報告為例的考察 129

（3）學(xué)生問卷調(diào)查——傳播對象的視角 130

6.4 高校招生宣傳策劃與策略 132

6.4.1 高校招生宣傳周期劃分 132

（1）宣傳定義階段 132

（2）宣傳設(shè)計階段 133

（3）宣傳實施及維護階段 133

6.4.2 高校招生對象定位策劃 133

（1）生源市場細分，確定目標市場 133

（2）招生目標規(guī)模定位 134

（3）定位生源特色和招生優(yōu)勢 134

6.4.3 高校招生宣傳重點內(nèi)容 135

6.4.4 高校招生宣傳渠道的選擇 136

6.4.5 高校招生宣傳時間的把握 136

6.4.6 高校招生宣傳隊伍的建設(shè) 137

（1）招生宣傳隊伍的人員組成 137

（2）招生宣傳隊伍成員的要求 137

第7章 民辦高校招生形勢及策略分析 139

7.1 民辦教育機構(gòu)概述 139

7.1.1 民辦教育機構(gòu)定義 139

7.1.2 民辦教育機構(gòu)特點 139

7.1.3 民辦教育機構(gòu)性質(zhì) 139

7.1.4 民辦教育機構(gòu)法律- 140

7.1.5 民辦教育機構(gòu)的類型 140

7.1.6 民辦教育機構(gòu)的政策扶持 142

7.2 民辦高校招生形勢分析 143

7.2.1 民辦高校招生環(huán)境分析 143

（1）政策環(huán)境分析 143

（2）生源形勢分析 144

（3）競爭形勢分析 145

7.2.2 民辦高校招生形勢分析 145

（1）民辦高�？傮w招生情況 145

（2）民辦高校本科招生情況 146

（3）民辦高校�？普猩�情況 146

（4）民辦獨立學(xué)院招生情況 147

7.2.3 民辦高校招生宣傳特點 147

（1）民辦高校營銷理念的引入 148

（2）民辦高校招生方式多樣 149

（3）民辦高校招生亂象叢生 151

7.3 民辦高校重點招生宣傳模式分析 151

7.3.1 廣告媒介招生及應(yīng)用效果 151

7.3.2 互聯(lián)網(wǎng)招生及應(yīng)用效果 151

7.3.3 關(guān)系營銷及應(yīng)用效果 151

7.3.4 借勢招生及應(yīng)用效果 151

7.3.5 事件活動招生及應(yīng)用效果 152

7.3.6 服務(wù)招生及應(yīng)用效果 152

7.3.7 全員招生及應(yīng)用效果 152

7.3.8 駐點招生及應(yīng)用效果 152

7.3.9 代理招生及應(yīng)用效果 152

7.4 民辦高校招生宣傳策略建議 153

7.4.1 民辦高校招生中的困境 153

（1）民辦教育產(chǎn)品的雙重屬性 153

（2）學(xué)費定價方法與策略不靈活 153

（3）民辦高校招生渠道單一 153

（4）民辦教育***效果有限 154

7.4.2 民辦高校招生宣傳方式的選擇 154

（1）把握重點招生宣傳時段 154

（2）不同招生時段的宣傳策略選擇 154

（3）招生宣傳的定位 154

7.4.3 民辦高校招生宣傳策略 155

（1）對生源目標進行合理的定位 155

（2）通過服務(wù)營銷贏得生源 155

（3）開發(fā)招生營銷組合策略 156

第8章 高校留學(xué)生招生形勢與策略- 157

8.1 高校留學(xué)生生源分析 157

8.1.1 來華留學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計 157

8.1.2 來華留學(xué)生生源地區(qū)分布 157

8.1.3 來華留學(xué)生國內(nèi)地區(qū)分布 158

8.1.4 來華留學(xué)生類別統(tǒng)計 158

8.1.5 來華留學(xué)生經(jīng)費類別統(tǒng)計 159

8.2 高校留學(xué)生招生現(xiàn)狀分析 159

8.2.1 -教育國際化與留學(xué)生 159

8.2.2 高校留學(xué)生招生實力較弱 159

8.2.3 高校留學(xué)生招生渠道單一化 160

8.2.4 擴大來華留學(xué)生招生規(guī)模的有效對策 160

8.3 國內(nèi)高校留學(xué)生招生-案例 161

8.3.1 北京語言大學(xué) 161

（1）學(xué)�；�本情況 161

（2）學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析 161

（3）學(xué)校留學(xué)生教育課程體系 162

（4）學(xué)校留學(xué)生獎金項目設(shè)置 163

（5）學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略 164

8.3.2 復(fù)旦大學(xué) 164

（1）學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析 164

（2）學(xué)校留學(xué)生教育課程體系 165

（3）學(xué)校留學(xué)生獎金項目設(shè)置 165

（4）學(xué)校留學(xué)生招生改革分析 165

（5）學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略 165

8.3.3 華東師范大學(xué) 166

（1）學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析 166

（2）學(xué)校留學(xué)生教育課程體系 166

（3）學(xué)校留學(xué)生獎金項目設(shè)置 167

（4）學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略 167

8.4 高校留學(xué)生招生策略- 168

8.4.1 強化服務(wù)意識 168

8.4.2 加強校際合作 168

8.4.3 開展2+2項目 169

8.4.4 多渠道、多層次招生 169

第9章 典型高校招生情況及策略借鑒 171

9.1 公-高校招生情況及招生策略借鑒 171

9.1.1 清華大學(xué) 171

（1）學(xué)校基本情況 171

（2）設(shè)置特色 172

（3）軟硬件配套實力 175

（4）自主招生政策 175

（5）招生宣傳策略 176

（6）學(xué)校招生情況分析 176

（7）生源競爭優(yōu)劣勢 176

9.1.2 北京大學(xué) 177

（1）學(xué)�；�本情況 177

（2）設(shè)置特色 177

（3）軟硬件配套實力 182

（4）自主招生政策 182

（5）招生宣傳策略 182

（6）學(xué)校招生情況分析 183

（7）生源競爭優(yōu)劣勢 183

9.1.3 復(fù)旦大學(xué) 183

（1）學(xué)�；�本情況 183

（2）設(shè)置特色 184

（3）軟硬件配套實力 186

（4）自主招生政策 187

（5）招生宣傳策略 189

（6）學(xué)校招生情況分析 190

（7）生源競爭優(yōu)劣勢 190

9.1.4 上海交通大學(xué) 190

（1）學(xué)�；�本情況 190

（2）設(shè)置特色 191

（3）軟硬件配套實力 193

（4）自主招生政策 194

（5）招生宣傳策略 196

（6）學(xué)校招生情況分析 196

（7）生源競爭優(yōu)劣勢 197

9.1.5 -大學(xué) 197

（1）學(xué)校基本情況 197

（2）設(shè)置特色 198

（3）軟硬件配套實力 198

（4）自主招生政策 198

（5）招生宣傳策略 199

（6）學(xué)校招生情況分析 200

（7）生源競爭優(yōu)劣勢 200

9.1.6 浙江大學(xué) 200

（1）學(xué)�；�本情況 200

（2）設(shè)置特色 201

（3）軟硬件配套實力 202

（4）自主招生政策 202

（5）招生宣傳策略 203

（6）學(xué)校招生情況分析 203

（7）生源競爭優(yōu)劣勢 203

9.1.7 武漢大學(xué) 203

（1）學(xué)校基本情況 203

（2）設(shè)置特色 204

（3）軟硬件配套實力 205

（4）自主招生政策 206

（5）招生宣傳策略 206

（6）學(xué)校招生情況分析 206

（7）生源競爭優(yōu)劣勢 207

9.2 公辦�？圃盒Ｕ猩�情況及招生策略借鑒 207

9.2.1 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院 207

（1）學(xué)�；�本情況 207

（2）設(shè)置特色 208

（3）軟硬件配套實力 209

（4）招生錄取策略 209

（5）招生宣傳策略 209

（6）學(xué)校招生情況分析 210

（7）生源競爭優(yōu)劣勢 210

9.2.2 河南機電職業(yè)學(xué)院 210

（1）學(xué)校基本情況 210

（2）設(shè)置特色 211

（3）軟硬件配套實力 211

（4）招生錄取策略 211

（5）招生宣傳策略 211

（6）學(xué)校招生情況分析 211

（7）生源競爭優(yōu)劣勢 211

9.2.3 北京科技職業(yè)學(xué)院 212

（1）學(xué)�；�本情況 212

（2）設(shè)置特色 212

（3）軟硬件配套實力 213

（4）招生錄取策略 213

（5）招生宣傳策略 213

（6）學(xué)校招生情況分析 213

（7）生源競爭優(yōu)劣勢 213

9.2.4 昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 214

（1）學(xué)�；�本情況 214

（2）設(shè)置特色 214

（3）軟硬件配套實力 214

（4）招生錄取策略 215

（5）招生宣傳策略 215

（6）生源競爭優(yōu)劣勢 215

9.2.5 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 216

（1）學(xué)�；�本情況 216

（2）設(shè)置特色 216

（3）軟硬件配套實力 216

（4）招生錄取策略 217

（5）招生宣傳策略 217

（6）學(xué)校招生情況分析 217

（7）生源競爭優(yōu)劣勢 217

9.2.6 西安東方亞太職業(yè)技術(shù)學(xué)院 217

（1）學(xué)�；�本情況 218

（2）設(shè)置特色 218

（3）軟硬件配套實力 218

（4）招生錄取策略 218

（5）招生宣傳策略 218

（6）學(xué)校招生情況分析 219

（7）生源競爭優(yōu)劣勢 219

9.2.7 山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 219

（1）學(xué)�；�本情況 219

（2）設(shè)置特色 220

（3）軟硬件配套實力 220

（4）招生錄取策略 220

（5）招生宣傳策略 221

（6）學(xué)校招生情況分析 221

（7）生源競爭優(yōu)劣勢 221

9.2.8 江蘇城市職業(yè)學(xué)院 221

（1）學(xué)校基本情況 222

（2）設(shè)置特色 222

（3）軟硬件配套實力 222

（4）招生錄取策略 223

（5）招生宣傳策略 223

（6）學(xué)校招生情況分析 223

（7）生源競爭優(yōu)劣勢 224

9.3 民辦高校招生情況及招生策略借鑒 224

9.3.1 江西科技學(xué)院 224

（1）學(xué)�；�本情況 224

（2）設(shè)置特色 225

（3）軟硬件配套實力 225

（4）招生錄取策略 225

（5）招生宣傳策略 225

（6）學(xué)校招生情況分析 225

（7）生源競爭優(yōu)劣勢 226

9.3.2 仰恩大學(xué) 226

（1）學(xué)�；�本情況 226

（2）設(shè)置特色 227

（3）軟硬件配套實力 227

（4）招生錄取策略 228

（5）招生宣傳策略 228

（6）學(xué)校招生情況分析 228

（7）生源競爭優(yōu)劣勢 228

9.3.3 山東協(xié)和學(xué)院 229

（1）學(xué)�；�本情況 229

（2）設(shè)置特色 229

（3）軟硬件配套實力 230

（4）招生錄取策略 230

（5）招生宣傳策略 230

（6）生源競爭優(yōu)劣勢 230

9.3.4 吉林華橋外國語學(xué)院 231

（1）學(xué)�；�本情況 231

（2）設(shè)置特色 231

（3）軟硬件配套實力 232

（4）招生錄取策略 232

（5）招生宣傳策略 232

（6）學(xué)校招生情況分析 232

（7）生源競爭優(yōu)劣勢 232

9.3.5 北京城市學(xué)院 232

（1）學(xué)校基本情況 233

（2）設(shè)置特色 233

（3）軟硬件配套實力 234

（4）招生錄取策略 234

（5）招生宣傳策略 235

（6）學(xué)校招生情況分析 235

（7）生源競爭優(yōu)劣勢 235

9.3.6 湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院 235

（1）學(xué)�；�本情況 235

（2）設(shè)置特色 236

（3）軟硬件配套實力 236

（4）招生錄取策略 237

（5）招生宣傳策略 237

（6）學(xué)校招生情況分析 237

（7）生源競爭優(yōu)劣勢 237

9.3.7 山東英才學(xué)院 237

（1）學(xué)�；�本情況 237

（2）設(shè)置特色 238

（3）軟硬件配套實力 238

（4）招生錄取策略 239

（5）招生宣傳策略 239

（6）學(xué)校招生情況分析 239

（7）生源競爭優(yōu)劣勢 240

9.3.8 西安歐亞學(xué)院 240

（1）學(xué)校基本情況 240

（2）設(shè)置特色 241

（3）軟硬件配套實力 241

（4）招生錄取策略 241

（5）招生宣傳策略 241

（6）學(xué)校招生情況分析 242

（7）生源競爭優(yōu)劣勢 242

9.3.9 三亞學(xué)院 242

（1）學(xué)�；�本情況 242

（2）設(shè)置特色 243

（3）軟硬件配套實力 243

（4）招生錄取策略 243

（5）招生宣傳策略 243

（6）學(xué)校招生情況分析 243

（7）生源競爭優(yōu)劣勢 244

9.3.10 西安外事學(xué)院 244

（1）學(xué)�；�本情況 244

（2）設(shè)置特色 245

（3）軟硬件配套實力 245

（4）招生錄取策略 246

（5）招生宣傳策略 246

（6）學(xué)校招生情況分析 246

（7）生源競爭優(yōu)劣勢 246

9.3.11 文華學(xué)院 247

（1）學(xué)�；�本情況 247

（2）設(shè)置特色 247

（3）軟硬件配套實力 247

（4）招生錄取策略 248

（5）招生宣傳策略 248

（6）學(xué)校招生情況分析 248

（7）生源競爭優(yōu)劣勢 248

圖表目錄

圖表1 -教育機構(gòu)隸屬關(guān)系分類 14

圖表2 2012-2015年我國-教育機構(gòu)分類別發(fā)展規(guī)模（單位 所） 16

圖表3 2012-2015年我國-教育機構(gòu)發(fā)展規(guī)模（單位 所，%） 16

圖表4 2012-2015年我國民辦-教育機構(gòu)發(fā)展規(guī)模（單位 所，%） 17

圖表5 2012-2015年我國研究生培養(yǎng)機構(gòu)發(fā)展規(guī)模（單位 所，%） 17

圖表6 2012-2015年我國本科院校發(fā)展規(guī)模（單位 所，%） 18

圖表7 2012-2015年我國�？圃盒０l(fā)展規(guī)模（單位 所，%） 18

圖表8 2012-2015年我國-高校發(fā)展規(guī)模（單位 所，%） 19

圖表9 2012-2015年我國-教育投入經(jīng)費統(tǒng)計（單位 億元） 20

圖表10 2012-2015年我國-教育毛入學(xué)率（單位 %） 21

圖表11 “985工程”（一期）高校的-經(jīng)費情況（單位 億元） 22

圖表12 我國普通-學(xué)校教育經(jīng)費--十的院校情況（單位 億元） 23

圖表13 我國-招生制度演變 29

圖表14 2013-2015年部分省份異地-報名人數(shù)（單位 人） 31

圖表15 2012-2015年-報名人數(shù)變化趨勢（單位 萬人，%） 42

圖表16 2012-2015年-錄取人數(shù)與錄取率（單位 萬人，%） 42

圖表17 2012-2015年-招生計劃與增長率（單位 萬人，%） 43

圖表18 2012-2015年我國赴海外留學(xué)變化趨勢（單位 萬人，%） 44

圖表19 2012-2015年我國-國本科留學(xué)人數(shù)及占比變化趨勢（單位 人，%） 45

圖表20 2012-2015年我國-國碩士留學(xué)人數(shù)及占比變化趨勢（單位 人，%） 45

圖表21 2012-2015年北京-報名人數(shù)與招生人數(shù)（單位 萬人） 47

圖表22 2012-2015年上海-報名人數(shù)與錄取人數(shù)（單位 萬人） 48

圖表23 2012-2015年河南-報名人數(shù)（單位 萬人） 48

圖表24 2012-2015年河南-錄取率（單位 %） 49

圖表25 2012-2015年廣東-報名人數(shù)及增長率變化（單位 萬人，%） 50

圖表26 2012-2015年陜西-報名人數(shù)及增長率變化（單位 萬人，%） 51

圖表27 2012-2015年陜西-錄取率變化（單位 %） 51

圖表28 2011-2015年部分省份招生計劃未完成情況（單位 萬人） 52

圖表29 2012-2015年全國新生-數(shù)量（單位 萬人） 52

圖表30 2012-2015年全國普通小學(xué)招生數(shù)（單位 萬人，%） 53

圖表31 2012-2015年普通本科生招生規(guī)模及增長率變化圖（單位 萬人，%） 54

圖表32 2015年普通本科生不同學(xué)科招生情況（單位 人） 54

圖表33 2012-2015年普通本科畢業(yè)人數(shù)與授予-人數(shù)及增長率變化圖（單位 萬人，%） 55

圖表34 2012-2015年-本科生招生規(guī)模及增長率變化圖（單位 萬人，%） 56

圖表35 2015年-本科生不同學(xué)科招生情況（單位 人） 56

圖表36 2012-2015年-本科畢業(yè)人數(shù)與授予-人數(shù)及增長率變化圖（單位 萬人，%） 57

圖表37 2012-2015年網(wǎng)絡(luò)本科生招生規(guī)模及增長率變化圖（單位 萬人，%） 58

圖表38 2015年網(wǎng)絡(luò)本科生不同學(xué)科招生情況（單位 人） 58

圖表39 2012-2015年網(wǎng)絡(luò)本科畢業(yè)人數(shù)與授予-人數(shù)及增長率變化圖（單位 萬人，%） 59

圖表40 2012-2015年普通�？粕�招生規(guī)模及增長率變化圖（單位 萬人，%） 59

圖表41 2015年普通�？粕�不同學(xué)科招生情況（單位 人） 60

圖表42 2012-2015年普通�？粕�在校與畢業(yè)生規(guī)模及增長率變化圖（單位 萬人，%） 61

圖表43 2012-2015年-�？粕�招生規(guī)模及增長率變化圖（單位 萬人，%） 61

圖表44 2015年-�？粕�不同學(xué)科招生情況（單位 人） 62

圖表45 2012-2015年-�？粕�在校與畢業(yè)人數(shù)及增長率變化圖（單位 萬人，%） 63

圖表46 2012-2015年網(wǎng)絡(luò)�？粕�招生規(guī)模及增長率變化圖（單位 萬人，%） 63

圖表47 2015年網(wǎng)絡(luò)�？粕�不同學(xué)科招生情況（單位 人） 64

圖表48 2012-2015年網(wǎng)絡(luò)�？粕�在校與畢業(yè)人數(shù)及增長率變化圖（單位 萬人，%） 65

圖表49 2015年-生志愿填報信息收集渠道（單位 %） 66

圖表50 2015年-生志愿填報關(guān)注的問題（單位 %） 66

圖表51 2015年-生志愿填報學(xué)校選擇關(guān)注的問題（單位 %） 67

圖表52 2015年-生志愿填報學(xué)校選擇在地域上的傾向（單位 %） 67

圖表53 2015年-生志愿填報不同類型高校的選擇迥異（單位 %） 68

圖表54 2015年-生是否有明確-的目標（單位 %） 69

圖表55 2015年-生志愿填報選擇的諸多影響因素（單位 %） 69

圖表56 2015年-生對所要--認識（單位 %） 70

圖表57 2015年-生心目中學(xué)校與重要性對比（單位 %） 70

圖表58 2015年是否會選擇-志愿填報輔導(dǎo)（單位 %） 71

圖表59 2012-2015年碩士研究生-人數(shù)變化趨勢（單位 萬人，%） 72

圖表60 2011-2015年全國研究生主要省份報名人數(shù)變化（單位 萬人，%） 73

圖表61 2012-2015年學(xué)生-讀研申請量增長率（單位 %） 74

圖表62 2011-2015年研究生招生計劃及增長率變化圖（單位 萬人，%） 74

圖表63 2012-2015年研究生招生人數(shù)及增長率變化圖（單位 萬人，%） 75

圖表64 2012-2015年北京航空航天大學(xué)碩士研究生-人數(shù)（單位 人） 76

圖表65 2012-2015年北京航空航天大學(xué)碩士研究生招生規(guī)模（單位 人） 77

圖表66 2011-2015年中央財經(jīng)大學(xué)碩士研究生-人數(shù)（單位 人） 77

圖表67 2011-2015年中央財經(jīng)大學(xué)碩士研究生招生規(guī)模（單位 人） 78

圖表68 2012-2015年南京郵電大學(xué)碩士研究生-人數(shù)（單位 人） 78

圖表69 2012-2015年南京郵電大學(xué)碩士研究生招生規(guī)模（單位 人） 79

圖表70 2015年遼寧省碩士研究生招錄情況（單位 人） 80

圖表71 2015年河北省碩士研究生招錄情況（單位 人） 80

圖表72 2015年湖北省碩士研究生---（單位 人） 81

圖表73 2015年研究生--地區(qū)分布（單位 人） 81

圖表74 2010-2015年碩士研究生招生計劃增長情況（單位 萬人，%） 83

圖表75 2012-2015年碩士研究生招生錄取人數(shù)情況（單位 萬人，%） 84

圖表76 2010-2015年碩士研究生招生計劃完成比例（單位 %） 85

圖表77 2012-2015年碩士與學(xué)術(shù)型碩士招生人數(shù)增長趨勢（單位 萬人，%） 85

圖表78 2015年碩士研究生不同學(xué)科招生情況（單位 人） 86

圖表79 2010-2015年碩士研究生整體錄取比例（單位 %） 87

圖表80 2012-2015年碩士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予-人數(shù)及增長率變化圖（單位 萬人，%） 87

圖表81 2011-2015年博士研究生招生計劃增長情況（單位 萬人，%） 88

圖表82 2012-2015年博士研究生招生錄取人數(shù)統(tǒng)計（單位 萬人，%） 89

圖表83 2011-2015年博士研究生招生計劃完成比例（單位 %） 89

圖表84 2015年博士研究生不同學(xué)科招生錄取情況（單位 人） 90

圖表85 2012-2015年博士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予-人數(shù)及增長率變化圖（單位 萬人，%） 90

圖表86 2012-2015年在職人員攻讀研究生-招生、在校學(xué)生與授予-人數(shù)趨勢圖（單位 萬人，%） 91

圖表87 自主招生多樣化發(fā)展趨勢 92

圖表88 自主招生關(guān)于公平的爭議表現(xiàn) 94

圖表89 高校自主招生主要形式 95

圖表90 自主招生高校類型分析 96

圖表91 高校自主招生5種實施模式 97

圖表92 “北約”聯(lián)盟自主招生模式 97

圖表93 “華約”聯(lián)盟自主招生模式 98

圖表94 “-”聯(lián)盟自主招生模式 99

圖表95 “京都”聯(lián)盟自主招生模式 99

圖表96 2015年自主選拔錄取改革試點-重點高校名單 100

圖表97 “文化基礎(chǔ)測試+綜合素質(zhì)評價/技能考核”類型 101

圖表98 高職院校自主招生-模式 103

圖表99 高校招生宣傳人際傳播媒介應(yīng)用形式 118

圖表100 高校招生宣傳印刷傳播媒介應(yīng)用形式 119

圖表101 高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳應(yīng)用方式分析 121

圖表102 高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳需注意的問題 122

圖表103 高校招生其它電子傳播媒介的應(yīng)用 123

圖表104 l校招生宣傳媒介簡介 126

圖表105 l校招生宣傳成本（單位 萬元） 127

圖表106 2012年以來l校招生宣傳成本走勢圖（單位 萬元） 127

圖表107 2012年以來l校實際招生人數(shù)與計劃招生人數(shù)變化情況（單位 人） 128

圖表108 學(xué)生問卷調(diào)查 通過何種方式知道與了解所在學(xué)校（一） 130

圖表109 學(xué)生問卷調(diào)查 通過何種方式知道與了解所在學(xué)校（二） 131

圖表110 學(xué)生問卷調(diào)查 能接受的招生宣傳方式 131

圖表111 生源市場細分示意圖 134

圖表112 民辦教育機構(gòu)的類型類型 140

圖表113 民辦教育機構(gòu)的政策扶持內(nèi)容 142

圖表114 2012-2015年民辦高�？傮w招生情況（單位 萬人，%） 146

圖表115 2012-2015年民辦高校本科招生情況（單位 萬人，%） 146

圖表116 2012-2015年民辦高校�？普猩�情況（單位 萬人，%） 147

圖表117 2012-2015年民辦獨立學(xué)院招生情況（單位 萬人，%） 147

圖表118 民辦高校招生方式 149

圖表119 2012-2015年來華留學(xué)生人數(shù)及增長率情況（單位 萬人，%） 157

圖表120 2012-2015年來華留學(xué)生學(xué)生類別及占比情況（單位 萬人，%） 158

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