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---中等教育行業(yè)營運(yùn)局勢及投資競爭戰(zhàn)略預(yù)測報(bào)告2015-2021年

---中等教育行業(yè)營運(yùn)局勢及投資競爭戰(zhàn)略預(yù)測報(bào)告2015-2021年

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    2015-5-13

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報(bào)告編號 86002
電話訂購 010-56038298
手機(jī)熱線 15300378612
聯(lián) 系 人 郭飛
在線 qq 1773527288
出版日期 2015年5月
報(bào)告價(jià)格 [紙質(zhì)版]:6500元 [電子版]:6800元 [紙質(zhì)+電子]:7000元
交付方式 emil電子版或特快專遞
報(bào)告目錄

-章:-教育行業(yè)界定及發(fā)展環(huán)境分析
1.1 -教育行業(yè)的界定
1.1.1 -教育的界定
(1)-教育定義
(2)-教育的內(nèi)涵
(3)-教育的特征
(4)-教育的目的
1.1.2 -教育的分類
1.1.3 -教育的主要職能
1.1.4 -教育的辦學(xué)形式
1.2 -教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境
1.2.1 -教育政策環(huán)境分析
(1)-教育行業(yè)管理體制
(2)-教育行業(yè)主要政策
1.2.2 -教育經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
(1)國際宏觀環(huán)境分析
(2)國內(nèi)宏觀環(huán)境分析
(3)行業(yè)宏觀環(huán)境分析
1.2.3 -教育社會環(huán)境分析
(1)-人口規(guī)模及占比
(2)居民收入與消費(fèi)支出
(3)居民教育文化-服務(wù)支出
第2章:-教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析
2.1 -教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
2.1.1 -教-展歷程
2.1.2 -教育市場競爭格局分析
2.1.3 -教育存在問題分析
(1)體制出現(xiàn)缺失
(2)政策和法規(guī)不夠完善
(3)功利傾向-
(4)定位難以落實(shí)
(5)管理疏漏難免
(6)工學(xué)矛盾-
(7)辦學(xué)特色不明顯
(8)發(fā)展態(tài)勢失衡
2.1.4 促進(jìn)-教-展的對策
2.2 -教育的發(fā)展趨勢分析
2.2.1 -教-展的全球化
2.2.2 -教-展的社會化
2.2.3 -教-展的產(chǎn)業(yè)化
2.2.4 -教-展的市場化
2.2.5 -教-展的法制化
2.2.6 -教-展的人性化
第3章:-中等教育市場發(fā)展分析
3.1 -中等教育相關(guān)政策分析
3.1.1 <-中等學(xué)校暫行條例>
3.1.2 <關(guān)于改革和發(fā)展-中等教育的意見>
3.2 -中等教-展規(guī)模
3.2.1 -中?傮w規(guī)模
3.2.2 -中專學(xué)生情況
3.2.3 -中專師資情況
3.3 -中等學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況
3.3.1 各地-中等學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出情況
3.3.2 各地-中等學(xué)校經(jīng)費(fèi)收入情況
3.4 -中等學(xué)校擴(kuò)大生源方向
第4章:主要-中等教育學(xué)校經(jīng)營情況分析
4.1 主要-中等教育學(xué)校經(jīng)營概況
4.2 主要-中等教育學(xué)校經(jīng)營情況分析
4.2.1 上海--?茖W(xué)校經(jīng)營情況分析
(1)學(xué)校簡介
(2)學(xué)校師資力量
(3)學(xué)校學(xué)科建設(shè)
(4)學(xué)校發(fā)展特色
(5)學(xué)校-教育概況
(6)學(xué)校社會培訓(xùn)概況
(7)學(xué)校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
(8)學(xué)校-發(fā)展動向
4.2.2 民航管理-學(xué)院經(jīng)營情況分析
(1)學(xué)校簡介
(2)學(xué)校師資力量
(3)學(xué)校學(xué)科建設(shè)
(4)學(xué)校科研能力
(5)學(xué)校發(fā)展特色
(6)學(xué)校-教育概況
(7)學(xué)校社會培訓(xùn)概況
(8)學(xué)校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
(9)學(xué)校-發(fā)展動向
4.2.3 法官學(xué)院經(jīng)營情況分析
(1)學(xué)校簡介
(2)學(xué)校師資力量
(3)學(xué)?蒲心芰
(4)學(xué)校發(fā)展特色
(5)學(xué)校-教育概況
(6)學(xué)校社會培訓(xùn)概況
(7)學(xué)校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
(8)學(xué)校-發(fā)展動向
4.2.4 -官學(xué)院經(jīng)營情況分析
(1)學(xué)校簡介
(2)學(xué)校師資力量
(3)學(xué)校學(xué)科建設(shè)
(4)學(xué)校科研能力
(5)學(xué)校發(fā)展特色
(6)學(xué)校-教育概況
(7)學(xué)校社會培訓(xùn)概況
(8)學(xué)校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
(9)學(xué)校-發(fā)展動向
4.2.5 北京教育學(xué)院經(jīng)營情況分析
(1)學(xué)校簡介
(2)學(xué)校師資力量
(3)學(xué)校學(xué)科建設(shè)
(4)學(xué)?蒲心芰
(5)學(xué)校發(fā)展特色
(6)學(xué)校-教育概況
(7)學(xué)校社會培訓(xùn)概況
(8)學(xué)校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
(9)學(xué)校-發(fā)展動向
4.2.6 上海青年管理-學(xué)院經(jīng)營情況分析
(1)學(xué)校簡介
(2)學(xué)校師資力量
(3)學(xué)校學(xué)科建設(shè)
(4)學(xué)?蒲心芰
(5)學(xué)校發(fā)展特色
(6)學(xué)校社會培訓(xùn)概況
(7)學(xué)校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
(8)學(xué)校-發(fā)展動向
4.2.7 廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)營情況分析
(1)學(xué)校簡介
(2)學(xué)校師資力量
(3)學(xué)校學(xué)科建設(shè)
(4)學(xué)校發(fā)展特色
(5)學(xué)校-教育概況
(6)學(xué)校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
(7)學(xué)校-發(fā)展動向
4.2.8 長春汽車工業(yè)-專科學(xué)校經(jīng)營情況分析
(1)學(xué)校簡介
(2)學(xué)校師資力量
(3)學(xué)校學(xué)科建設(shè)
(4)學(xué)校發(fā)展特色
(5)學(xué)校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
4.2.9 山西煤炭管理-學(xué)院經(jīng)營情況分析
(1)學(xué)校簡介
(2)學(xué)校師資力量
(3)學(xué)校學(xué)科建設(shè)
(4)學(xué)?蒲心芰
(5)學(xué)校發(fā)展特色
(6)學(xué)校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
(7)學(xué)校-發(fā)展動向
4.2.10 山東省工會管理-學(xué)院經(jīng)營情況分析
(1)學(xué)校簡介
(2)學(xué)校師資力量
(3)學(xué)校學(xué)科建設(shè)
(4)學(xué)?蒲心芰
(5)學(xué)校發(fā)展特色
(6)學(xué)校社會關(guān)系概況
(7)學(xué)校社會培訓(xùn)概況
(8)學(xué)校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
(9)學(xué)校-發(fā)展動向
4.2.11 廣播電影電視管理-學(xué)院經(jīng)營情況分析
(1)學(xué)校簡介
(2)學(xué)校師資力量
(3)學(xué)校學(xué)科建設(shè)
(4)學(xué)?蒲心芰
(5)學(xué)校發(fā)展特色
(6)學(xué)校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
(7)學(xué)校-發(fā)展動向
4.2.12 鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院經(jīng)營情況分析
(1)學(xué)校簡介
(2)學(xué)校師資力量
(3)學(xué)校學(xué)科建設(shè)
(4)學(xué)?蒲心芰
(5)學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況
(6)學(xué)校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
(7)學(xué)校-發(fā)展動向
4.2.13 遼寧-司法管理-學(xué)院經(jīng)營情況分析
(1)學(xué)校簡介
(2)學(xué)校師資力量
(3)學(xué)校學(xué)科建設(shè)
(4)學(xué)校科研能力
(5)學(xué)校社會培訓(xùn)概況
(6)學(xué)校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
(7)學(xué)校-發(fā)展動向
圖表目錄
圖表1:2010-2015年國內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長速度(單位:%)
圖表2:2015年固定資產(chǎn)投資同比增速(單位:%)
圖表3:2015年房地產(chǎn)開發(fā)投資同比增速(單位:%)
圖表4:2008-2015年全國進(jìn)出口市場情況(單位:億美元)
圖表5:2010-2015年廣義貨幣增長速度(單位:%)
圖表6:2010-2015年城鎮(zhèn)居民人均收入實(shí)際增長速度(單位:%)
圖表7:2010-2015年農(nóng)村居民人均收入實(shí)際增長速度(單位:%)
圖表8:2015年我國ppi走勢(單位:%)
圖表9:2010-2015年居民消費(fèi)價(jià)格同比上漲比較(單位:%)
圖表10:2010-2015年社會消費(fèi)品零售總額增長情況(單位:%)
圖表11:2015年社會消費(fèi)結(jié)構(gòu)明細(xì)(單位:億元,%)
圖表12:各地區(qū)受教育程度--名與后五名對比(單位:人)
圖表13:近連續(xù)10年-口年齡結(jié)構(gòu)變化趨勢(單位:%)
圖表14:各地區(qū)年齡結(jié)構(gòu)(單位:萬人,%)
圖表15:各省市人口年齡結(jié)構(gòu)占比(一)(單位:%)
圖表16:各省市人口年齡結(jié)構(gòu)占比(二)(單位:%)
圖表17:各省市人口年齡結(jié)構(gòu)占比(三)(單位:%)
圖表18:年齡結(jié)構(gòu)--名與后五名對比(單位:%)
圖表19:2001-2015年城鎮(zhèn)居民人均-及同比增速(單位:元,%)
圖表20:2001-2015年農(nóng)村居民人均純收入及同比增速(單位:元,%)
圖表21:近20年居民人均消費(fèi)支出情況(單位:元)
圖表22:居民消費(fèi)支出結(jié)構(gòu)(單位:%)
圖表23:城鄉(xiāng)居民人均教育文化-支出(單位:元)
圖表24:2005-2015年-中等學(xué)校發(fā)展規(guī)模(單位:所,萬人)
圖表25:2015年-中等學(xué)校分類別學(xué)生數(shù)(單位:萬人)
圖表26:2015年-中等學(xué)校教師-情況(單位:人)
圖表27:2015年全國-中等學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)支出-地區(qū)(單位:千元)
圖表28:2015年全國地方-中等學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)收入-地區(qū)(單位:千元)
圖表29:上海--?茖W(xué);拘畔⒈
圖表30:上海--?茖W(xué)校業(yè)務(wù)能力簡況表
圖表31:上海--?茖W(xué)校優(yōu)劣勢分析
圖表32:民航管理-學(xué)院基本信息表
圖表33:民航管理-學(xué)院業(yè)務(wù)能力簡況表
圖表34:民航管理-學(xué)院優(yōu)劣勢分析
圖表35:法官學(xué)院基本信息表
圖表36:法官學(xué)院業(yè)務(wù)能力簡況表
圖表37:法官學(xué)院優(yōu)劣勢分析
圖表38:-官學(xué)院優(yōu)劣勢分析
圖表39:北京教育學(xué)院基本信息表
圖表40:北京教育學(xué)院業(yè)務(wù)能力簡況表
圖表41:北京教育學(xué)院優(yōu)劣勢分析
圖表42:上海青年管理-學(xué)院基本信息表
圖表43:上海青年管理-學(xué)院業(yè)務(wù)能力簡況表
圖表44:上海青年管理-學(xué)院優(yōu)劣勢分析
圖表45:廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院基本信息表
圖表46:廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院業(yè)務(wù)能力簡況表
圖表47:廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)劣勢分析
圖表48:長春汽車工業(yè)-?茖W(xué)校基本信息表
圖表49:長春汽車工業(yè)-?茖W(xué)校業(yè)務(wù)能力簡況表
圖表50:長春汽車工業(yè)-專科學(xué)校優(yōu)劣勢分析
圖表51:山西煤炭管理-學(xué)院基本信息表
圖表52:山西煤炭管理-學(xué)院業(yè)務(wù)能力簡況表
圖表53:山西煤炭管理-學(xué)院優(yōu)劣勢分析
圖表54:山東省工會管理-學(xué)院基本信息表
圖表55:山東省工會管理-學(xué)院業(yè)務(wù)能力簡況表
圖表56:山東省工會管理-學(xué)院優(yōu)劣勢分析
圖表57:廣播電影電視管理-學(xué)院基本信息表
圖表58:廣播電影電視管理-學(xué)院業(yè)務(wù)能力簡況表
圖表59:廣播電影電視管理-學(xué)院優(yōu)劣勢分析
圖表60:鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院基本信息表
圖表61:鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院業(yè)務(wù)能力簡況表
圖表62:鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院優(yōu)劣勢分析
圖表63:遼寧-司法管理-學(xué)院基本信息表
圖表64:遼寧-司法管理-學(xué)院業(yè)務(wù)能力簡況表
圖表65:遼寧-司法管理-學(xué)院設(shè)置
圖表66:遼寧-司法管理-學(xué)院優(yōu)劣勢分析

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