民辦學(xué)前教育市場(chǎng)---分析與投資戰(zhàn)略咨詢(xún)報(bào)告

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〖報(bào)告編號(hào)〗23277
〖釋放日期〗2014年11月
〖交付方式〗emil電子版或特快專(zhuān)遞
〖報(bào)告格式〗〖紙質(zhì)版〗：6500元 〖電子版〗：6800元〖紙質(zhì)+電子〗：7000元(價(jià)格有優(yōu)惠)
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〖聯(lián) 系 人〗張禎 高紅霞
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報(bào)告目錄：
目錄

-章：學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展綜述
1.1 學(xué)前教育行業(yè)概述
1.1.1 行業(yè)定義與研究范圍界定
1.1.2 學(xué)前教育的主要內(nèi)容
1.1.3 學(xué)前教育的基本性質(zhì)
1.1.4 學(xué)前教育行業(yè)-分析
1.2 學(xué)前教-展歷程
1.2.1 學(xué)前教育的創(chuàng)建階段
1.2.2 學(xué)前教育社會(huì)-的確立階段
1.2.3 學(xué)前教育的快速發(fā)展階段
1.3 發(fā)展學(xué)前教育的意義
1.3.1 對(duì)人一生的發(fā)展的意義
1.3.2 對(duì)教育體系建設(shè)的意義
1.3.3 對(duì)促進(jìn)教育公平和教育均衡的意義
1.4 學(xué)前教育理念分析
1.4.1 蒙臺(tái)梭利教育
1.4.2 多元智能教育
1.4.3 感覺(jué)統(tǒng)合教育
1.4.4 奧爾夫音樂(lè)教育
1.4.5 親子教育
第2章：學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
2.1 行業(yè)政策環(huán)境分析
2.1.1 行業(yè)管理體制
2.1.2 行業(yè)發(fā)展規(guī)劃
（1）<中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）>
（2）<國(guó)-育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃>
2.1.3 行業(yè)政策與-
（1）<幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）>
（2）<關(guān)于幼兒教育改革和發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)>
（3）<幼兒園管理?xiàng)l例>
（4）<幼兒園工作規(guī)程>
（5）<-關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定>
（6）<--民辦教育促進(jìn)法>
（7）<--民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例>
（8）<全國(guó)幼兒園園長(zhǎng)任職資格、職責(zé)和崗位要求（試行）>
（9）<關(guān)于加強(qiáng)民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理工作的通知>
（10）<關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)>
2.1.4 行業(yè)政策發(fā)展趨勢(shì)
2.2 行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
2.2.1 gdp增長(zhǎng)情況分析
2.2.2 cpi波動(dòng)情況分析
2.2.3 居民人均收入增長(zhǎng)分析
2.2.4 恩格爾系數(shù)分析
2.2.5 城市化進(jìn)程
2.2.6 家庭教育消費(fèi)支出分析
2.3 行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析
2.3.1 -口規(guī)模
2.3.2 -口年齡結(jié)構(gòu)
2.3.3 -口出生率
2.3.4 -口-結(jié)構(gòu)
2.3.5 -口就業(yè)情況
第3章：民辦學(xué)前教-展分析
3.1 民辦學(xué)前教-展分析
3.1.1 民辦學(xué)前教-展概況
3.1.2 民辦學(xué)前教育在學(xué)前教育中的-
3.1.3 民辦學(xué)前教育區(qū)域發(fā)展分析
3.1.4 民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
3.2 民辦學(xué)前教-展規(guī)模
3.2.1 民辦幼兒園園數(shù)及占比
3.2.2 民辦幼兒園教職工數(shù)及占比
3.2.3 民辦幼兒園在園人數(shù)及占比
3.3 民辦學(xué)前教-展瓶頸及策略
3.3.1 我國(guó)民辦教-展瓶頸
（1）資金
（2）收費(fèi)
（3）師資
（4）品牌
3.3.2 民辦學(xué)前教-展策略
3.4 民辦學(xué)前教-展趨勢(shì)與前景
3.4.1 民辦學(xué)前教-展趨勢(shì)
3.4.2 民辦學(xué)前教-展前景
第4章：學(xué)前教育機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理分析
4.1 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理概述
4.1.1 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理的理論依據(jù)
4.1.2 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理的原則
4.1.3 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理的方法
4.2 民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理分析
4.2.1 管理模式的創(chuàng)建
4.2.2 辦園特色的定位
4.2.3 特色園文化的創(chuàng)建
4.2.4 特色發(fā)展的注意問(wèn)題
4.2.5 經(jīng)營(yíng)管理的指導(dǎo)原則
4.3 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)-競(jìng)爭(zhēng)力分析
4.3.1 幼兒園-競(jìng)爭(zhēng)力概述
4.3.2 幼兒園-競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)涵
4.3.3 幼兒園-競(jìng)爭(zhēng)力的可變性
4.3.4 幼兒園-競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)建
4.4 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)營(yíng)銷(xiāo)策略分析
4.4.1 營(yíng)銷(xiāo)策略的市場(chǎng)導(dǎo)向
4.4.2 教師群體的營(yíng)銷(xiāo)策略
4.4.3 自我展示的營(yíng)銷(xiāo)策略
4.4.4 承諾營(yíng)銷(xiāo)策略
4.4.5 體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)策略
4.4.6 個(gè)性化服務(wù)的營(yíng)銷(xiāo)策略
第5章：學(xué)前教育行業(yè)投-分析
5.1 學(xué)前教育行業(yè)投資模式分析
5.1.1 民營(yíng)資本投資
5.1.2 上市-
5.1.3 品牌幼教機(jī)構(gòu)和房產(chǎn)“聯(lián)姻”
5.2 學(xué)前教育行業(yè)投資特性分析
5.2.1 行業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)入
（1）-條件
（2）服務(wù)場(chǎng)所
（3）-
（4）審批機(jī)構(gòu)
（5）教育收費(fèi)
5.2.2 行業(yè)盈利模式分析
5.2.3 行業(yè)盈利因素分析
5.3 我國(guó)學(xué)前教育行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析
5.3.1 政策風(fēng)險(xiǎn)
5.3.2 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)
5.3.3 品牌風(fēng)險(xiǎn)
5.3.4 教學(xué)風(fēng)險(xiǎn)
5.3.5 擴(kuò)張風(fēng)險(xiǎn)
5.3.6 其他風(fēng)險(xiǎn)
5.4 我國(guó)學(xué)前教育行業(yè)投資分析
5.4.1 學(xué)前教育行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
5.4.2 學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展前景分析
5.4.3 學(xué)前教育行業(yè)投資趨勢(shì)分析
圖表目錄
圖表1：2010-2020年我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展主要目標(biāo)（單位：萬(wàn)人，萬(wàn)人次，%）
圖表2：2010-2020年我國(guó)教育事業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)主要目標(biāo)（單位：萬(wàn)人，年，%）
圖表3：2002-2014年gdp增長(zhǎng)情況（單位：萬(wàn)億元，%）
圖表4：2010-2014年居民消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)同比增長(zhǎng)情況（單位：%）
圖表5：2011-2014年居民消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)變化情況（單位：%）
圖表6：居民消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)分類(lèi)別同比變化情況（單位：%）
圖表7：居民消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)分類(lèi)別環(huán)比變化情況（單位：%）
圖表8：2006-2014年城鎮(zhèn)居民-（單位：元）
圖表9：2006-2014年農(nóng)村居民人均純收入（單位：元）
圖表10：2000-2014年城鎮(zhèn)居民恩格爾系數(shù)情況（單位：%）
圖表11：近五年來(lái)農(nóng)村居民家庭恩格爾系數(shù)情況（單位：%）
圖表12：城鎮(zhèn)居民家庭人均教育文化-服務(wù)支出統(tǒng)計(jì)表（單位：元）
圖表13：農(nóng)村居民家庭人均教育文化-服務(wù)支出統(tǒng)計(jì)表（單位：元）
圖表14：2006-2014年-口規(guī)模及增長(zhǎng)情況（單位：億人，%）
圖表15：1982-2014年各年齡段人口占總?cè)丝诒戎兀▎挝唬?）
圖表16：2000-2014年-口出生率（單位：‰）
圖表17：-口-結(jié)構(gòu)（單位：%）
圖表18：2006-2014年我國(guó)就業(yè)人口合計(jì)（單位：萬(wàn)人）
圖表19：2014年我國(guó)各產(chǎn)業(yè)就業(yè)情況（單位：%）
圖表20：我國(guó)公辦和民辦幼兒園所占比重變動(dòng)趨勢(shì)（單位：%）
圖表21：我國(guó)民辦幼兒園教職工數(shù)及占比情況（單位：萬(wàn)人，%）
圖表22：我國(guó)民辦幼兒園在園人數(shù)及占比情況（單位：萬(wàn)人，%）
圖表23：-投資價(jià)值的幼兒教育品牌-

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