教育信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展動向與投資風(fēng)險戰(zhàn)略研究報告---板2015-2020年

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內(nèi)容簡介：


報告目錄：
-章：教育信息化背景分析 17
1.1 教育信息化概述 17
1.1.1 教育信息化定義 17
1.1.2 教育信息化目的 17
1.1.3 教育信息化內(nèi)容 17
1.2 教育信息化價值鏈分析 18
1.2.1 價值鏈分析 18
1.2.2 學(xué)生/用戶 19
1.2.3 教學(xué)實施者 19
1.2.4 教學(xué)組織者 19
1.2.5 開發(fā)商 19
1.2.6 -管理部門 20
1.3 教育信息化pest分析 20
1.3.1 政策環(huán)境（p） 20
（1）教育信息化主管部門 20
（2）教育信息化行業(yè)政策 21
（3）教育信息化行業(yè)標準 22
1.3.2 經(jīng)濟環(huán)境（e） 22
（1）-運行情況 22
（2）國內(nèi)-情況 23
（3）居民收入水平分析 24
1.3.3 社會環(huán)境（s） 25
（1）教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 25
（2）國民教育支出水平 26
（3）消費性支出結(jié)構(gòu) 27
（4）互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展現(xiàn)狀 28
1.3.4 技術(shù)環(huán)境（t） 30
（1）教育信息化技術(shù)應(yīng)用 30
（2）行業(yè)-情況分析 33
第2章：國外教育信息化發(fā)展及經(jīng)驗總結(jié) 36
2.1 美國教育信息化發(fā)展 36
2.1.1 教育信息化發(fā)展進程 36
2.1.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 37
2.1.3 教育信息化問題與展望 38
2.2 英國教育信息化發(fā)展 41
2.2.1 教育信息化發(fā)展進程 41
2.2.2 教育信息化現(xiàn)狀分析 41
2.2.3 教育信息化問題與展望 43
2.3 法國教育信息化發(fā)展 44
2.3.1 教育信息化發(fā)展進程 44
2.3.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 45
2.3.3 教育信息化的發(fā)展展望 47
2.4 德國教育信息化發(fā)展 47
2.4.1 教育信息化發(fā)展進程 47
2.4.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 48
2.4.3 教育信息化問題與展望 49
2.5 加拿大教育信息化發(fā)展 50
2.5.1 教育信息化發(fā)展進程 50
2.5.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 51
2.5.3 教育信息化問題與展望 52
2.6 香港教育信息化發(fā)展 53
2.6.1 教育信息化發(fā)展進程 53
2.6.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 53
2.6.3 教育信息化問題與展望 56
2.7 -信息化發(fā)展 57
2.7.1 教育信息化發(fā)展進程 57
2.7.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 57
2.7.3 教育信息化發(fā)展展望 58
2.8 韓國教育信息化發(fā)展 59
2.8.1 教育信息化發(fā)展進程 59
2.8.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 59
2.8.3 教育信息化發(fā)展問題與展望 60
2.9 新加坡教育信息化發(fā)展 62
2.9.1 教育信息化發(fā)展進程 62
2.9.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 62
2.9.3 教育信息化發(fā)展展望 63
2.10 日-育信息化發(fā)展 64
2.10.1 教育信息化發(fā)展進程 64
2.10.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 64
2.10.3 教育信息化發(fā)展展望 65
2.11 國外教育信息化經(jīng)驗總結(jié) 66
2.11.1 -引導(dǎo)推動 66
2.11.2 集成社會資源構(gòu)建資源庫 66
2.11.3 建設(shè)-學(xué)習(xí)的開放平臺 67
2.11.4 提高教師信息技術(shù)能力 67
第3章：教育信息化投資與進展情況分析 68
3.1 教育it投資情況分析 68
3.1.1 教育經(jīng)費投入規(guī)模 68
3.1.2 教育it投資情況分析 69
（1）教育it投資規(guī)模分析 69
（2）教育it投資產(chǎn)品結(jié)構(gòu) 69
（3）教育it投資區(qū)域結(jié)構(gòu) 70
（4）教育it投資重點領(lǐng)域 71
3.2 教育信息化進展情況分析 71
3.2.1 教育信息化發(fā)展歷程 71
3.2.2 教育信息化進展情況 72
3.2.3 教育信息化當前特征 73
3.2.4 教育信息化主要問題 74
3.3 教育信息化重點工程分析 75
3.3.1 “211工程” 75
3.3.2 “985工程” 75
3.3.3 “面向21世紀教育振興行動計劃” 76
3.3.4 “農(nóng)村-遠程教育工程” 76
3.3.5 “西部大學(xué)校園計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程” 77
3.3.6 “校校通”工程 79
第4章：教育信息化建設(shè)與應(yīng)用情況分析 80
4.1 教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀分析 80
4.1.1 教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)內(nèi)容 80
4.1.2 教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀 80
4.1.3 教育-絡(luò)建設(shè)情況分析 81
（1）大學(xué)校園網(wǎng)（大學(xué)城）建設(shè) 81
（2）“校校通”工程建設(shè)情況分析 88
（3）教育骨干網(wǎng)建設(shè)情況分析 89
（4）教育城域網(wǎng)建設(shè)情況分析 90
4.2 數(shù)字化教學(xué)資源的開發(fā)與建設(shè)情況 90
4.2.1 數(shù)字化教學(xué)資源特點概述 90
4.2.2 數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)歷程 91
4.2.3 數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)途徑 91
（1）-課程建設(shè) 91
（2）圖書館信息資源數(shù)字化 92
（3）人員開發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源 93
4.2.4 數(shù)字化教學(xué)資源平臺建設(shè) 93
（1）不同建設(shè)主體平臺特點 93
（2）不同分布形式平臺特點 94
4.2.5 數(shù)字化教學(xué)資源共享體系建設(shè) 94
4.2.6 數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)主要問題 95
（1）我國開放教育資源的開源軟件技術(shù)缺乏 95
（2）跨平臺通訊技術(shù)有待進步 96
（3）經(jīng)費缺乏阻礙資源- 96
（4）版權(quán)問題阻礙資源開放效果 96
（5）忽略教育體制外的學(xué)習(xí)者 96
4.3 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析 97
4.3.1 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的定義 97
4.3.2 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)展歷程回顧 97
4.3.3 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的特點 97
4.3.4 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀分析 98
（1）教育機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)情況 98
（2）網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)行業(yè)市場規(guī)模 98
（3）網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)用戶規(guī)模分析 99
（4）網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)存在的主要問題 99
4.3.5 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)細分市場分析 100
（1）同步式網(wǎng)絡(luò)教-展分析 100
（2）課外活動類網(wǎng)上學(xué)校發(fā)展分析 100
（3）-類-教育網(wǎng)校發(fā)展分析 100
（4）職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)類網(wǎng)校發(fā)展分析 101
4.3.6 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)展趨勢展望 101
4.3.7 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)展前景預(yù)測 101
4.4 多媒體教學(xué)開展現(xiàn)狀與趨勢分析 101
4.4.1 多媒體教學(xué)的優(yōu)勢分析 101
4.4.2 多媒體教學(xué)開展現(xiàn)狀分析 102
4.4.3 多媒體教學(xué)主要問題分析 103
4.4.4 多媒體教學(xué)發(fā)展趨勢展望 103
4.5 數(shù)字校園建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢分析 104
4.5.1 數(shù)字校園概念 104
4.5.2 數(shù)字校園體系結(jié)構(gòu)分析 104
4.5.3 數(shù)字校園建設(shè)需求分析 106
4.5.4 數(shù)字校園建設(shè)階段分析 107
4.5.5 數(shù)字校園的規(guī)劃與設(shè)計 107
4.5.6 數(shù)字校園建設(shè)模式分析 108
（1）數(shù)字校園建設(shè)模式分析 108
（2）數(shù)字校園建設(shè)模式利弊評價 109
4.5.7 數(shù)字校園部署模式分析 109
（1）數(shù)字校園部署模式分析 109
（2）數(shù)字校園部署模式利弊分析 110
（3）數(shù)字校園部署模式利弊評價 110
4.5.8 智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢 111
（1）智慧校園的內(nèi)涵 111
（2）智慧校園建設(shè)目標與意義 112
（3）智慧校園建設(shè)主要內(nèi)容 112
（4）智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)平臺構(gòu)建 113
（5）智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀分析 113
（6）智慧校園建設(shè)案例分析 113
（7）我國智慧校園發(fā)展展望 115
第5章：各階段教育信息化情況-分析 118
5.1 基礎(chǔ)教育信息化情況- 118
5.1.1 基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)概覽 118
5.1.2 基礎(chǔ)教育信息化情況- 118
（1）教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況 119
（2）教師信息技術(shù)水平與培訓(xùn)狀況 122
（3）-技術(shù)教育情況 124
（4）教育信息化-的結(jié)論 127
5.1.3 基礎(chǔ)教育信息化趨勢展望 127
5.1.4 基礎(chǔ)教育信息化面臨的挑戰(zhàn) 128
5.2 -教育信息化情況- 129
5.2.1 -教育信息化情況- 129
（1）-的背景 129
（2）-對象、方法及問卷設(shè)計 130
（3）-實施與數(shù)據(jù)收集 130
（4）-數(shù)據(jù)分析 131
（5）-結(jié)論 142
5.2.2 -教育信息化發(fā)展趨勢 143
5.3 職業(yè)教育信息化情況- 143
5.3.1 職業(yè)教育信息化建設(shè)概覽 143
5.3.2 職業(yè)教育信息化情況- 143
（1）-的背景 143
（2）-的內(nèi)容 144
（3）-的結(jié)論 145
5.3.3 職業(yè)教育信息化建設(shè)趨勢 146
第6章：重點省市教育信息化投資規(guī)劃 149
6.1 北京市教育信息化投資規(guī)劃 149
6.1.1 北京市教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 149
6.1.2 北京市教育信息化政策環(huán)境 150
6.1.3 北京市教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 150
6.1.4 北京市教育信息化投資規(guī)劃 153
6.2 上海市教育信息化投資規(guī)劃 153
6.2.1 上海市教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 153
6.2.2 上海市教育信息化政策環(huán)境 154
6.2.3 上海市教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 156
6.2.4 上海市教育信息化投資規(guī)劃 157
6.3 浙江省教育信息化投資規(guī)劃 161
6.3.1 浙江省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 161
6.3.2 浙江省教育信息化政策環(huán)境 161
6.3.3 浙江省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 163
6.3.4 浙江省教育信息化投資規(guī)劃 163
6.4 廣東省教育信息化投資規(guī)劃 165
6.4.1 廣東省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 165
6.4.2 廣東省教育信息化政策環(huán)境 165
6.4.3 廣東省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 166
6.4.4 廣東省教育信息化投資規(guī)劃 167
6.5 江蘇省教育信息化投資規(guī)劃 169
6.5.1 江蘇省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 169
6.5.2 江蘇省教育信息化政策環(huán)境 170
6.5.3 江蘇省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 170
6.5.4 江蘇省教育信息化投資規(guī)劃 171
6.6 山東省教育信息化投資規(guī)劃 176
6.6.1 山東省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 176
6.6.2 山東省教育信息化政策環(huán)境 176
6.6.3 山東省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 178
6.6.4 山東省教育信息化投資規(guī)劃 178
6.7 湖北省教育信息化投資規(guī)劃 179
6.7.1 湖北省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 179
6.7.2 湖北省教育信息化政策環(huán)境 179
6.7.3 湖北省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 180
6.7.4 湖北省教育信息化投資規(guī)劃 180
6.8 湖南省教育信息化投資規(guī)劃 181
6.8.1 湖南省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 181
6.8.2 湖南省教育信息化政策環(huán)境 182
6.8.3 湖南省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 183
6.8.4 湖南省教育信息化投資規(guī)劃 184
6.9 四川省教育信息化投資規(guī)劃 186
6.9.1 四川省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 186
6.9.2 四川省教育信息化政策環(huán)境 187
6.9.3 四川省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 187
6.9.4 四川省教育信息化投資規(guī)劃 188
第7章：教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展分析 191
7.1 教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu) 191
7.2 教育軟件市場發(fā)展分析 191
7.2.1 教育軟件市場發(fā)展歷程 191
7.2.2 教育軟件市場規(guī)模分析 192
7.2.3 高校管理軟件市場分析 192
（1）高校管理軟件定義與分類 192
（2）高校管理軟件需求分析 193
（3）高校管理軟件市場規(guī)模 194
（4）高校管理軟件細分市場 195
（5）高校管理軟件市場格局 196
（6）高校管理軟件市場前景 198
（7）高校管理軟件市場趨勢 198
7.2.4 -同步教育軟件市場分析 199
（1）-同步教育軟件市場規(guī)模 199
（2）-同步教育軟件市場特征 200
（3）-同步教育軟件市場格局 200
（4）-同步教育軟件前景預(yù)測 201
7.2.5 其它教育軟件市場分析 203
（1）--市場分析 203
（2）課外學(xué)習(xí)軟件市場分析 203
（3）模擬探索學(xué)習(xí)知識軟件市場分析 203
7.3 教育信息技術(shù)裝備市場分析 203
7.3.1 教育信息化裝備采購情況分析 203
（1）教育信息化裝備采購規(guī)模 203
（2）教育信息化裝備采購結(jié)構(gòu) 204
7.3.2 教育pc設(shè)備需求特征與潛力 204
（1）教育行業(yè)pc保有情況 204
（2）教育行業(yè)pc采購分析 205
（3）教育行業(yè)pc采購特點 206
（4）教育行業(yè)pc采購類型 206
（5）教育行業(yè)pc需求趨勢 207
7.3.3 教育電子產(chǎn)品需求潛力分析 208
（1）電子書包應(yīng)用現(xiàn)狀與趨勢分析 208
（2）教育類平板電腦需求潛力分析 210
（3）教育行業(yè)電子書閱讀器需求分析 212
（4）其它教育電子產(chǎn)品需求潛力分析 214
7.3.4 教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求潛力分析 215
（1）教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求特點 215
（2）教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求規(guī)模 215
（3）教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備市場格局 215
（4）教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求潛力 216
7.3.5 多媒體教學(xué)設(shè)備需求潛力分析 217
（1）多媒體教學(xué)設(shè)備需求分析 217
（2）多媒體教學(xué)設(shè)備發(fā)展現(xiàn)狀 217
（3）多媒體教學(xué)設(shè)備需求趨勢 218
7.4 教育云計算應(yīng)用現(xiàn)狀與趨勢分析 220
7.4.1 云計算發(fā)展現(xiàn)狀分析 220
（1）云計算及其特點分析 220
（2）云計算發(fā)展現(xiàn)狀分析 221
7.4.2 教育云計算發(fā)展路線 221
（1）教育云計算基本概念 221
（2）教育云計算應(yīng)用切入點 221
（3）教育云計算發(fā)展路線圖 222
（4）教育云計算的生命周期 223
7.4.3 教育云運用場景與案例分析 223
（1）云化數(shù)據(jù)中心 223
（2）云存儲平臺 225
（3）云科研平臺 229
（4）桌面虛擬化平臺 231
（5）遠程教育云平臺 235
（6）云應(yīng)用平臺 237
（7）教育管理服務(wù)云平臺 240
7.4.4 國內(nèi)教育云建設(shè)現(xiàn)狀分析 242
（1）教育云計算投資規(guī)模分析 243
（2）教育云計算建設(shè)現(xiàn)狀分析 243
（3）教育云計算建設(shè)主要問題 243
7.4.5 教育云市場發(fā)展前景預(yù)測 244
（1）教育云計算投資規(guī)模預(yù)測 244
（2）教育云計算市場規(guī)模預(yù)測 244
（3）教育云計算部署模式展望 245
第8章：教育信息化產(chǎn)業(yè)投資機會與建議 247
8.1 教育信息化產(chǎn)業(yè)投資環(huán)境分析 247
8.1.1 教育信息化發(fā)展規(guī)劃 247
8.1.2 教育信息化投資環(huán)境 248
8.2 教育信息化產(chǎn)業(yè)投資機會剖析 248
8.2.1 教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈投資機會 248
（1）硬件設(shè)備行業(yè)投資機會 248
（2）教育軟件行業(yè)投資機會 248
（3）教育云行業(yè)投資機會 249
（4）互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)市場投資機會 249
8.2.2 教育信息化區(qū)域市場投資機會 249
8.2.3 教育信息化產(chǎn)業(yè)投資風(fēng)險預(yù)警 249
8.3 教育信息化產(chǎn)業(yè)投資建議 250
8.3.1 硬件產(chǎn)品供應(yīng)商投資建議 250
8.3.2 軟件產(chǎn)品供應(yīng)商投資建議 250
8.3.3 解決方案提供商投資建議 250
第9章：教育信息化相關(guān)企業(yè)經(jīng)營情況分析 251
9.1 硬件設(shè)備供應(yīng)商經(jīng)營情況分析 251
9.1.1 華為技術(shù)有限公司 251
（1）公司發(fā)展簡介 251
（2）公司產(chǎn)品特點與應(yīng)用 251
（3）公司經(jīng)營業(yè)績分析 252
（4）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 254
（5）公司-發(fā)展動向 255
9.1.2 戴爾（）有限公司 255
（1）公司發(fā)展簡介 255
（2）公司產(chǎn)品特點與應(yīng)用 256
（3）公司經(jīng)營業(yè)績分析 256
（4）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 257
（5）公司投資與并購分析 257
（6）公司-發(fā)展動向 257
9.1.3 聯(lián)想集團有限公司 258
（1）公司發(fā)展簡介 258
（2）公司產(chǎn)品特點與應(yīng)用 258
（3）公司經(jīng)營業(yè)績分析 259
（4）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 259
（5）公司-發(fā)展動向 259
9.1.4 惠普有限公司 260
（1）公司發(fā)展簡介 260
（2）公司產(chǎn)品特點與應(yīng)用 261
（3）公司經(jīng)營業(yè)績分析 261
（4）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 262
（5）公司-發(fā)展動向 262
9.1.5 杭州華三通信技術(shù)有限公司 262
（1）公司發(fā)展簡介 262
（2）公司產(chǎn)品特點與應(yīng)用 263
（3）公司經(jīng)營業(yè)績分析 264
（4）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 264
（5）公司-發(fā)展動向 265
9.1.6 思科系統(tǒng)（）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 265
（1）公司發(fā)展簡介 265
（2）公司產(chǎn)品特點與應(yīng)用 265
（3）公司經(jīng)營業(yè)績分析 266
（4）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 267
（5）公司投資動向分析 267
（6）公司-發(fā)展動向 267
9.1.7 中興通訊股份有限公司 268
（1）公司發(fā)展簡介 268
（2）公司產(chǎn)品特點與應(yīng)用 269
（3）公司經(jīng)營業(yè)績分析 270
（4）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 272
（5）公司投資與并購分析 273
（6）公司-發(fā)展動向 273
9.1.8 蘋果公司 273
（1）公司發(fā)展簡介 273
（2）公司產(chǎn)品特點與應(yīng)用 274
（3）公司經(jīng)營業(yè)績分析 275
（4）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 277
（5）公司-發(fā)展動向 278
9.1.9 諾亞舟教育控股有限公司 278
（1）公司發(fā)展簡介 278
（2）公司產(chǎn)品特點與應(yīng)用 278
（3）公司經(jīng)營業(yè)績分析 279
（4）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 281
（5）公司-發(fā)展動向 281
9.1.10 漢王科技股份有限公司 282
（1）公司發(fā)展簡介 282
（2）公司產(chǎn)品特點與應(yīng)用 283
（3）公司經(jīng)營業(yè)績分析 284
（4）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 287
（5）公司-發(fā)展動向 287
9.1.11 上海好記星數(shù)碼科技有限公司 288
（1）公司發(fā)展簡介 288
（2）公司產(chǎn)品特點與應(yīng)用 288
（3）公司經(jīng)營業(yè)績分析 288
（4）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 289
（5）公司-發(fā)展動向 290
9.1.12 讀書郎電子有限公司 290
（1）公司發(fā)展簡介 290
（2）公司產(chǎn)品特點與應(yīng)用 290
（3）公司經(jīng)營業(yè)績分析 290
（4）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 291
9.1.13 中山市小-教育電子有限公司 291
（1）公司發(fā)展簡介 291
（2）公司產(chǎn)品特點與應(yīng)用 291
（3）公司經(jīng)營業(yè)績分析 292
（4）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 292
9.2 軟件供應(yīng)商經(jīng)營情況分析 292
9.2.1 深圳市方直科技股份有限公司 292
（1）公司發(fā)展簡介 292
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 293
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 293
（4）公司經(jīng)營情況分析 294
（5）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 297
（6）公司-發(fā)展動向 297
9.2.2 江蘇金智科技股份有限公司 298
（1）公司發(fā)展簡介 298
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 298
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 299
（4）公司經(jīng)營情況分析 300
（5）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 304
（6）公司投資與并購分析 304
（7）公司-發(fā)展動向 305
9.2.3 湖南青果軟件有限公司 305
（1）公司發(fā)展簡介 305
（2）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 306
（3）公司經(jīng)營情況分析 306
（4）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 307
（5）公司-發(fā)展動向 307
9.2.4 北京清元優(yōu)軟科技有限公司 307
（1）公司發(fā)展簡介 308
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 308
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 308
（4）公司經(jīng)營情況分析 308
（5）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 309
9.2.5 廣東東田數(shù)碼科技有限公司 310
（1）公司發(fā)展簡介 310
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 310
（3）公司經(jīng)營情況分析 310
（4）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 311
9.2.6 北京洪恩教育科技股份有限公司 312
（1）公司發(fā)展簡介 312
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 312
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 313
（4）公司經(jīng)營情況分析 313
（5）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 314
（6）公司-發(fā)展動向 314
9.2.7 深圳市智樂園科技發(fā)展有限公司 315
（1）公司發(fā)展簡介 315
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 315
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 316
（4）公司經(jīng)營情況分析 316
（5）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 317
9.2.8 深圳市學(xué)易通軟件技術(shù)有限公司 317
（1）公司發(fā)展簡介 317
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 317
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 318
（4）公司經(jīng)營情況分析 318
（5）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 318
9.2.9 湖北長江盤古教育科技有限公司 319
（1）公司發(fā)展簡介 319
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 319
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 319
（4）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 320
9.2.10 廣東中原邁達威信息科技有限公司 320
（1）公司發(fā)展簡介 320
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 320
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 321
（4）公司經(jīng)營情況分析 321
（5）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 322
9.2.11 北京蒲公英教育軟件有限責任公司 322
（1）公司發(fā)展簡介 322
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 323
（3）公司經(jīng)營情況分析 323
（4）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 323
9.2.12 南方教育軟件基地有限公司 323
（1）公司發(fā)展簡介 323
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 324
（3）公司經(jīng)營情況分析 324
（4）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 325
9.2.13 廣州市福思特科技有限公司 325
（1）公司發(fā)展簡介 325
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 325
（3）公司經(jīng)營情況分析 326
（4）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 327
9.2.14 浙江航大科技開發(fā)有限公司 327
（1）公司發(fā)展簡介 327
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 327
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 328
（4）公司經(jīng)營情況分析 329
（5）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 329
（6）公司-發(fā)展動向 329
9.2.15 上海復(fù)旦光華信息科技股份有限公司 330
（1）公司發(fā)展簡介 330
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 331
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 332
（4）公司經(jīng)營情況分析 332
（5）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 333
（6）公司-發(fā)展動向 333
9.2.16 東北師大理想軟件股份有限公司 333
（1）公司發(fā)展簡介 333
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 334
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 334
（4）公司經(jīng)營情況分析 335
（5）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 336
9.2.17 北京華樂思教育科技有限公司 336
（1）公司發(fā)展簡介 336
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 336
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 337
（4）公司經(jīng)營情況分析 337
（5）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 337
9.2.18 北京華納信龍信息技術(shù)發(fā)展有限公司 338
（1）公司發(fā)展簡介 338
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 338
（3）公司經(jīng)營情況分析 338
（4）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 339
9.2.19 合肥文達電子有限責任公司 339
（1）公司發(fā)展簡介 339
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 340
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 341
（4）公司經(jīng)營情況分析 341
（5）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 341
9.2.20 湖北華秦教育軟件技術(shù)有限公司 342
（1）公司發(fā)展簡介 342
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 342
（3）公司經(jīng)營情況分析 343
（4）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 344
9.2.21 教育電子公司 345
（1）公司發(fā)展簡介 345
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 345
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 346
（4）公司經(jīng)營情況分析 346
（5）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 347
9.3 解決方案提供商經(jīng)營情況分析 347
9.3.1 上海華師京城-股份有限公司 347
（1）公司發(fā)展簡介 347
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 347
（3）公司教育信息化解決方案 349
（4）公司重要項目及案例 349
（5）公司經(jīng)營情況分析 350
（6）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 351
（7）公司-發(fā)展動向 351
9.3.2 微軟（）有限公司 352
（1）公司發(fā)展簡介 352
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 352
（3）公司教育信息化解決方案 352
（4）公司重要項目及案例 353
（5）公司經(jīng)營情況分析 353
（6）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 353
（7）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 354
（8）公司投資與并購分析 354
（9）公司-發(fā)展動向 354
9.3.3 深圳市云學(xué)科技有限公司 355
（1）公司發(fā)展簡介 355
（2）公司主營產(chǎn)品與服務(wù) 355
（3）公司教育信息化解決方案 355
（4）公司重要項目及案例 356
（5）公司經(jīng)營情況分析 356
（6）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 357
（7）公司經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 357
（8）公司-發(fā)展動向 357
……另有15家企業(yè)分析
圖表目錄
圖表1：教育信息化各要素結(jié)構(gòu) 18
圖表2：教育信息化價值鏈 18
圖表3：教育信息化開發(fā)商構(gòu)成分析 20
圖表4：教育信息化管理體制 21
圖表5：教育信息化政策與規(guī)劃 21
圖表6：2007-2014年我國gdp增長趨勢 23
圖表7：2007-2014年我國-變化趨勢 23
圖表8：我國城鎮(zhèn)居民收入變化趨勢 24
圖表9：我國農(nóng)村居民收入變化趨勢 24
圖表10：我國學(xué)校數(shù)量（單位：所） 25
圖表11：我國教職工數(shù)量（單位：萬人） 26
圖表12：我國專任教師數(shù)量（單位：萬人） 26
圖表13：我國城鎮(zhèn)居民文教-支出水平（單位：元，%） 27
圖表14：我國農(nóng)村居民文教-支出水平 27
圖表15：-均消費性支出情況（單位：元，%） 28
圖表16：2010-2015年一季度-民規(guī)模與普及率（單位：萬人，%） 28
圖表17：2014年手機網(wǎng)民規(guī)模及其占網(wǎng)民比例（單位：萬人，%） 29
圖表18：2013-2014年網(wǎng)民上網(wǎng)設(shè)備對比（單位：%） 29
圖表19：2014年城鎮(zhèn)和農(nóng)村新網(wǎng)民上網(wǎng)設(shè)備比較（單位：%） 30
圖表20：校園網(wǎng)建設(shè)中教育信息化應(yīng)用方面 31
圖表21：城域教育網(wǎng)的作用分析 33
圖表22：1994-2014年教育信息化產(chǎn)業(yè)教學(xué)系統(tǒng)-公開數(shù)量趨勢（單位：件） 34
圖表23：2010-2014年教育信息化產(chǎn)業(yè)教學(xué)系統(tǒng)-公開規(guī)模指數(shù)（單位：%） 34
圖表24：教育信息化產(chǎn)業(yè)教學(xué)系統(tǒng)-申請人分析（單位：%） 35
圖表25：教育信息化產(chǎn)業(yè)教學(xué)系統(tǒng)-技術(shù)構(gòu)成分析（單位：%） 35
圖表26：美國國-育技術(shù)計劃兩大驅(qū)動目標 36
圖表27：美國提出的21世紀學(xué)習(xí)模式 37
圖表28：美國教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀分析（單位：%） 38
圖表29：美國教育信息化主要改進方面 39
圖表30：美國教育信息化主要改進方面 39
圖表31：英國教育信息化相關(guān)發(fā)展計劃 41
圖表32：英國-信息化建設(shè)情況（單位：%） 42
圖表33：英國-教師的信息技術(shù)應(yīng)用狀況（單位：%） 42
圖表34：英國-教師使用信息技術(shù)遇到的障礙（單位：%） 43
圖表35：2008-2015年英國e-learning的戰(zhàn)略計劃 44
圖表36：法國的教育信息化計劃（部分） 44
圖表37：參與法國“數(shù)字校園”的各類機構(gòu) 45
圖表38：法國“數(shù)字校園”開設(shè)的學(xué)習(xí)科目 45
圖表39：法國-信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況（單位：%） 46
圖表40：法國-教師的信息技術(shù)應(yīng)用狀況（單位：%） 46
圖表41：法國教師的數(shù)字教學(xué)資源應(yīng)用情況（單位：%） 47
圖表42：德國的教育信息化計劃 48
圖表43：德國-信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況（單位：%） 48
圖表44：德國教師的數(shù)字教學(xué)資源應(yīng)用情況（單位：%） 49
圖表45：德國-教師使用信息技術(shù)遇到的障礙（單位：%） 50
圖表46：加拿大-生機比（單位：臺，人） 51
圖表47：加拿大學(xué)校的軟件使用情況（單位：%） 52
圖表48：信息技術(shù)對教學(xué)的輔助作用 56
圖表49：香港教育信息化問題分析 56
圖表50：1996年以來韓國教育信息化發(fā)展階段 59
圖表51：韓國教育信息化發(fā)展問題 61
圖表52：日-育信息化展望 65
圖表53：1992-2014年我國教育經(jīng)費投入統(tǒng)計（單位：萬億元） 68
圖表54：1992-2014年我國財政性教育經(jīng)費支出占gdp比重（單位：%） 69
圖表55：2005-2014年我國教育行業(yè)it投入規(guī)模（單位：億元） 69
圖表56：我國教育行業(yè)it投資區(qū)域結(jié)構(gòu)（單位：%） 70
圖表57：我國教育行業(yè)it投資區(qū)域結(jié)構(gòu)（單位：%） 70
圖表58：我國教育信息化發(fā)展的三個階段 71
圖表59：基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)路線 72
圖表60：“-”期間教育信息化主要進展 73
圖表61：教育信息化當前特征分析 74
圖表62：教育信息化當前特征分析 74
圖表63：我國“211工程”高校地區(qū)分布（單位：所） 75
圖表64：我國“985工程”大學(xué)名單 76
圖表65：農(nóng)村-現(xiàn)代遠程教育實施模式 77
圖表66：“西部大學(xué)校園計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程項目”情況 78
圖表67：西部大學(xué)校園計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程高校名單 78
圖表68：“校校通”工程目標分析 79
圖表69：全國校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況（單位：%） 80
圖表70：全國農(nóng)村學(xué)校教育信息化情況（單位：%） 81
圖表71：校園網(wǎng)主要功能 81
圖表72：校園網(wǎng)建設(shè)思路與規(guī)劃 82
圖表73：校園網(wǎng)建設(shè)模式分析 83
圖表74：高校校園網(wǎng)建設(shè)情況（單位：%） 85
圖表75：按地區(qū)分高校校園網(wǎng)建設(shè)情況（單位：%） 85
圖表76：“教育科研基礎(chǔ)設(shè)施ipv6技術(shù)升級和應(yīng)用-”項目內(nèi)容 86
圖表77：截至2014年年底已經(jīng)進行ipv6技術(shù)升級的大學(xué) 86
圖表78：校園網(wǎng)建設(shè)問題及對策分析 87
圖表79：影響“校校通”工程中it產(chǎn)品采購的因素（單位：%） 89
圖表80：cernet建設(shè)情況 90
圖表81：數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)歷程分析 91
圖表82：2005年以來-課程數(shù)量統(tǒng)計表（單位：門） 92
圖表83：圖書館信息資源數(shù)字化建設(shè) 92
圖表84：數(shù)字化教學(xué)資源平臺特點分析 93
圖表85：數(shù)字化教學(xué)資源不同分布形式平臺特點分析 94
圖表86：網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的優(yōu)缺點分析（單位：%） 97
圖表87：網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的特點 98
圖表88：2006-2014年-絡(luò)教育市場規(guī)模與增長率（單位：億元，%） 99
圖表89：網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)用戶規(guī)模（單位：萬人） 99
圖表90：我國網(wǎng)絡(luò)化教育的問題 100
圖表91：多媒體教學(xué)的優(yōu)勢分析 102
圖表92：多媒體教學(xué)主要問題分析 103
圖表93：數(shù)字校園關(guān)系圖 104
圖表94：數(shù)字校園的體系結(jié)構(gòu) 105
圖表95：數(shù)字校園的系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu) 105
圖表96：數(shù)字校園的系統(tǒng)工程流程 106
圖表97：數(shù)字校園軟件平臺需求 106
圖表98：數(shù)字校園建設(shè)階段分析 107
圖表99：三種數(shù)字校園規(guī)劃設(shè)計理論 107
圖表100：數(shù)字校園常見的4種建設(shè)模式利弊比較 109
圖表101：數(shù)字校園部署模式分析 110
圖表102：數(shù)字校園三種部署模式比較 110
圖表103：智慧校園各因素關(guān)系圖 111
圖表104：智慧校園建設(shè)目標與意義分析 112
圖表105：智慧校園建設(shè)主要內(nèi)容分析 112
圖表106：智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)平臺構(gòu)建 113
圖表107：浙江大學(xué)智慧校園規(guī)劃 114
圖表108：浙江大學(xué)智慧校園應(yīng)用框架 114
圖表109：智慧校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境展望 115
圖表110：智慧校園物聯(lián)網(wǎng)展望 115
圖表111：智慧校園-展望 116
圖表112：智慧校園平安環(huán)境建設(shè)展望 116
圖表113：智慧校園云計算科學(xué)服務(wù)平臺展望 117
圖表114：智慧校園學(xué)習(xí)研究空間建設(shè)展望 117
圖表115：我國基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展階段 118
圖表116：教育-絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金投入情況（單位：%） 119
圖表117：教育-絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金投入城鄉(xiāng)分析（單位：%） 119
圖表118：學(xué)科教學(xué)資源涵蓋情況（單位：%） 120
圖表119：學(xué)科教學(xué)資源主要來源情況（單位：%） 120
圖表120：學(xué)科教學(xué)資源使用滿意情況（單位：%） 121
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