-----民辦教育行業(yè)發(fā)展規(guī)劃及投資建議分析報告2014-2019年

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報告編號：135034
出版時間：2014年5月
出版機構(gòu)：-報告庫
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報告目錄：

-章 2014年全球私立教育行業(yè)發(fā)展狀況分析
-節(jié)2014年全球私立教育運行環(huán)境分析
一、全球經(jīng)濟現(xiàn)狀及對教育產(chǎn)來的影響分析
二、全球私立教育政策描掃
三、全球就業(yè)形勢分析
第二節(jié) 2014年全球私立教育特點分析
一、私立教育辦學主體與辦學形式呈現(xiàn)多樣性
二、企業(yè)參與教育-化進程及其作用分析
三、-支持是教育-化快速發(fā)展的-條件
第三節(jié) 2014年全球私立教育運行綜述
一、全球私立教育運行機制分析
二、西方私立學校的經(jīng)費來源
三、私立學校的營利性與非營利性
四、國外民辦（私立）大學教育的主要模式
五、國外-對私立學校的管理
第四節(jié)2014年全球主要私立教-展情況
一、美國私立教-展情況
二、英國私立教-展情況
三、日本私立教-展情況
四、韓國私立教-展情況
五、印度私立教-展情況
第五節(jié) 2014-2019年全球私立教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析
一、全球私立教育市場規(guī)模將進一步擴大
二、各國-將加大支持及-力度
三、-對私立教育的資助方式趨于多樣化
四、全球私立教育呈現(xiàn)出多元化的辦學形式
五、全球私立教-展將注重教育與辦學特色

第二章 2014年民辦教育行業(yè)運行環(huán)境解析
-節(jié)　2014年宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析
一、-運行情況gdp(季度更新)
二、消費價格指數(shù)cpi、ppi（按月度更新）
三、全國居民收入情況（季度更新）
四、恩格爾系數(shù)（年度更新）
五、工業(yè)發(fā)展形勢（季度更新）
六、固定資產(chǎn)投資情況（季度更新）
七、財政收支狀況（年度更新）
八、匯率調(diào)整（-升值）
九、社會消費品零售總額
十、對外貿(mào)易&進出口
第二節(jié) 2014年民辦教育政策環(huán)境解析
一、教育政策回顧
二、民辦教育政策三大改變
三、“新助學政策”為教-展助力
四、制定發(fā)展民辦教育扶持政策
第三節(jié) 2014年民辦教育行業(yè)環(huán)境分析
一、職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會能力日益顯現(xiàn)
二、民辦職業(yè)教育是民辦教育的重中之重
三、高度重視民辦職業(yè)教育的發(fā)展
四、發(fā)展民辦職業(yè)教育具有特殊重要意義
第四節(jié) 2014年社會環(huán)境分析
一、 就業(yè)形勢分析
二、-口規(guī)模及結(jié)構(gòu)分析
三、-口素質(zhì)與受教育水平分析

第三章 2014年民辦教育行業(yè)運行特征研究
-節(jié) 2014年民辦教育行業(yè)市場特征分析
一、民辦教育行業(yè)的社會認同感逐步加強
二、市場呈現(xiàn)出多元化辦學主體和多樣化辦學形式
三、民辦教育行業(yè)越來越重視品牌建設(shè)
四、辦學和管理的法制化、規(guī)范化程度逐步提高
五、基本形成公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局
第二節(jié) 2014年民辦教育行業(yè)運營特征分析
一、民辦教育行業(yè)辦學模式分析
二、民辦教育行業(yè)經(jīng)營特色分析
三、民辦教育行業(yè)發(fā)展思路分析

第四章 2014年民辦教育行業(yè)存在問題及應(yīng)對策略分析
-節(jié) 2014年民辦教育行業(yè)外部環(huán)境問題
一、民辦教育-的不平等造成競爭中處于劣勢
二、-財力的增強造成了民辦學校發(fā)展空間的縮小
三、民辦教育辦學投入與-失衡影響-的辦學積極性
四、民辦學校辦學同質(zhì)化造成了對教育市場的不適應(yīng)性
第二節(jié) 2014年民辦教育行業(yè)內(nèi)部管理問題
第三節(jié) 2014年民辦教育行業(yè)企業(yè)應(yīng)對策略分析

第五章 2014年民辦教育細分行業(yè)市場分析—民辦-教育
-節(jié) 2014年民辦-教育行業(yè)綜述
一、民辦-教育有哪些形式
二、民辦-教育持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展
三、行業(yè)特點分析
第二節(jié) 2014年民辦-教育行業(yè)市場分析
一、市場規(guī)模分析
二、競爭格局分析
三、民辦-教育前景
第三節(jié) 2014年民辦-教育面臨的挑戰(zhàn)及對策

第六章 2014年民辦教育細分行業(yè)市場分析—民辦職業(yè)教育
-節(jié) 2014年民辦職業(yè)教育現(xiàn)狀綜述
一、金融危機使民辦職業(yè)教育陷入低迷困境
二、民辦職業(yè)教育面臨發(fā)展新機遇
三、民辦職業(yè)教-展任重而道遠
四、農(nóng)村民辦職業(yè)教育模式分析
第二節(jié) 2014年民辦職業(yè)教育－-培訓
一、語言培訓
二、it培訓
三、金融培訓
四、管理培訓
五、會計培訓
六、法律培訓
第三節(jié) 2014年民辦職業(yè)教育－技能培訓
一、汽修保養(yǎng)培訓
二、-衛(wèi)生培訓
三、美容美發(fā)培訓
四、廚師職業(yè)培訓
五、技術(shù)工種培訓
第四節(jié) 2014年民辦職業(yè)教-展存在的問題探討
一、民辦職業(yè)教-展面臨體制機制-
二、地方民辦職業(yè)教育資金問題
三、民辦職業(yè)教育面臨的內(nèi)外困境
第五節(jié) 2014年民辦職業(yè)教育-發(fā)展的策略分析
一、廠校結(jié)合定向?qū)�口實施職業(yè)技術(shù)培訓
二、工學結(jié)合靈活實施職業(yè)培訓
三、爭取地方-支持進行農(nóng)民工委托培訓
四、對接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移主動服務(wù)內(nèi)遷勞動密集型企業(yè)
五、銜接普高教育延伸職業(yè)教育鏈條
第六節(jié) 2014-2019年民辦職業(yè)教育前景預(yù)測分析

第七章 2014年民辦教育細分行業(yè)市場分析—民辦基礎(chǔ)教育
-節(jié) 2014年民辦基礎(chǔ)教育行業(yè)綜述
一、市場運行特點分析
二、市場規(guī)模分析
第二節(jié) 2014年民辦基礎(chǔ)教育細分行業(yè)分析
一、民辦中學
二、民辦小學
三、民辦幼兒園
第三節(jié) 2014年民辦基礎(chǔ)教育競爭格局分析
第四節(jié) 2014年民辦基礎(chǔ)教育主體企業(yè)分析(swot分析法)

第八章 2014年民辦教育市場消費者需求特征分析
-節(jié) 2014年民辦教育消費者需求變量分析
一、人口統(tǒng)計變量分析
二、地理變量分析
三、心理變量分析
四、行為變量分析
第二節(jié) 2014年民辦教育行業(yè)消費者偏好調(diào)查
一、消費產(chǎn)品偏好
二、消費品牌偏好
三、消費了解渠道
四、消費環(huán)境偏好
五、消費影響因素
第三節(jié) 2014-2019年民辦教育市場消費者需求趨勢分析

第九章 2014年民辦教育細分區(qū)域市場競爭格局分析
-節(jié) 2014年東北地區(qū)民辦教育市場發(fā)展狀況分析
一、市場規(guī)模分析
二、競爭格局分析
三、發(fā)展趨勢分析
四、地質(zhì)戰(zhàn)略分析
五、區(qū)域-企業(yè)（swot分析法）
第二節(jié) 華北地區(qū)民辦教育市場發(fā)展狀況分析
第三節(jié) 華東地區(qū)民辦教育市場發(fā)展狀況分析
第四節(jié) 華中地區(qū)民辦教育市場發(fā)展狀況分析
第五節(jié) 華南地區(qū)民辦教育市場發(fā)展狀況分析
第六節(jié) 西部地區(qū)民辦教育市場發(fā)展狀況分析
第七節(jié) 民辦教育行業(yè)各細分區(qū)域市場對比分析
一、市場規(guī)模對比分析
二、競爭格局對比分析
三、發(fā)展趨勢對比分析
四、-企業(yè)對比分析

第十章　2014年民辦教育典型模式解析
-節(jié) 浙江省民辦教育
一、浙江民辦教育現(xiàn)狀及代表性民辦機構(gòu)
二、浙江省扶持民辦教-展的主要措施
三、“溫州模式”民辦教育
四、“寧波、紹興模式”民辦教育
五、民辦-教育機構(gòu)中的“杭州現(xiàn)象”
第二節(jié) “周口經(jīng)驗”的民辦教育
一、周口民辦教育現(xiàn)狀
二、周口民辦教育的特點
三、周口民辦教育取得的-
四、“周口經(jīng)驗”對發(fā)展區(qū)域民辦教育的現(xiàn)代價值
五、周口民辦教育存在的問題

第十一章 2014年民辦教育行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力分析
-節(jié) 北京吉利大學
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（bcg分析）
三、教學內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第二節(jié) 上海建橋?qū)W院
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（bcg分析）
三、教學內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第三節(jié) 西安外事學院
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（bcg分析）
三、教學內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第四節(jié) 江西藍天學院
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（bcg分析）
三、教學內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第五節(jié) 浙江樹人學院
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（bcg分析）
三、教學內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第六節(jié) 北方汽車教育集團
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（bcg分析）
三、教學內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第七節(jié) 北京匯佳職業(yè)學院
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（bcg分析）
三、教學內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第八節(jié) 巨人教育集團
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（bcg分析）
三、教學內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第九節(jié) 北京力邁學校
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（bcg分析）
三、教學內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析
第十節(jié) 上海金蘋果學校
一、企業(yè)整體概況及營業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（bcg分析）
三、教學內(nèi)容及師資力量分析
四、市場策略分析

第十二章　2014年民辦教-展的投-分析
-節(jié) 我國民辦教育投-發(fā)展歷程
一、-學校一統(tǒng)天下，教育經(jīng)費主要依靠財政劃撥（1978年-1992年）
二、民辦教育蓬勃發(fā)展，私人辦學蔚然成風（1992年-2002年）
三、民辦教育新政-，原有投-模式重新整合（2003年-2006年）
四、國際資本與民營資本介入，呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢（2006年至今）
第二節(jié) 2014年民辦教育投-方式、特征
一、教育投-事件日趨增多，影響持續(xù)擴大
二、職業(yè)教育、學前教育等細分領(lǐng)域成為投資方關(guān)注重點
第三節(jié)　2014年民辦教育的行業(yè)投-概況
一、全國各省區(qū)民辦教育經(jīng)費投入情況
二、民辦教育利潤率
三、金融危機下，我國民辦教育投-情況

第十三章　2014-2019年民辦教育趨勢預(yù)測分析
-節(jié) 2014-2019年民辦教育行業(yè)趨勢分析
一、民辦教育將成為教-展的-選擇
二、民辦教-展將呈規(guī)范化、-化、國際化趨勢
第二節(jié) 2014-2019年民辦教-展前景預(yù)測
一、民辦高校進入“轉(zhuǎn)型”新階段，前景樂觀
二、聯(lián)合辦學是資本進入的途徑
三、教育產(chǎn)業(yè)鏈上商機-
四、民辦教育前景廣闊
第三節(jié) 金融危機對我國民辦教育的影響
一、金融危機導致生源流失
二、金融危機給民辦教育帶來的機遇
第四節(jié) 2014-2019年民辦教育行業(yè)市場預(yù)測分析
一、供給預(yù)測分析
二、市場需求預(yù)測分析
三、市場盈利預(yù)測分析
第五節(jié) 2014-2019年民辦教育市場競爭走勢分析

第十四章　2014-2019年民辦教育產(chǎn)業(yè)投資戰(zhàn)略研究
-節(jié) 2014年民辦教育行業(yè)投資概況
一、民辦教育行業(yè)投資特性
二、民辦教育具有-的投資價值
三、民辦教育投資環(huán)境
第二節(jié) 2014-2019年民辦教育投資機會分析
一、民辦教育區(qū)域投資潛力分析
二、民辦教育投資吸引力分析
第三節(jié) 2014-2019年民辦教育投資風險及防范
一、宏觀調(diào)控政策風險
二、市場競爭風險
三、市場運營機制風險
第四節(jié) -建議
一、民辦教育投資的四個機會點
二、-風險防范建議
三、銀行信-建議

圖表目錄：（部分）
圖表：2005-2014年gdp總量及增長趨勢圖
圖表：2012.09-2012.09月度cpi、ppi指數(shù)走勢圖
圖表：2005-2014年我國城鎮(zhèn)居民-增長趨勢圖
圖表：2005-2014年我國農(nóng)村居民人均純收入增長趨勢圖
圖表：1978-2014年城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)走勢圖
圖表：2012-2014年我國工業(yè)增加值增速統(tǒng)計
圖表：2005-2014年我國全社會固定投資額走勢圖
圖表：2005-2014年我國-支出走勢圖 單位：億元
圖表：2005-2014年社會消費品零售總額增長趨勢圖
圖表：2005-2014年我國貨物進出口總額走勢圖
圖表：2005-2014年貨物進口總額和出口總額走勢圖
圖表：2012-2014年我-口出生率、死亡率及自然增長率走勢圖
圖表：2012-2014年我國總?cè)丝跀?shù)量增長趨勢圖
圖表：2014年人口數(shù)量及其構(gòu)成
圖表：國外營利性學校和非營利性學校的具體差異比較
圖表：日本私立學校的行政特點
圖表：起步探索期我國民辦教-展歷程
圖表：快速發(fā)展期我國民辦教-展歷程
圖表：規(guī)范發(fā)展期我國民辦教-展歷程
圖表：2004-2014年全國民辦教育概況
圖表：民辦教育投-模式
圖表：近兩年全國各省區(qū)民辦教育經(jīng)費投入情況（單位：萬元）
圖表：各類學校教育經(jīng)費情況 (2007年)（單位：萬元）
圖表：部分高校學費收入占學�？偸杖氲谋壤�
圖表：2005-2014年民辦高校數(shù)增長情況 單位：所
圖表：2005-2012民辦-教育招生、在校生情況 單位：萬人
圖表：民辦-教育本科及�？普猩�與在校生情況 單位：萬人
圖表：2014年我國民辦大學本地生源比例情況（本科生）
圖表：2008-2014年民辦大學--
圖表：2008-2014年獨立學院--
圖表：2009獨立學院本科學費-(單位：元/年/生)
圖表：2003-2014年民辦職業(yè)教育機構(gòu)數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計
圖表：2003-2014年民辦職業(yè)學校數(shù)量及增長趨勢圖
圖表：2003-2014年民辦職業(yè)學校在校人數(shù)及增長趨勢圖
圖表：2014年各類職業(yè)教育機構(gòu)比例分布情況
圖表：2003-2014年民辦學校數(shù)量狀況
圖表：2003-2014年民辦學校在校學生數(shù)量狀況
圖表：2003-2014年民辦中學數(shù)量狀況
圖表：2003-2014年民辦中學在校人數(shù)狀況
圖表：2003-2014年民辦小學數(shù)量狀況
圖表：2003-2014年民辦小學在校學生數(shù)量狀況
圖表：2003-2014年民辦幼兒園數(shù)量狀況
圖表：2003-2014年民辦幼兒園在校人數(shù)狀況
圖表：民辦基礎(chǔ)教育主題swot戰(zhàn)略模型分析
圖表：民辦教育消費者家庭收入水平調(diào)查
圖表：民辦高校消費者心理影響因素調(diào)查
圖表：主要民辦高校品牌-度調(diào)查
圖表：主要民辦培訓機構(gòu)品牌-度調(diào)查
圖表：民辦教育學校了解渠道調(diào)查
圖表：消費者主要影響因素影響度調(diào)查
圖表：東北地區(qū)民辦教育學校數(shù)量
圖表：吉林民辦教育學校數(shù)量
圖表：河北省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：江蘇省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：湖南省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：湖北省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：海南省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：甘肅省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：西藏自治區(qū)各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：青海省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：寧夏回族自治區(qū)各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：四川省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：貴州市各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：云南省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
圖表：民辦教育分布
圖表：民辦教育行業(yè)細分
圖表：北京吉利大學學院設(shè)置一覽
圖表：2003-2014年教育行業(yè)vc/pe投資規(guī)模
圖表：2003-2014年我國it培訓市場規(guī)模增長及預(yù)測圖
圖表：2014年全國各省市--人數(shù)-
圖表：2014年全國主要省市生源分布狀況
圖表：略……



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