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會計(jì)培訓(xùn)市場發(fā)展動態(tài)及投資前景研究報(bào)告(全新版)2015-2020年

會計(jì)培訓(xùn)市場發(fā)展動態(tài)及投資前景研究報(bào)告(全新版)2015-2020年

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報(bào)告編號:50326
出版機(jī)構(gòu):亞博中研研究院
出版日期:2015年2月
報(bào)告價(jià)格:紙質(zhì)版: 6500元 電子版: 6800元 紙質(zhì)+電子: 7000元
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報(bào)告目錄:

-章 2013-2014年培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行新形勢透析 9
-節(jié) 2013-2014年培訓(xùn)行業(yè)總體發(fā)展情況 9
一、培訓(xùn)行業(yè)的產(chǎn)生 9
二、國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特征 9
三、我國培訓(xùn)業(yè)步入高速發(fā)展階段 10
第二節(jié) 2013-2014年培訓(xùn)市場運(yùn)行動態(tài)分析 11
一、培訓(xùn)市場的-特點(diǎn) 11
二、-市場步入品牌經(jīng)營時(shí)代 11
三、-市場運(yùn)作分析 12
四、國內(nèi)培訓(xùn)市場競爭策略研究 14
第三節(jié) 2013-2014年培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化分析 15
一、推動培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的客觀因素 15
二、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的特征 15
三、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的制約因素 16
四、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的突破路徑 17
第四節(jié) 2013-2014年培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)存問題探討 18
一、國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)混亂現(xiàn)象研究 18
二、國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)面臨的危機(jī) 18
三、培訓(xùn)行業(yè)缺乏-人才 19
第五節(jié) 2013-2014年培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展對策分析 19
一、培訓(xùn)業(yè)發(fā)展思路 19
二、培訓(xùn)業(yè)的規(guī)范與提高 20

第二章 2013-2014年會計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析 21
-節(jié)2013-2014年宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 21
一、gdp分析 21
二、cpi指數(shù)分析 23
三、居民收入水平 24
第二節(jié)2013-2014年會計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的-環(huán)境分析 25
一、會計(jì)準(zhǔn)則 26
二、行業(yè)相關(guān)-分析 28
第三節(jié) 2013-2014年會計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的社會環(huán)境分析 32
一、-口發(fā)展分析 32
二、教育、培訓(xùn)投入分析 32
三、社會就業(yè)現(xiàn)狀分析 35
第四節(jié) 2013-2014年會計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的技術(shù)環(huán)境分析 36
一、信息技術(shù)的發(fā)展對會計(jì)信息的處理能力以及會計(jì)信息的要求-提高 36
二、在信息技術(shù)環(huán)境下,會計(jì)人員的素質(zhì)、角色、工作重點(diǎn)和工作價(jià)值將發(fā)生-的變革 36

第三章 2013-2014年會計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析 37
-節(jié) 2013-2014年會計(jì)培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀綜述 37
一、新會計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)施帶來培訓(xùn)市場新變化 37
二、aca培訓(xùn)加快我國會計(jì)人才與國際接軌 37
三、-會計(jì)人才培訓(xùn)市場競爭激烈 37
第二節(jié)2013-2014年會計(jì)培訓(xùn)細(xì)分產(chǎn)業(yè)分析 39
一、會計(jì)考前培訓(xùn)行業(yè)市場態(tài)勢分析 39
二、會計(jì)在線培訓(xùn)行業(yè)市場運(yùn)行狀況分析 40
三、會計(jì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)行業(yè)市場發(fā)展?fàn)顟B(tài)分析 41
第三節(jié)2013-2014年會計(jì)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在問題分析 42

第四章 2013-2014年會計(jì)培訓(xùn)運(yùn)行新格局透析 44
-節(jié) 2013-2014年會計(jì)培訓(xùn)市場需求分析 44
一、會計(jì)培訓(xùn)-女性群體歡迎 44
二、急需大量精英會計(jì)人才 44
三、四成財(cái)會人員主動參加培訓(xùn)提升競爭力 45
四、會計(jì)人才需求狀況及對會計(jì)培訓(xùn)的啟示 45
第二節(jié) 2013-2014年會計(jì)培訓(xùn)市場動態(tài)分析 49
一、中外合作培訓(xùn)國際化-會計(jì)人才 49
二、注會新考試制度改變會計(jì)培訓(xùn)市場格局 49
三、會計(jì)人員培訓(xùn)市場詳解 50
四、注會考試培訓(xùn)待規(guī)范 51
第三節(jié)  2013-2014年-培訓(xùn)分析 52
一、-培訓(xùn)的重要意義 52
二、-培訓(xùn)常見問題 52
三、-培訓(xùn)發(fā)展策略 53
四、-培訓(xùn)發(fā)展的建議 54
第四節(jié) 2013-2014年會計(jì)培訓(xùn)行業(yè)存在的問題及對策 54
一、會計(jì)-的分析 54
二、會計(jì)培訓(xùn)提升途徑 56
三、會計(jì)人員-改革思路 57
四、美國會計(jì)-經(jīng)驗(yàn)借鑒 57

第五章 2013-2014年會計(jì)培訓(xùn)行業(yè)市場消費(fèi)者特征-分析 59
-節(jié) 2013-2014年會計(jì)培訓(xùn)市場消費(fèi)者需求變量分析 59
一、人口統(tǒng)計(jì)變量分析 59
二、地理變量分析 59
三、心理變量分析 59
四、行為變量分析 59
第二節(jié) 2013-2014年會計(jì)培訓(xùn)市場消費(fèi)者群體類型分析 59
一、有會計(jì)理論基礎(chǔ),但沒有會計(jì)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)者 60
二、有內(nèi)資企業(yè)會計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)者,但想轉(zhuǎn)做外資企業(yè)會計(jì)者 60
三、已從事外資企業(yè)財(cái)務(wù)工作,但想進(jìn)一步提升自己的會計(jì)水平者 60
四、待崗正在找工作,但沒有外資企業(yè)會計(jì)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)者 61
第三節(jié)2013-2014年會計(jì)培訓(xùn)市場消費(fèi)者課程需求及價(jià)格接受程度分析 62
第四節(jié)2013-2014年影響會計(jì)培訓(xùn)行業(yè)市場消費(fèi)者決策因素分析 66

第六章 2013-2014年會計(jì)培訓(xùn)行業(yè)市場競爭狀況分析 69
-節(jié) 2013-2014年會計(jì)培訓(xùn)行業(yè)競爭現(xiàn)狀分析 69
一、會計(jì)培訓(xùn)主體培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競爭分析 69
二、會計(jì)培訓(xùn)行業(yè)集中度 69
三、價(jià)格競爭分析 70
第二節(jié) 2013-2014年會計(jì)培訓(xùn)行業(yè)市場競爭力分析 70
一、品牌競爭分析 70
二、服務(wù)競爭分析 71
三、師資競爭分析 71
第三節(jié) 2013-2014年會計(jì)培訓(xùn)企業(yè)提升競爭力策略分析 72

第七章 2013-2014年會計(jì)培訓(xùn)行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力分析 73
-節(jié) 尚德機(jī)構(gòu) 73
一、企業(yè)整體概況 73
二、營業(yè)規(guī)模及師資力量分析 73
三、業(yè)務(wù)范圍與教學(xué)內(nèi)容分析 74
四、市場策略與發(fā)展戰(zhàn)略分析 74
第二節(jié) 中華會計(jì)網(wǎng)校 74
一、企業(yè)整體概況 74
二、營業(yè)規(guī)模及師資力量分析 74
三、業(yè)務(wù)范圍與教學(xué)內(nèi)容分析 76
四、市場策略與發(fā)展戰(zhàn)略分析 76
第三節(jié) 財(cái)稅管理咨詢網(wǎng) 77
一、企業(yè)整體概況 77
二、營業(yè)規(guī)模及師資力量分析 77
三、業(yè)務(wù)范圍與教學(xué)內(nèi)容分析 79
第四節(jié) 上海會計(jì)學(xué)院 79
一、企業(yè)整體概況 79
二、營業(yè)規(guī)模及師資力量分析 80
三、業(yè)務(wù)范圍與教學(xué)內(nèi)容分析 81
四、市場策略與發(fā)展戰(zhàn)略分析 85
第五節(jié) 上海易達(dá)-中心 87
一、企業(yè)整體概況 87
二、營業(yè)規(guī)模及師資力量分析 87
三、業(yè)務(wù)范圍與教學(xué)內(nèi)容分析 87
四、市場策略與發(fā)展戰(zhàn)略分析 88
第六節(jié) 財(cái)考網(wǎng) 88
一、企業(yè)整體概況 88
二、營業(yè)規(guī)模及師資力量分析 89
三、業(yè)務(wù)范圍與教學(xué)內(nèi)容分析 89
四、市場策略與發(fā)展戰(zhàn)略分析 89
第七節(jié) 首信中財(cái) 89
一、企業(yè)整體概況 89
二、營業(yè)規(guī)模及師資力量分析 90
三、業(yè)務(wù)范圍與教學(xué)內(nèi)容分析 90
第八節(jié) 華夏大地 90
一、企業(yè)整體概況 90
二、營業(yè)規(guī)模及師資力量分析 91
三、業(yè)務(wù)范圍與教學(xué)內(nèi)容分析 91

第八章 2015-2020年會計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測分析 92
-節(jié) 2015-2020年培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測分析 92
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化 92
二、培訓(xùn)項(xiàng)目綜合化 93
三、培訓(xùn)課程個性化 93
四、培訓(xùn)范圍國際化 93
五、培訓(xùn)模式多元化 94
六、培訓(xùn)手段多樣化 96
七、培訓(xùn)服務(wù)增值化 96
第二節(jié)2015-2020年會計(jì)培訓(xùn)市場供需格局趨勢分析 97
一、市場供應(yīng)趨勢預(yù)測分析 97
二、消費(fèi)者需求趨勢預(yù)測分析 100
三、市場盈利能力預(yù)測分析 101
第三節(jié)2015-2020年會計(jì)培訓(xùn)市場競爭狀況預(yù)測分析 101

第九章 2015-2020年會計(jì)培訓(xùn)行業(yè)市場投資機(jī)會與風(fēng)險(xiǎn)分析 103
-節(jié) 2015-2020年會計(jì)培訓(xùn)行業(yè)市場投資環(huán)境分析 104
第二節(jié) 2015-2020年會計(jì)培訓(xùn)行業(yè)市場投資機(jī)會分析 104
一、會計(jì)培訓(xùn)投資潛力分析 104
二、會計(jì)培訓(xùn)投資吸引力分析 105
第三節(jié)2015-2020年會計(jì)培訓(xùn)行業(yè)市場投資風(fēng)險(xiǎn)分析 105
一、競爭風(fēng)險(xiǎn)分析 105
二、經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)分析 106
三、其他風(fēng)險(xiǎn)分析 106
第四節(jié) -投資建議 107




圖表目錄

圖表 1 2003-2013年我國it培訓(xùn)市場規(guī)模增長及預(yù)測圖 10
圖表 2 2013年英語培訓(xùn)市場規(guī)模按培訓(xùn)主體比例結(jié)構(gòu)圖 12
圖表 3 2013年主要宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)增長表 21
圖表 4 2000-2013年gdp及其增長率統(tǒng)計(jì)表 21
圖表 5 2003-2013年gdp增長率季度統(tǒng)計(jì)表 22
圖表 6 2003-2013年gdp增長率季度走勢圖 22
圖表 7 2008-2013年各月價(jià)格指數(shù)統(tǒng)計(jì)表 23
圖表 8 2008-2013年價(jià)格指數(shù)月度走勢圖 24
圖表 9 1978-2013年居民收入及恩格爾系數(shù)統(tǒng)計(jì)表 24
圖表 10 城鄉(xiāng)居民收入走勢對比 25
圖表 11 1995—2008年我國財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入及增長情況 33
圖表 12 2000年以來我國財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入增長走勢圖 33
圖表 13 2013年和2020年各級教育生均經(jīng)費(fèi)及財(cái)政性資金比例預(yù)測 34
圖表 14 會計(jì)人員被調(diào)查對象基本情況 45
圖表 15 會計(jì)培訓(xùn)不同員工的自費(fèi)比例 62
圖表 16 不同所有制的自費(fèi)比例 62
圖表 17 不同授課形式的比例 63
圖表 18 各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場份額 63
圖表 19 對不同單位的評價(jià)(5分為滿分) 64
圖表 20 不同-的培訓(xùn)需求(5分為滿分) 64
圖表 21 參加會計(jì)培訓(xùn)的目的 64
圖表 22 各年齡層次中把培訓(xùn)定位為積累人脈的比例 65
圖表 23 不同層次員工的培訓(xùn)目的 65
圖表 24 由誰決定培訓(xùn)與否 66
圖表 25 各層次員工中準(zhǔn)備增加年度培訓(xùn)預(yù)算的比例 66
圖表 26 準(zhǔn)備參加2013年培訓(xùn)預(yù)算的各類單位的比例 67
圖表 27 不同所有制單位中準(zhǔn)備參加年度培訓(xùn)預(yù)算的比例 67
圖表 28尚德機(jī)構(gòu)師資實(shí)力 73
圖表 29尚德機(jī)構(gòu)-研發(fā)理論課程 74
圖表 30尚德機(jī)構(gòu)的會計(jì)實(shí)操課程 74
圖表 31 發(fā)展定位與目標(biāo)一覽表 86
圖表 32 2006-2008年-領(lǐng)域風(fēng)投情況 97
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