2019-2025年在線教育行業(yè)發(fā)展趨勢及投資戰(zhàn)略分析報告

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  報 告 編 號 134310
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  聯(lián) 系 人 郭佳麗 
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  出 版 日 期 2019年11月
  報 告 價 格 [紙質(zhì)版]:6500元 [電子版]:6800元 [紙質(zhì)+電子]:7000元 
  交 付 方 式 emil電子版或特快遞-章 在線教育基本概述 
  -節(jié) 在線教育相關(guān)概念介紹
  一、在線教育
  二、k12教育
  三、職業(yè)教育
  四、行業(yè)分類
  第二節(jié) 在線教育產(chǎn)業(yè)鏈分析
  一、產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)成
  二、內(nèi)容提供商
  三、平臺提供商
  四、技術(shù)提供商
  五、資源提供方
  第二章 2017-2019年在線教育行業(yè)pest分析
  -節(jié) 政策環(huán)境（political）
  一、教-展規(guī)劃
  二、教育法案修訂
  三、教育信息化政策
  第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)環(huán)境（economic）
  一、宏觀經(jīng)濟(jì)概況
  二、對外經(jīng)濟(jì)分析
  三、工業(yè)運(yùn)行情況
  四、固定資產(chǎn)投資
  五、宏觀經(jīng)濟(jì)展望
  第三節(jié) 社會環(huán)境（so-l）
  一、二胎政策開放
  二、教育投入加大
  三、教育支出增加
  四、互聯(lián)網(wǎng)普及率高
  第四節(jié) 技術(shù)環(huán)境（technological）
  一、云計算
  二、大數(shù)據(jù)
  三、物聯(lián)網(wǎng)
  四、其他技術(shù)
  第三章 2017-2019年在線教-展分析
  -節(jié) 在線教-展概況
  一、發(fā)展歷程
  二、產(chǎn)品模式
  三、產(chǎn)業(yè)流程
  四、發(fā)展優(yōu)劣勢
  第二節(jié) 在線教育市場分析
  一、市場規(guī)模
  二、市場結(jié)構(gòu)
  三、競爭格局
  四、-競爭力
  第三節(jié) 在線教育用戶分析
  一、用戶規(guī)模分析
  二、用戶特征結(jié)構(gòu)
  三、關(guān)注領(lǐng)域分布
  四、認(rèn)知渠道分布
  五、選擇影響因素
  六、使用終端分布
  第四節(jié) 在線教育商業(yè)模式分析
  一、商業(yè)模式總體分析
  二、b2c模式
  三、c2c模式
  四、b2c+o2o
  五、混合型模式
  第五節(jié) mooc模式分析
  一、mooc起源
  二、mooc特點(diǎn)
  三、mooc優(yōu)勢
  四、mooc發(fā)展
  五、與網(wǎng)絡(luò)公開課區(qū)別
  第四章 2017-2019年學(xué)前在線教-展分析
  -節(jié) 學(xué)前教-展態(tài)勢
  一、產(chǎn)業(yè)鏈分析
  二、商業(yè)模式分析
  三、行業(yè)供需分析
  四、盈利模式分析
  第二節(jié) 學(xué)前在線教-展態(tài)勢
  一、互聯(lián)網(wǎng)需求分析
  二、早教app分析
  三、線上渠道分析
  第三節(jié) 2017-2019年學(xué)前在線教育市場分析
  一、市場規(guī)模
  二、用戶規(guī)模
  三、競爭格局
  第四節(jié) 學(xué)前在線教-展挑戰(zhàn)及機(jī)遇
  一、行業(yè)存在挑戰(zhàn)
  二、行業(yè)發(fā)展機(jī)遇
  三、行業(yè)發(fā)展空間
  第五章 2017-2019年k12在線教-展分析
  -節(jié) 國外k12在線教-展經(jīng)驗(yàn)借鑒
  一、國外發(fā)展?fàn)顩r
  二、美國經(jīng)驗(yàn)借鑒
  三、日本經(jīng)驗(yàn)借鑒
  第二節(jié) k12在線教-展綜述
  一、行業(yè)領(lǐng)域分類
  二、行業(yè)發(fā)展階段
  三、行業(yè)競爭主體
  四、行業(yè)驅(qū)動因素
  第三節(jié) 2017-2019年k12在線教育市場分析
  一、市場規(guī)模
  二、用戶規(guī)模
  三、競爭格局
  四、投-情況
  第四節(jié) k12在線教育細(xì)分領(lǐng)域商業(yè)模式分析
  一、找-平臺
  二、在線教學(xué)
  三、在線答疑
  四、-
  第五節(jié) k12在線教育存在問題及對策建議
  一、行業(yè)存在問題
  二、細(xì)分領(lǐng)域問題
  三、行業(yè)發(fā)展建議
  第六章 2017-2019年職業(yè)在線教-展分析
  -節(jié) 職業(yè)教-展態(tài)勢
  一、行業(yè)發(fā)展分類
  二、國外經(jīng)驗(yàn)借鑒
  三、發(fā)展需求分析
  四、培養(yǎng)模式探索
  第二節(jié) 職業(yè)在線教-展綜述
  一、行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)
  二、政策大力扶持
  三、mooc發(fā)展
  四、行業(yè)發(fā)展前景
  第三節(jié) 2017-2019年職業(yè)在線教育市場分析
  一、市場規(guī)模
  二、用戶規(guī)模
  三、市場格局
  四、投-情況
  第四節(jié) 職業(yè)在線教育用戶分析
  一、主要學(xué)習(xí)方式
  二、期望服務(wù)方向
  三、授課方式偏好
  四、課程花費(fèi)時間
  五、用戶付費(fèi)意愿
  第七章 2017-2019年其它在線教育細(xì)分領(lǐng)域發(fā)展分析
  -節(jié) 2017-2019年--在線教育市場分析
  一、市場規(guī)模
  二、用戶規(guī)模
  三、競爭態(tài)勢
  第二節(jié) 2017-2019年企業(yè)e-learning發(fā)展態(tài)勢
  一、行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)
  二、市場規(guī)模分析
  三、行業(yè)用戶規(guī)模
  四、發(fā)展趨勢分析
  第三節(jié) 2017-2019年語言在線教-展態(tài)勢
  一、市場規(guī)模分析
  二、行業(yè)用戶規(guī)模
  三、細(xì)分市場分析
  四、行業(yè)競爭力分析
  五、行業(yè)發(fā)展趨勢
  第八章 2017-2019年教育信息化發(fā)展分析
  -節(jié) 教育信息化發(fā)展概述
  一、技術(shù)特征
  二、發(fā)展階段
  三、驅(qū)動因素
  第二節(jié) 國外教育信息化經(jīng)驗(yàn)借鑒
  一、美國
  二、韓國
  三、新加坡
  第三節(jié) 教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈分析
  一、產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)成
  二、電信運(yùn)營商
  三、技術(shù)提供商
  四、內(nèi)容提供商
  第四節(jié) 教育信息化發(fā)展態(tài)勢
  一、建設(shè)發(fā)展成果
  二、“三通兩平臺”進(jìn)展
  三、投資結(jié)構(gòu)升級
  四、市場發(fā)展空間
  第五節(jié) 教育信息化發(fā)展路徑
  一、計算機(jī)輔-學(xué)階段
  二、計算機(jī)輔助學(xué)習(xí)階段
  三、信息技術(shù)與課程融合階段
  第九章 2017-2019年在線教育典型平臺發(fā)展分析
  -節(jié) 滬江
  一、平臺發(fā)展概況
  二、網(wǎng)站發(fā)展歷程
  三、公司產(chǎn)品架構(gòu)
  四、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級
  第二節(jié) 跟誰學(xué)
  一、平臺發(fā)展概況
  二、企業(yè)發(fā)展架構(gòu)
  三、投-動態(tài)
  第三節(jié) 一起作業(yè)網(wǎng)
  一、平臺發(fā)展概況
  二、網(wǎng)站發(fā)展定位
  三、網(wǎng)站業(yè)務(wù)模式
  四、發(fā)展態(tài)勢
  第四節(jié) 猿-
  一、平臺發(fā)展概況
  二、網(wǎng)站盈利模式
  三、業(yè)務(wù)范圍拓展
  四、投-動態(tài)
  第五節(jié) -課堂
  一、平臺發(fā)展概況
  二、網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)勢
  三、網(wǎng)站發(fā)展布局
  四、網(wǎng)站發(fā)展態(tài)勢
  第十章 2017-2019年在線教育重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營狀況
  -節(jié) -
  一、企業(yè)發(fā)展概況
  二、2017年經(jīng)營狀況分析
  三、2018年經(jīng)營狀況分析
  四、2019年經(jīng)營狀況分析
  五、發(fā)展戰(zhàn)略分析
  第二節(jié) 好未來
  一、企業(yè)發(fā)展概況
  二、2017年經(jīng)營狀況分析
  三、2018年經(jīng)營狀況分析
  四、2019年經(jīng)營狀況分析
  第三節(jié) 新東方
  一、企業(yè)發(fā)展概況
  二、2017年經(jīng)營狀況分析
  三、2018年經(jīng)營狀況分析
  四、2019年經(jīng)營狀況分析
  第四節(jié) 全通教育
  二、經(jīng)營效益分析
  三、業(yè)務(wù)經(jīng)營分析
  四、財務(wù)狀況分析
  五、-競爭力分析
  六、公司發(fā)展戰(zhàn)略 
  七、未來前景展望
  第五節(jié) 正保教育
  一、企業(yè)發(fā)展概況
  二、2017年經(jīng)營狀況分析
  三、2018年經(jīng)營狀況分析
  四、2019年經(jīng)營狀況分析
  第十一章 在線教育行業(yè)投資潛力及風(fēng)險預(yù)警
  -節(jié) 全球在線教育行業(yè)總體投資狀況
  一、投資規(guī)模
  二、領(lǐng)域分布
  三、區(qū)域分布
  第二節(jié) 全球在線教育行業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域投資狀況
  一、it/配套服務(wù)
  二、技能教育
  三、基礎(chǔ)教育
  第三節(jié) 在線教育行業(yè)投資狀況
  一、行業(yè)投資規(guī)模
  二、投資結(jié)構(gòu)分析
  三、投資領(lǐng)域?qū)Ρ?/dv>
  四、行業(yè)投資現(xiàn)狀
  第四節(jié) 在線教育行業(yè)投資風(fēng)險預(yù)警
  一、市場風(fēng)險
  二、-風(fēng)險
  三、競爭風(fēng)險
  第十二章 在線教-展前景及趨勢分析
  -節(jié) 在線教育行業(yè)發(fā)展前景展望
  一、-前景
  二、行業(yè)前景展望
  三、細(xì)分市場前景
  第二節(jié) 在線教育行業(yè)發(fā)展趨勢
  一、行業(yè)發(fā)展趨勢
  二、行業(yè)發(fā)展方向
  三、線上線下融合
  圖表目錄
  圖表：2017-2019年gdp總量及增長趨勢圖 
  圖表：2018年三產(chǎn)業(yè)增加值結(jié)構(gòu)圖 
  圖表：2017-2019年cpi、ppi月度走勢圖 
  圖表：2017-2019年我國城鎮(zhèn)居民-增長趨勢圖 
  圖表：2017-2019年我國農(nóng)村居民人均純收入增長趨勢圖 
  圖表：2017-2019年城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)對比表 
  圖表：2017-2019年城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)走勢圖 
  圖表：2017-2019年工業(yè)增加值增長趨勢圖 
  圖表：2017-2019年我國工業(yè)增加值分季度增速 
  圖表：2017-2019年我國全社會固定投資額走勢圖 
  圖表：2017-2019年我國城鄉(xiāng)固定資產(chǎn)投資額對比圖 
  圖表：2017-2019年我國-支出走勢圖 
  圖表：2017-2019年-兌美元匯率中間價 
  圖表：2018年-匯率中間價對照表 
  圖表：2017-2019年貨幣供應(yīng)量統(tǒng)計表　單位：億元 
  圖表：2017-2019年貨幣供應(yīng)量月度增速走勢圖 
  圖表：2017-2019年-儲備走勢圖 
  圖表：2017-2019年-儲備及增速變化圖 
  圖表：2018年-幣利率調(diào)整表 
  圖表：我國歷年存款準(zhǔn)備金率調(diào)整情況統(tǒng)計表 
  圖表：2017-2019年社會消費(fèi)品零售總額增長趨勢圖 
  圖表：2017-2019年我國貨物進(jìn)出口總額走勢圖 
  圖表：2017-2019年貨物進(jìn)口總額和出口總額走勢圖 
  圖表：2017-2019年就業(yè)人數(shù)走勢圖 
  圖表：2017-2019年城鎮(zhèn)就業(yè)人數(shù)走勢圖 
  圖表：2017-2019年我-口出生率、死亡率及自然增長率走勢圖 
  圖表：2017-2019年我國總?cè)丝跀?shù)量增長趨勢圖

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