小班親子教育、兩岸早教聊城中心、親子教育

兩岸早教聊城中心整體裝修由臺(tái)灣-設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)、嚴(yán)格采用臺(tái)灣早教行業(yè)高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，- 早期親子教育，室內(nèi)造型和色彩搭配符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律。開設(shè)音樂歡動(dòng)社交課：

孩子在動(dòng)聽的音樂中與老師和家長互動(dòng)，增進(jìn)-語言、音樂感知、觀察、模仿、人際交往等能力的發(fā)展 國內(nèi)親子教育，并讓-感受集體氛圍，激發(fā)表現(xiàn)力 親子-，提升自信，同時(shí)還能增進(jìn)親子感情。

兩岸早教聊城中心——我們所做的一切，都是為了您的孩子  

兩岸以龐大的教研團(tuán)隊(duì)結(jié)合國際科研機(jī)構(gòu)的研發(fā)能力-，研發(fā)以<腦科學(xué)>、<3q教育>、<多元智能開發(fā)>、<感覺統(tǒng)合訓(xùn)練>等眾多的-特色科研教育項(xiàng)目，將“體驗(yàn)式教學(xué)”達(dá)到實(shí)效且得到實(shí)現(xiàn)并帶到全新高度，-關(guān)注幼兒教育家長的歡迎，并已形成“幼兒教育”+“父母學(xué)堂”+“爺爺奶奶學(xué)堂”+“家園共育”親、子、師三位一體的教育哲學(xué) 親子教育，系統(tǒng)性、科學(xué)化教育體系。

親、子、師三位一體  

1.堅(jiān)持親子同步學(xué)習(xí)、同步成長的學(xué)習(xí)方法。

2.科學(xué)早期教育不僅針對(duì)孩子，更重要的是指導(dǎo)家長。只有父母、孩子和教師緊密攜手配合，才能夠真正的達(dá)到早期教育的效果和目的。

-美勞課：

在老師的指導(dǎo)下，親手制作出新穎、-的幼兒美術(shù)作品。鍛煉孩子手、眼、腦和諧統(tǒng)一的能力，提高孩子的-力，靈活的動(dòng)手能力及觀察力，開啟孩子的創(chuàng)造力，美學(xué)思維能力。